واضح آرشیو وب فارسی:فارس: معاون آموزش و پرورش دماوند خبر دادفراگیری رفتارهای اجتماعی در برنامههای فراغتی مدارس دماوند

معاون پرورشی اداره آموزش و پرورش شهرستان دماوند گفت: یادگیری رفتارهای اجتماعی هدف برنامههای فراغتی در تابستان برای دانشآموزان این شهرستان است.
احمد مرادیراد امروز در گفتوگو با خبرنگار خبرگزاری فارس در شرق استان تهران با اشاره به انجام رسیدن برنامههای اوقات فراغت در مدارس شهرستان دماوند اظهار داشت: چهار مرکز به صورت متمرکز در این شهرستان، برنامههای فراغتی مطلوبی را برای دانشآموزان در نظر گرفتهاند. وی ادامه داد: برنامههای اوقات فراغت بسیار میتواند در زمینه کنترل اضطراب دانشآموزان و فردگرایی آنها همراه با آشنایی اولیا مؤثر باشد. معاون پرورشی اداره آموزش و پرورش شهرستان دماوند گفت: ابزارهای مجازی و اجتماعی دارد دانشآموزان را به سمت فردگرایی، فردی زندگی کردن، دور شدن از گروهای اجتماعی و ورزشی و تشکلهای جمعی میکشاند. مرادیراد افزود: تیمهای ورزشی بهترین فضا برای سنین نوجوانان و جوانان است که افراد میتوانند در این گروهها، ارتباطات اجتماعی را به خوبی فرا بگیرند. وی با اشاره به هدف برگزاری برنامههای اوقات فراغت در مدارس برای دانشآموزان بیان کرد: هدف از ایجاد برنامههای اوقات فراغت برای دانشآموزان یادگیری چگونه رفتار کردن با دیگران، سازش با دیگران و تقویت رفتارهای اجتماعی دانشآموزان است. معاون پرورشی اداره آموزش و پرورش شهرستان دماوند تصریح کرد: برگزاری نقاشی همگانی برای یادگیری مهارتهایی همچون همکاری، همیاری و تقسیم کار بین دانشآموزان است که در برنامههای متنوع پرورشی همچون سرود همگانی، تئاتر و ... این اثرات را شاهد خواهیم بود. مرادیراد گفت: سازمانهای دانشآموزی، بسیج دانشآموزی، تشکلهای پیشگام و فرزانگان و شورای دانشآموزی اهداف گروهی را دنبال میکنند. وی افزود: در آموزش و پرورش با توجه به سند تحول بنیادین به کارهای بنیادی گروهی بسیار توجه شده است. معاون پرورشی اداره آموزش و پرورش شهرستان دماوند با اشاره به تأثیرات کارهای گروهی میان دانشآموزان برای کنترل رفتارهای اجتماعی ادامه داد: در این زمینه آمار خاصی وجود نداشته است که بخواهیم اثرات فعالیتهای گروهی را مقایسه کنیم اما دانشآموزانی که در گروههای اجتماعی و تشکلها عضو هستند مشکلات رفتاری و درسی کمتری دارند و سازش بیشتری را با افراد برقرار میکنند. مرادیراد بیان کرد: متولی فعالیتهای پرورشی در مدارس نخست مدیر و بعد معاون پرورشی است تا در این زمینه بتواند فعالیتهای مطلوبی را بین دانشآموزان ایجاد کنند. وی اضافه کرد: بهترین مکانها برای کنترل رفتارها و پرخاشگری دانشآموزان گروههای دانشآموزی هستند که بهترین فضا برای پیشرفت تحصیلی به حساب میآیند. معاون پرورشی اداره آموزش و پرورش شهرستان دماوند خاطرنشان کرد: در مدارس دولتی و غیرانتفاعی فعالیتهای پرورشی یکسان هستند که در این زمینه تأکید داریم هنرستانهای شهرستان دماوند در پایگاههای تابستانی حرفهآموزی داشته باشند. مرادیراد گفت: هزینه کلاسهای پایگاههای تابستانی در مدارس و مراکز تخصصی اوقات فراغت 50 درصد کمتر از هزینه کلاسهای تابستانی خارج از این مراکز برای دانشآموزان در نظر گرفته شده است. وی افزود: در سال گذشته 3 هزار و 500 نفر در پایگاهها جذب دانشآموزان را داشتیم که پیشبینی میشود این تعداد در سال جاری افزایش یابد. معاون پرورشی اداره آموزش و پرورش شهرستان دماوند بیان کرد: کلاسهای اوقات فراغت بر اساس درخواست دانشآموزان و نیازسنجی مدیر بر اساس علاقه و نیاز دانشآموزان در نظر گرفته میشود. مرادیراد با اشاره به مفهوم اوقات فراغت تصریح کرد: اوقات فراغت یعنی فعالیتی که اجباری نباشد و با انجام آن برای فرد رفع خستگی و نشاط کند و همچنین در کنار آن آموزشی را نیز داشته باشد. انتهای پیام/67019/ت40
95/03/10 :: 08:52
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 55]