پرچم تشریفات با کیفیت بالا و قیمت ارزان
پرواز از نگاه دکتر ماکان آریا پارسا
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
تجهیزات و دستگاه های کلینیک زیبایی
سررسید تبلیغاتی 1404 چگونه می‌تواند برندینگ کسب‌وکارتان را تقویت کند؟
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
تعداد کل بازدیدها :
1850310856
بی توجهی دولت به حوزه آموزش، تحقیقات و فناوری در برنامه ششم
واضح آرشیو وب فارسی:مهر: مرکزپژوهش ها در گزارشی تاکید کرد:
بی توجهی دولت به حوزه آموزش، تحقیقات و فناوری در برنامه ششم
شناسهٔ خبر: 3843411 - چهارشنبه ۱۷ آذر ۱۳۹۵ - ۱۰:۰۷
سیاست > مجلس
.jwplayer{ display: inline-block; } مرکزپژوهش های مجلس شورای اسلامی با انتشار گزارشی از عدم توجه دولت در برنامه ششم توسعه به حوزه آموزش، تحقیقات و فناوری انتقاد کرد. به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از روابط عمومی مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی، دفتر مطالعات اجتماعی این مرکز با اعلام این مطلب که لایحه برنامه ششم توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی جمهوری اسلامی ایران مشتمل بر ۳۵ ماده و منضم به لیستی از برنامه های ملی، طرح ها و پروژه های اقتصاد مقاومتی مصوب ستاد فرماندهی اقتصاد مقاومتی به مجلس شورای اسلامی تقدیم شده است، افزود: تنها یک ماده از این ۳۵ ماده و مشتمل بر ۸ بند به آموزش تحقیقات و فناوری اختصاص یافته است که به هیچ وجه نشان دهنده اهمیت این بخش از یکسو و تامین کننده ظرفیت های قانونی مورد نیاز بخش از سوی دیگر نمی تواند باشد. از حیث انطباق با سیاست های کلی اقتصاد مقاومتی و سیاست های کلی برنامه ششم توسعه و علم و فناوری ، بررسی های انجام شده نشان می دهد که احکام پیشنهادی با بخش قابل توجهی از سیاست های مذکور منطبق و همسو است، با این همه احکام مذکور لزوما پاسخگویی اهم سیاست های مذکور نمی تواند باشد. ضمن اینکه احکام هشت گانه مذکور حتی نشان دهنده توجه و مواجهه با مهمترین چالش های حوزه وسیع و پراهمیت آموزش، تحقیقات و فناوری، به شرح مندرج در سند تفصیلی پیوست برنامه ششم توسعه ، نیز نمی تواند باشد.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
-