آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
بهترین دکتر پروتز سینه در تهران
دستگاه آب یونیزه قلیایی کره‌ای
راهنمای انتخاب شرکت‌های معتبر باربری برای حمل مایعات در ایران
چگونه اینورتر های صنعتی را عیب یابی و تعمیر کنیم؟
جاهای دیدنی قشم در شب که نباید از دست بدهید
سیگنال سهام چیست؟ مزایا و معایب استفاده از سیگنال خرید و فروش سهم
کاغذ دیواری از کجا بخرم؟ راهنمای جامع خرید کاغذ دیواری با کیفیت و قیمت مناسب
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
آفریقای جنوبی چگونه کشوری است؟
بهترین فروشگاه اینترنتی خرید کتاب زبان آلمانی: پیک زبان
با این روش ساده، فروش خود را چند برابر کنید (تست‌شده و 100٪ عملی)
خصوصیات نگین و سنگ های قیمتی از نگاه اسلام
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
تعداد کل بازدیدها :
1871908655
بیش از 50 درصد ظرفیت دانشگاهها خالی مانده است/ رشد قارچ‌گونه موسسات آموزش عالی نمکی بر زخم ظرفیت‌های خالی
واضح آرشیو وب فارسی:باشگاه خبرنگاران: بیش از 50 درصد ظرفیت دانشگاهها خالی مانده است/ رشد قارچ‌گونه موسسات آموزش عالی نمکی بر زخم ظرفیت‌های خالی
رییس اتحادیه موسسات و دانشگاههای غیرانتفاعی در خصوص میزان و دلیل ظرفیت خالی موسسات آموزش عالی کشور سخن گفت.
علی آهون منش رییس اتحادیه موسسات و دانشگاههای غیرانتفاعی در گفت وگو با خبرنگار حوزه دانشگاهی گروه علمی پزشكی باشگاه خبرنگاران جوان؛ با اشاره به دلیل افزایش صندلی خالی دانشگاهها گفت: متاسفانه در سال‌های اخیر تعداد موسسات و دانشگاههای آموزش عالی به سرعت افزایش یافته و با رشدی قارچ گونه به 385 مورد رسیده‌اند.
وی با بیان اینکه در کشور احتیاجی به این همه موسسه نبود، ادامه داد: با این وجود بخشی از ظرفیتها به دلیل کاهش تعداد ورودی دانشجویان و ظرفیت جوان کشور خالی می ماند.
آهون منش اظهار داشت: از طرف دیگر در زمانی وزارت علوم توجه خود را به توسعه رشته های مختلف و جزئی تر شدن آنها جلب کرد و بعد از مدتی به این نتیجه رسید که احتیاجی به همه تخصصهای ریز وجود ندارد و یک رشته عام بهتر می تواند پاسخگوی نیازهای مملکت باشد.
وی افزود: لذا وزارت علوم شروع به ادغام و جمع رشته های تحصیلی کرد بعنوان مثال به جای رشته ریاضی عمومی، محض و کاربردی مجموع آنها تحت عنوان تنها یک رشته ریاضی مطرح شد.
آهون منش با اشاره به اعتراض دانشگاههای غیرانتفاعی به وزارت علوم در این خصوص بیان کرد: این مسئله باعث شد که مجموع تعداد دانشجویان مورد پذیرش هر رشته گرایش که مثلا حدود 300 نفر می شدند ناگهان به 60 نفر کاهش پیدا کنند چرا که با ادغام گرایش ها دیگر برای هرکدام تعداد پذیرش جدا نبود.
رییس اتحادیه موسسات و دانشگاههای غیرانتفاعی بیان کرد: بعد از اعتراض، وزارت علوم ظرفیتی حدود 40 نفری را به ظرفیت پذیرش قبلی اضافه کرد اما بازهم تعداد پذیرشها کمتر از قبل بود این در حالی است که تعداد دانشجویان ورودی دانشگاهها هم درسالهای اخیر کاهش پیدا کرده است.
وی با بیان اینکه بطور میانگین بیش از 50 یا 60 درصد ظرفیت دانشگاهها خالی است، عنوان کرد: به همین دلیل ما از سازمان سنجش و آموزش کشور خواستیم تا برای هرکدرشته به جای ظرفیت پیشین 2، 3 یا 5 برابر آن را اعلام کند تا ظرفیتی که مربوط به بخش خصوصی است و با سرمایه مردم ایجاد شده بتواند هزینه های خود را جبران کند.
آهون منش تصریح کرد: هرچند که سازمان سنجش درخواست ما را پذیرفت اما در این راستا اقدام کافی صورت نگرفت و با افزایش تنها دوبرابری ظرفیت هنوز هم بیشتر ظرفیت ها خالی مانده است.
۰۶ آبان ۱۳۹۵ - ۰۶:۰۰
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
-