تور لحظه آخری
امروز : یکشنبه ، 15 مهر 1403    احادیث و روایات:  پیامبر اکرم (ص):هر گاه بنده‏اى هنگام خوابش، بسم اللّه‏ الرحمن الرحيم بگويد، خداوند به فرشتگان م...
سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون شرکت ها




آمار وبسایت

 تعداد کل بازدیدها : 1820947076




هواشناسی

نرخ طلا سکه و  ارز

قیمت خودرو

فال حافظ

تعبیر خواب

فال انبیاء

متن قرآن



اضافه به علاقمنديها ارسال اين مطلب به دوستان آرشيو تمام مطالب
 refresh

توضيحات وزارت آموزش و پرورش در‌باره يك گزارش


واضح آرشیو وب فارسی:جوان آنلاین: توضيحات وزارت آموزش و پرورش در‌باره يك گزارش
تغيير نظام ارزشيابي در دوره ابتدايي، به عنوان عملي ظريف، حساس، دشوار و در عين حال آگاهانه و تحول‌گرا مي‌باشد كه...
مديرمسئول محترم روزنامه جوان
با سلام و احترام

عطف به مطلب مندرج در آن رسانه مورخ 12/5/95 با عنوان «غول كنكور براي دبستاني‌ها» عين جوابيه معاونت آموزش ابتدايي اين وزارتخانه را به اطلاع مي‌رساند:

تغيير نظام ارزشيابي در دوره ابتدايي، به عنوان عملي ظريف، حساس، دشوار و در عين حال آگاهانه و تحول‌گرا مي‌باشد كه نهادينه كردن آن، مستلزم تغيير نگرش و فرهنگ‌سازي در بين آحاد جامعه (به ويژه مديران، معلمان، اوليا) و همچنين توسعه و تداوم پژوهش‌ها و مطالعات علمي است، لذا چنانچه استقرار آن درست و صحيح انجام نشود، خسارات جبران‌ناپذيري را براي دانش‌آموزان در طول تحصيل و حتي تا پايان زندگي خواهد داشت. ارزشيابي توصيفي رويكردي در ارزشيابي تحصيلي – تربيتي است كه از طريق آن اطلاعات لازم، متغير و مستند براي شناخت دقيق و همه‌جانبه فراگيران در ابعاد مختلف يادگيري (شناخت – عاطفي – مهارتي) با استفاده از ابزارها و روش‌هاي مناسب مانند پوشه كار، آزمون‌ها (آزمون‌هاي مواد كاغذي و عملكردي) مشاهدات و... در طول فرايند ياددهي – يادگيري به دست مي‌آيد تا براساس آنها بازخوردهاي مورد نياز براي كمك به يادگيري بهتر در فضاي رواني – عاطفي مطلوب‌تر براي دانش‌آموزان و اوليا ارائه گردد.


نتايج تحقيقات بسياري بيانگر آن است كه در دوره ابتدايي، بين برگزاري آزمون و ايجاد نگراني و در نتيجه به هم ريختن بهداشت رواني و كاهش عملكردي مثبت تحصيلي دانش‌آموزان، رابطه معناداري وجود دارد، لذا در اين دوره آزمون تراكمي سرنوشت‌ساز وجود ندارد.


هدف از ارزشيابي، يادگيري و كيفيت‌بخشي به جريان ياددهي – يادگيري و تقويت رشد علمي دانش‌آموز با رويكرد فرايندي است. در دوره ابتدايي و ارزشيابي فرايندي، وظيفه و نقش اصلي معلم اصلاح و بهبود و تقويت يادگيري دانش‌آموزان با بازخورد توصيفي است نه پرورش غولي به نام كنكور كه كمترين پيامد آن، كاهش اعتماد به نفس و واكنش‌هاي فيزيولوژيك و در نتيجه ايجاد اضطراب مرضي در دانش‌آموزان است.


از جمله اقدامات معاونت آموزش ابتدايي در زمينه استقرار صحيح ارزشيابي توصيفي و كاهش اضطراب‌ها و نگراني‌ها مي‌توان به موارد زير اشاره نمود:


- آموزش و تربيت حدود 3 هزار مدرس كشوري و استاني در ارزشيابي كيفي – توصيفي در دو سال گذشته


- تشكيل شوراهاي راهبري از ستاد تا مدرسه براي اجراي صحيح آن

- تشكيل گروه‌هاي نظارت بر اجراي برنامه ارزشيابي كيفي – توصيفي با همكاري استان‌ها


- تغيير نگرش اوليا جهت همراهي در استقرار برنامه با برگزاري كلاس‌هاي آموزش خانواده در استان‌ها با عناوين خشت اول، راه ماندگار و...

- بازنگري در قوانين و مقررات موجود به منظور ايجاد محيطي با‌نشاط براي يادگيري


- برگزاري كارگاه‌ها و همايش‌هاي مختلف براي مدرسان، معلمان، مديران، نيروهاي اداري و... جهت آشنايي با ارزشيابي توصيفي


- تعامل با اساتيد دانشگاه‌ها و متخصصان جهت هم‌انديشي و همياري بيشتر در جلسات شوراي راهبري ستاد به منظور بررسي تأثير آزمون‌هاي موجود در بين دانش‌آموزان و خطرات ناشي از آن


- تشكيل دبيرخانه كشوري ارزشيابي توصيفي در استان البرز به منظور بررسي عوامل مؤثر در استقرار درست ارزشيابي توصيفي و موانع و مشكلات موجود آن.


علي رضا جدايي
رئيس مركز اطلاع‌رساني و روابط عمومي

منبع : روزنامه جوان



تاریخ انتشار: ۰۴ مهر ۱۳۹۵ - ۲۱:۰۰





این صفحه را در گوگل محبوب کنید

[ارسال شده از: جوان آنلاین]
[مشاهده در: www.javanonline.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 55]

bt

اضافه شدن مطلب/حذف مطلب







-


گوناگون

پربازدیدترینها
طراحی وب>


صفحه اول | تمام مطالب | RSS | ارتباط با ما
1390© تمامی حقوق این سایت متعلق به سایت واضح می باشد.
این سایت در ستاد ساماندهی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی ثبت شده است و پیرو قوانین جمهوری اسلامی ایران می باشد. لطفا در صورت برخورد با مطالب و صفحات خلاف قوانین در سایت آن را به ما اطلاع دهید
پایگاه خبری واضح کاری از شرکت طراحی سایت اینتن