پرچم تشریفات با کیفیت بالا و قیمت ارزان
پرواز از نگاه دکتر ماکان آریا پارسا
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
تجهیزات و دستگاه های کلینیک زیبایی
سررسید تبلیغاتی 1404 چگونه می‌تواند برندینگ کسب‌وکارتان را تقویت کند؟
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
تعداد کل بازدیدها :
1850412950
منشا بیکاری فارغ التحصیلان تنها دانشگاه نیست
واضح آرشیو وب فارسی:ایلنا: رئیس دانشگاه کردستان مطرح کرد : منشا بیکاری فارغ التحصیلان تنها دانشگاه نیست
رئیس دانشگاه کردستان به وضعیت بیکاری فارغ التحصیلان در استان اشاره کرد وگفت: نباید منشا بیکاری فارغ التحصیلان را تنها دانشگاه‌ها دانست بلکه دلیل عمده آن نداشتن صنعت است. به گزارش ایلنا، فردین اخلاقیان شامگاه شنبه (23 بهمن) در برنامه تلویزیونی گفتمان که به صورت زنده از سیمای مرکز کردستان در خصوص بررسی چالش‌ها و ظرفیت‌های دانشگاهی ایران پخش شد، اظهار کرد: قبل از انقلاب اسلامی ایران تنها 160 تا 170 هزار دانشجو در این کشور مشغول به تحصیل بودند که امروز این عدد به 5 میلیون نفر رسیده است. وی با اشاره به وابستگی ایران قبل از انقلاب به دانشگاه‌های خارج از کشور، افزود: خوشبختانه امروز در تمام رشته‌های تحصیلی و در تمام مقاطع خودکفا هستیم. رئیس دانشگاه کردستان عنوان کرد: خوشبختانه امروز دانشگاه‌های ایران از نظر رشد علمی و کسب دستاوردهای علمی جایگاه خوبی در منطقه دارد و می‌توان گفت دانشگاه‌های دولتی این کشور در سطح استانداردهای بین الملی هستند. وی وظایف دانشگاه‌ها را به دو دسته بخشی فرابخشی تقسیم و تصریح کرد: مهمترین وظیفه فرابخشی هر دانشگاهی، داشتن نقش اتاق فکر و شرکت در تصمیم گیری‌ها و تحلیل‌ها و برنامه‌های 5 ساله، سند چشم انداز، ارائه راه حل کلان برای توسعه کشور و ... است. وی تربیت و پرورش نیروی انسانی با کیفیت، توسعه علم و فناوری، تولید علم و رسیدن به مرجعیت علمی در جهان را نیز از جمله وظایف بخشی دانشگاه‌ها عنوان کرد. اخلاقیان دانشگاه‌ها را دارای نقش کلیدی برای تحلیل و نقد دستگاه‌های مختلف دانست و افزود: دانشگاه‌ها با توجه به بی طرف بودن و ذینفع نبودنشان می‌توانند به راحتی نقد، تحلیل و راهکار ارائه دهند. رئیس دانشگاه کردستان در ادامه با اشاره به وضعیت بیکاری فارغ التحصیلان در استان، بیان کرد: نباید منشا بیکاری فارغ التحصیلان را تنها دانشگاه‌ها دانست بلکه دلیل عمده آن نداشتن صنعت است. وی با اشاره به اینکه دانشگاه‌ها در ایران عمر زیادی ندارد، ادامه داد: با این وجود، هر روزه شاهد رشد علمی دانشگاه‌ها هستیم اما این برای ورود فارغ التحصیلان به بازار کار کافی نیست و در کنار تلاش برای رشد صنعت، باید آموزش در دانشگاه‌ها نیز تکامل یابد. اخلاقیان عنوان کرد: دانشگاه‌ها به سیتماتیک و نظام مند شدن و اخذ تصمیمات کارشناسی نیاز دارند و جامعه و حکومت باید برای حفظ اقتدار نظام آموزش عالی تلاش کنند. وی با اشاره به افزایش روزافزون تعداد دانشگاه‌ها در سطح کشور، آنها را دانشگاه‌هایی بی کیفیت و مشکل آفرین دانست که به تربیت نیروی انسانی و همچنین نظام آموزش عالی خدشه وارد می‌کند. رئیس دانشگاه کردستان حلقه مفقوده در ارتباط دانشگاه و جامعه را پژوهش دانست و یادآور شد: با انجام پژوهش‌های هدفمند علاوه بر افزایش کیفیت دانشگاه‌ها، می‌توان آنها را به سوی کارآفرین شدن سوق داد.
۱۳۹۵/۱۱/۲۴ ۱۰:۳۲:۴۳
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
-