واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری پانا: رئیس سازمان نهضت سواد آموزی خبر داد: استفاده 50 هزارنفر تبعه خارجی از برنامه های سوادآموزی کشور رئیس سازمان نهضت سواد آموزی گفت: در 3سال گذشته حدود 50 هزارنفر از اتباع خارجی بصورت رایگان تحت پوشش برنامه های سوادآموزی کشور قرار گرفته اند که آموزش حدود 10درصد آنها با مشارکت کمیساریای پناهندگان سازمان ملل صورت گرفته است.
۱۳۹۵ شنبه ۲۰ شهريور ساعت 12:07
به گزارش خبرگزاری پانا و به نقل از روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، باقرزاده با بیان اینکه آموزش از قدیمی ترین فرصت های توانمندساز و ظرفیت ساز بشری است اظهار کرد: دین مبین اسلام، تعلیم و تربیت را عبادت و یکی از موهبت های بی بدیل الهی برای رشد و تعالی انسان و ابزار اصلی توانا سازی فرد برای پیمودن مراتب حیات طیبه می داند . وی گفت: سوادآموزی پنجره باز به دنیای دانستنی هاست و مطالعات نشان داده افرادی که از مهارت های اولیه خواندن و نوشتن محروم هستند، نمی توانند سهم و نقش قابل ملاحظه ای در توسعه پایدار و شکل گیری صلح فراگیر و صیانت از محیط زیست و اکوسیستم های نایاب و غیرتجدید پذیر ایفا نماید. به همین دلیل سوادآموزی یکی از ارکان اساسی تاسیس یونسکو از ابتدا تاکنون بوده و محور اصلی برنامه جهانی آموزش برای همه ( EFA) از موضوعات کلیدی برنامه عمل دستور کار آموزش 2030 و اهداف توسعه پایدار( SDG) است. وی تاکید کرد: سوادآموزی در کشور ما رایگان و در دسترس همگان بوده و هست و هیچ کس اعم از نژاد، قومیت، زبان، مذهب و دین محدودیتی برای استفاده از خدمات سواد آموزی ندارد. رئیس سازمان نهضت سواد آموزی با بیان اینکه تمام هزینه های سواد آموزی از طریق دولت ها تامین شده است، تصریح کرد: البته حمایت دولت تدبیر و امید از سوادآموزی با تصویب راهکارهای شتاب بخشی، احیای شورای عالی پشتیبانی سوادآموزی و برگزاری 6 جلسه در سطح ملی و حدود 180 جلسه در سطح استان و 2500 جلسه در سطح شهرستان ها، کارنامه درخشان تری را رقم زده است. باقرزاده ادامه داد: سوادآموزی کشور به گروه سنی 49-10 سال متمرکز شده است و از حدود 3 میلیون و 500 هزار نفری که سرشماری نفوس و مسکن سال 1390 خود را بی سواد اعلام کرده بودند و حدود 7 درصد جمعیت این گروه سنی را تشکیل می دادند، حدود 1 میلیون و 200 هزار نفر بی سواد باقی مانده است که تقریبا 4 درصد جمعیت این گروه را شامل می شود . وی اضافه کرد: فاصله درصد باسوادی زنان و مردان بعنوان یکی از شاخص های عدالت جنسیتی از 8.5 درصد به 5 درصد کاهش یافته است، تقریبا 79 درصد فعالیت های سوادآموزی به دختران و زنان و بخصوص مناطق روستایی اختصاص یافته است. کاهش اختلاف باسوادی مناطق شهری و روستایی نیز یکی از شاخص های مهم عدالت آموزشی است، حدود 53 درصد فعالیت ها در مناطق روستایی، که سهم کمتر از 30 درصد در جمعیت دارند، متمرکز شده و تفاوت درصد باسوادی مناطق شهری و روستایی را از 13.7 درصد به 9.8 درصد کاهش یافته است. رئیس سازمان نهضت سواد آموزی از بالاترین درصد بی سوادی در 6 استان کشور خبرداد و افزود: این استان ها مورد توجه قرار گرفته و برنامه ویژه ای برای کاهش آمار بی سوادی برای آن ها تدوین شده که با حمایت استانداران و پشتیبانی سازمان در حال اجر است. باقرزاده اظهار داشت:در 3سال گذشته حدود 50 هزارنفر از اتباع خارجی بصورت رایگان تحت پوشش برنامه های سوادآموزی کشور قرار گرفته اند که آموزش حدود 10درصد آنها با مشارکت کمیساریای پناهندگان سازمان ملل صورت گرفته است. همچنین آموزش اولیای بی سواد دانش آموزان در 2 سال گذشته مورد توجه بوده و تاکنون حدود 50 درصد آنها باسواد شده اند و این طرح بعنوان یکی از تجارب برتر سوادآموزی، در سایت موسسه آموزش بزرگسالان یونسکو (UIL) برای استفاده کشورهای دیگری قرار گرفته است. وی با اشاره به گزارش اخیر موسسه آمار یونسکو (UIS )که مؤید پیشرفت قابل ملاحظه درصد باسوادی جوانان و بزرگسالان کشور در فاصله سالهای 2013 تا 2015 در کشور است، تصریح کرد: درصد باسوادی جوانان گروه سنی (24-15) سال با 45 صدم درصد رشد، از 97.77 به 98.22 رسیده، همچنین درصد باسوادی گروه سنی 64-25 سال با 2.65 درصد رشد از 85.79 به 88.44 رسیده است. رئیس سازمان نهضت سواد آموزی با اشاره به وجود اتباع بیگانه فاقد اوراق هویتی و کودکان ایرانی در مناطق محروم که از نعمت سواد محروم هستند، و یا از چرخه آموزش خارج می شوند، خاطر نشان کرد: این در حالی است که مفهوم سواد در سالیان اخیر توسعه چشم گیری پیدا کرده است و باید بتواند نیازهای شهروندان را در دنیای رو به پیشرفت فناوری مرتفع و زمینه یادگیری مستقل و مادام العمر را برای شهروندان فراهم کند. باقرزاده در خصوص نام گذاری روز جهانی سواد آموزی، عنوان کرد: روز جهانی سوادآموزی در سالهای اخیر با شعارهای: سوادآموزی و حفظ توسعه(2006)، سواد و سلامت و بهداشت روان( 2008-2007)، سواد و توانمندسازی(2010-2009)، سواد و صلح(2013-2012)، سواد برای قرن 21 (2013)، سواد و توسعه پایدار(2014)، سواد و جوامع پایدار(2015) نامگذاری شده بود و در سال جاری با عنوان" خواندن گذشته برای نوشتن آینده " نامیده شده است. رئیس سازمان نهضت سواد آموزی تصریح کرد: بررسی های جهانی نشان داده کلید موفقیت بسیاری از پویش ها و نهضت های سوادآموزی عواملی همچون فراگیری و عدالت، برنامه درسی، انگیزش، فناوری، سبک های یادگیری و ابزارهای سنجش، یادگیری، با مقولاتی نظیر ساختار مدیریت، پشتیبانی جامعه، کمپین رسانه ای، استانداردسازی تعاریف، پایگاه داده ها و نظام ارزشیابی، فرصت های مداوم یادگیری، در شبکه ای منظم و معنی دار، حول محور فراگیر سازمان یافته و تاثیر و تاثر آنها بر یکدیگر و جریان سوادآموزی مورد توجه باشد. باقرزاده تاکید کرد: سوادآموزی باید به استراتژی های توسعه ملی و برنامه های توسعه اجتماعی، اقتصادی، فرهنگی و آموزشی کشور گره بخورد و فرصت های متنوعی را برای توانمندسازی و کسب شایستگی های پایه برای همه افراد جامعه هدف فراهم کند.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری پانا]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 42]