محبوبترینها
با چاپ روی وسایل یک کسب و کار پرسود بسازید
قیمت دیگ بخار و تولیدکننده اصلی دیگ بخار
معروف‌ترین هدیه و سوغاتی یزد مشخص شد!
آشنایی با انواع دوربین مداربسته ضد آب
پرداخت اینترنتی قبوض ساختمان (پرداخت قبض گاز، برق و آب)
بهترین دوره آموزش سئو محتوا در سال 1403 با نام طوفان ۱۴۰۳ در فروردین ماه شروع می شود
یک صرافی ارز دیجیتال چه امکاناتی باید داشته باشد؟
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
تعمیرگاه مجاز تعمیر ماشین لباسشویی در شرق تهران
جراحی و درمان ریشه دندان عفونی با خانم دکتر صفوراامامی
چه مواردی بر قیمت کابین دوش حمام تاثیر دارند؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1798471074
مرکز «یادگیری محلی» در منطقه تنیان صومعه سرا راه اندازی می شود
واضح آرشیو وب فارسی:مهر: مسئول نهضت سوادآموزی صومعه سرا خبر داد؛
مرکز «یادگیری محلی» در منطقه تنیان صومعه سرا راه اندازی می شود
شناسهٔ خبر: 3848544 - دوشنبه ۲۲ آذر ۱۳۹۵ - ۲۱:۵۲
استانها > گیلان
.jwplayer{ display: inline-block; } صومعه سرا-مسئول نهضت سوادآموزی صومعه سرا از راه اندازی مرکز «یادگیری محلی» در منطقه تنیان این شهرستان خبر داد و گفت: هدف از راه اندازی این مرکز نیازسنجی بر اساس پتانسیل های بومی و محلی است. به گزارش خبرنگار مهر،مسئول نهضت سوادآموزی آموزش و پرورش صومعه سرا در جلسه شورای پشتیبانی از نهضت سوادآموزی که غروب دوشنبه در دفتر فرمانداری شهرستان صومعه سرا برگزار شد با اشاره به اینکه کیفیت آموزش مهم ترین اولویت در سوادآموزی است، اظهار کرد: براساس آمارهای که در سامانه سماد آموزش و پرورش ثبت شده شهرستان صومعه سرا دارای بیش از یک هزار و ۲۰۰ بی سواد زیر ۵۰ سال بود که خوشبختانه بعد از بررسی های انجام شده این آمار به ۵۰۳ نفرکاهش یافت. علی بهرامی راد با اشاره به اینکه این آمار با همکاری دهیاری های، مدیران مدارس، خانه های بهداشت سطح شهرستان جمع آوری شده است، خاطر نشان کرد: به واسطه همین ویرایش و غربالگری ها میزان والدین ناشناخته که چیزی حدود ۴۰۰ نفر بودند امروز به ۶۶ نفر رسیده است. وی به سهمیه بندی جذب بی سوادان برای انجام آموزش های لازم شهر صومعه سرا اشاره و تصریح کرد: بیش از ۹۰ درصد از سهمیه بندی درنظر گرفته شده برای صومعه سرا جذب شده اند. مسئول نهضت سوادآموزی آموزش و پرورش صومعه سرا به افتتاح مرکز «یادگیری محلی» در منطقه تنیان بخش گوراب زرمیخ صومعه سرا اشاره کرد و افزود: استان گیلان برای راه اندازی این مرکز از بودجه اعتبارات ملی تنها پنج سهمیه داشته که یک سهمیه به منطقه تنیان اختصاص یافته است. وی هدف از راه اندازی این مرکز را نیازسنجی براساس پتانسیل های بومی و محلی عنوان کرد و گفت: سوادآموزی پایه، استمرار و تحکیم سواد، تقویت مشارکت مردمی در اجرای همه سیاست های دولتی، آموزش مهارت های زندگی و آموزش حرفه و فن بخشی از برنامه های اجرایی در این مرکز است. به گفته این مسئول این مرکز تنها سه سال توسط آموزش و پرورش اداره وسپس مدیریت آن به نیروهای محلی منطقه ارجاع می شود. بهرامی راد در ادامه با اشاره به برخی از برنامه های اجرا شده توسط سازمان نهضت سوادآموزی در راستای آموزش افراد بی سواد در بخش های مختلف، یادآورشد: آموزش به افراد ناتوان جسمی در خانه، فراخوان برای افراد منع تحصیل شده در سال های گذشته که در رده سنی بین ۱۰ تا ۴۹ سال قرار دارند بخشی از برنامه های اجرا شده توسط این سازمان است. وی استفاده از روش های خودآموز و دادن کتاب های آموزشی برای برخی از افراد بی سوادی که به دلایلی امکان حضور در کلاس های آموزشی یا مدارس را نداشته یکی دیگر از طرح های اجرا شده توسط سازمان نهضت سوادآموزی اعلام کرد. ضرورت هدفمند کردن استفاده از تکنولوژی در بحث آموزش معاون فرماندار صومعه سرا نیز در ادامه این جلسه با اشاره به وجود روش ها و تکنولوژی های پیشرفته برای فراگیری اطلاعات و آموزش، اظهار کرد: وجود این ابزارها، آموزش و فراگیری را آسان تر می کند ولی به دلیل جهت نبودن، مثمرثمر نیستند. سجاد کریمی پاشاکی هدفمند کردن استفاده از این تکنولوژی ها را امری ضروری دانست و گفت: متاسفانه بسیاری از پیشرفت ها در حوزه های مختلف که برگرفته از بهره گیری از این تکنولوژی ها است، آکادمیک و ساختارمند نیست. وی افزود: جهت دار و هدفمند شدن این تکنولوژی ها در راستای آموزش های صحیح سبب می شود که سوادآموزان بتوانند در زمینه های مختلف اعم از تحصیل و اشتغال عملکرد بهتری به نمایش بگذارند. معاون فرماندار صومعه سرا با تأکید بر ضرورت توجه به کیفیت در بحث سوادآموزی، خاطرنشان کرد: باید ساختار آموزش به گونه ای برنامه ریزی شود که هم فرد سوادآموز به دنبال ارتقای کیفیت آموزش بوده و هم فرهنگ در سطح جامعه به گونه ای شود که افراد به دنبال کیفیت آموزش بروند. وی موضوع سوادآموزی را بحث امر به معروف عنوان و تصریح کرد: وجود چنین نگاه و دیدگاهی نسبت به موضوع سوادآموزی می توانند سبب ترغیب و تشویق افراد بازمانده از تحصیل برای فراگیری آموزش شود.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: مهر]
[مشاهده در: www.mehrnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 79]
-
گوناگون
پربازدیدترینها