تبلیغات
تبلیغات متنی
آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
بهترین دکتر پروتز سینه در تهران
دستگاه آب یونیزه قلیایی کره‌ای
محبوبترینها
راهنمای انتخاب شرکت‌های معتبر باربری برای حمل مایعات در ایران
چگونه اینورتر های صنعتی را عیب یابی و تعمیر کنیم؟
جاهای دیدنی قشم در شب که نباید از دست بدهید
سیگنال سهام چیست؟ مزایا و معایب استفاده از سیگنال خرید و فروش سهم
کاغذ دیواری از کجا بخرم؟ راهنمای جامع خرید کاغذ دیواری با کیفیت و قیمت مناسب
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
آفریقای جنوبی چگونه کشوری است؟
بهترین فروشگاه اینترنتی خرید کتاب زبان آلمانی: پیک زبان
با این روش ساده، فروش خود را چند برابر کنید (تست‌شده و 100٪ عملی)
خصوصیات نگین و سنگ های قیمتی از نگاه اسلام
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1872061744
رئیس دانشگاه پیام نور استان بوشهر تاکید کرد ایجاد پژوهشکده «رصد تأثیرات صنایع بر زندگی اجتماعی و فرهنگی مردم» استان بوشهر
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: رئیس دانشگاه پیام نور استان بوشهر تاکید کردایجاد پژوهشکده «رصد تأثیرات صنایع بر زندگی اجتماعی و فرهنگی مردم» استان بوشهر
رئیس دانشگاه پیام نور استان بوشهر گفت: آموزش عالی در جنوب استان حداقل باید پژوهشکده‌ای برای رصد تأثیرات صنایع بر زندگی اجتماعی و فرهنگی مردم داشته باشد.
به گزارش خبرگزاری فارس از بوشهر، محمدرضا بحرانی صبح امروز در نشست شورای آمایش و تحول دانشگاه پیام نور استان بوشهر گفت: این یک مطالبه به‌حق مردم است و باید به‌جای پرداختن به حداقل‌ها به مسائل کلان توجه کنیم. وی تصریح کرد: هدف از آمایش و تحول دانشگاه صرفاً ادغام واحدهای دانشگاهی یا ایجاد و افزایش رشته و جذب دانشجو نیست و این یک نگاه سطحی است بلکه هدف، افزایش نقش آموزش عالی در توسعه همه‌جانبه استان است. بحرانی بابیان اینکه این جلسه باهدف تبیین سیاست‌های آمایش و تحول، انتخاب اولویت‌های آمایش و تأسیس شرکت‌های دانش‌بنیان برگزار شده است، یادآور شد: در حال حاضر بحث دانشگاه‌های نسل چهارم و ابتکار محور مطرح است اما برخی از دانشگاه‌های ما در بحث آموزشی نیز مشکل دارند. رئیس دانشگاه پیام نور استان بوشهر با اشاره به جایگاه آموزش عالی در توسعه هر منطقه گفت: باید بررسی شود که آموزش عالی به چه میزان نقش خود را در استان بوشهر پیدا کرده است و کجا و تا چه میزان می‌تواند در زندگی مردم تاثیرگزار و آغازگر راه‌های جدیدی باشد. وی در رابطه با وضعیت آموزش عالی در استان بوشهر افزود: آموزش عالی در استان در رصد مسائل و آسیب‌های اجتماعی در خود دانشگاه‌ها نیز خوب عمل نکرده و عملکرد قابل قبولی ندارد. بحرانی با اشاره به نقشه جامعه علمی کشور و تصویب آیین‌نامه آمایش آموزش عالی توسط شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: اگر بتوانیم بر مبنای اسناد بالادستی برنامه‌های مناسبی اتخاذ کنیم می‌توانیم ضعف‌های موجود در بخش آموزش عالی را در استان برطرف کنیم. این مسؤول با اشاره به تصویب آیین‌نامه آمایش آموزش عالی توسط شورای عالی انقلاب فرهنگی اظهار داشت: در این آیین‌نامه، آموزش عالی کشور به 10 منطقه تقسیم شده است که استان بوشهر، استان کهکیلویه و بویراحمد و استان فارس در منطقه 7 قرار می‌گیرد و دبیرخانه آن نیز در دانشگاه شیراز قرار دارد. وی با تأکید بر لزوم استفاده از فرصت‌هایی که برنامه آمایش در اختیار ما قرار می‌دهد، بیان کرد: با توجه به مشغله‌ای که روسای دانشگاه‌ها در استان دارند ممکن است سهم استان در این آمایش از بین برود و استان بوشهر نتواند به سهم شایسته خود در این موضوع برسد. رئیس دانشگاه پیام نور استان بوشهر ادامه داد: باید بتوانیم با همین جمع کوچک به سمت گفتمان سازی آمایش آموزش عالی در استان برویم و نقش آموزش عالی در توسعه استان را پررنگ کنیم و سطح انتظارات جامعه از آموزش عالی را بالا ببریم. وی افزود: اگر مطالبه‌گری از سوی فرهیختگان دانشگاهی وجود نداشته باشد بدنه مدیریتی استان لزوم تغییر نگرش را درک نخواهد کرد و ما در شاخص‌های مختلف تفاوت فاحشی بین بوشهر و سایر استانها خواهیم داشت. بحرانی تأکید کرد: اگر گفتمان‌سازی را در بحث تأثیر آموزش عالی در استان آغاز کنیم و سطح مطالبه گری مردم را بالا ببریم می‌توانیم اثرگذاری بر مدیریت کلان استان را آگاهانه به‌پیش ببریم ضمن اینکه آمادگی پذیرش آن از سوی مسؤولان استان نیز وجود دارد. وی بیان کرد: این یک ضعف است که آموزش عالی در استان را در حد دانشگاه‌های نسل اول ببینیم و سطح مطالبات مردم را از آموزش عالی تقلیل دهیم. رئیس دانشگاه پیام نور استان بوشهر گفت: البته ما نباید در این موضوع دانشگاه‌های استان را به چشم یک رقیب ببینیم مهم نیست که کدام دانشگاه مدیریت پژوهشکده‌ای در جنوب یا شمال استان را به عهده می‌گیرد بلکه مهم این است که بتوانیم با همکاری همه دانشگاه‌ها بتوانیم تأثیر مورد انتظار آموزش عالی در توسعه استان را داشته باشیم. بحرانی با اشاره به اینکه دغدغه جدی آمایش در دانشگاه پیام نور داریم افزود: کمیته‌های زیرمجموعه شورای تحول و آمایش دانشگاه را طراحی کرده‌ایم و هدف از آمایش صرفاً ادغام واحدهای دانشگاهی یا ایجاد و افزایش رشته و جذب دانشجو نیست و این‌یک نگاه سطح به این موضوع است بلکه هدف، افزایش نقش آموزش عالی در توسعه همه‌جانبه استان است. عضو هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی بوشهر نیز در این نشست گفت: مدرک‌گرایی یکی از مشکلات امروز دانشگاه‌های کشور است و ما نتوانسته‌ایم نقش اصلی خود را در جامعه ایفا کنیم و بسیاری از آسیب‌های مختلف فرهنگی و اجتماعی ناشی از بی‌تفاوتی دانشگاه‌ها به این مسائل است. اسماعیل عبداللهی با بیان اینکه سهم آموزش عالی استان در تولید علم کجاست و شرکت‌های دانش‌بنیان در توسعه استان چه نقشی دارند، گفت: وظیفه ماست که سهم خود را در توسعه استان بشناسیم و برای رسیدن به این هدف که همانا توسعه بر مبنای دانش است تلاش کنیم. وی ادامه داد: آموزش عالی در ذهن مسؤولان جایگاه واقعی خود را پیدا نکرده است و از دانشگاه‌هایی که درگیر مسائل مختلف مالی هستند نمی‌توان انتظار شکوفایی داشت. عبداللهی با تأکید بر اینکه ارتباط دانشگاه با صنعت به حاشیه رفته است، گفت: باید فراتر از این موضوع برویم و آن ارتباط مردم با صنعت است و همچنین ارتباط با کشورهای همسایه خلیج‌فارس، تا بتوانیم از افرادی با ایده‌های نو و خلاق حمایت کنیم. انتهای پیام/2255/ق40
95/04/14 :: 12:53
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 128]
-
گوناگون
پربازدیدترینها