محبوبترینها
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
بهترین شرکت‌های مهندسی در آلمان
صفر تا صد حق بیمه 1403! فرمول محاسبه حق بیمه
نقش هدایای سازمانی در افزایش انگیزه و تعهد کارکنان
کلینیک پروتز و ساخت اندام مصنوعی دکتر اجرائی
چگونه می‌توانیم با ترانسفر وایز پول جابجا کنیم؟
بهترین مدل‌های [صندلی گیمینگ] براساس نقد و بررسی کاربران
مشاوره حقوقی تلفنی با کمترین هزینه
مشاوره حقوقی تلفنی با کمترین هزینه
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1803688243
آسیب شناسی آموزش روابط عمومی در کشور
واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: نگاهی گذرا به یک میزگرد : آسیب شناسی آموزش روابط عمومی در کشور تهران-ایرنا- روابط عمومی ها در نظام اداری و اجرایی کشور چه جایگاهی دارند و آیا کسانیکه در این رشته پست های مدیریتی و یا کارشناسی دارند دارای تحصیلات مرتبط هستند ؟ و اینکه این تحصیلات تا چه حد در وظایف و امور متنوع روابط عمومی امروز جامعه ما کاربرد دارد، اینها و بیشتر ، مواردی است که ایرنا در میزگردی با حضور کارشناسان و استادان این رشته به آن پرداخته است.
به گزارش ایرنا ، آقایان داوود زارعیان مدیرکل روابط عمومی شرکت مخابرات و استاد ارتباطات ، علی فروزفر استاد دانشگاه و عضو موسس خانه روابط عمومی،احمد یحیایی ایله ای دیگر عضو موسس خانه روابط عمومی و هوشمند سفیدی استاد دانشگاه و عضو موسس و نماینده خانه روابط عمومی میهمانان میزگرد ایرنا برای طرح دیدگاها در این میزگرد بودند.در این بخش گزارش کوتاهی از اظهارات این میهمانان ارایه و گزارش کامل در روزهای آتی منتشر خواهد شد.** راه توفیق آموزش روابط عمومی در دانشگاهها و شناخته شدن آن در جامعه ، تخصصی کردن رشته های مرتبط با آن است زارعیان : یکی از مشکلات مربوط به آموزش روابط عمومی در دانشگاهها کلی بودن آنها است بگونه ای که شخص پس از دانش آموختگی دقیقا نمی داند چه حرفه ای دارد و چه باید بکند .وی می افزاید : کسانیکه در رشته روابط عمومی مشغول تحصیل می شوند باید پس از طی واحدهای عمومی و اولیه بیشترین حجم درسی باقیمانده را به تحصیل کاربرد روابط عمومی در یکی از رشته های مورد علاقه مانند روابط عمومی در واحدهای صنعتی ، تجاری ، بانکی ، کشاورزی ، خدماتی و نظایر آن اختصاص دهند تا پس از فراغت از تحصیل در بخش هایی که دروس تخصصی آنها را گذرانده مشغول شوند.این استاد دانشگاه معتقد است در شرایط کنونی جایگاه روابط عمومی ها سطحی معرفی شده است.** میزان انطباق سرفصل ها و دروس دانشگاهی روابط عمومی ها با استانداردهای جهانی فروزفر : با وجود تلاش هایی که تاکنون انجام شده ، سرفصل ها و دروسی که در دانشگاهها و موسسات آموزش عالی از جمله دانشگاه علامه طباطبایی ، دانشگاه آزاد، دانشگاههای غیر انتفاعی و دانشگاههای علمی و کاربردی ارایه می شود چندان یکسان و منبطق با استانداردهای جهانی این رشته تحصیلی نیست و یکی از رسالت هایی که خانه روابط عمومی برای خود تعیین کرده تلاش برای رفع همین مشکل است.وی می افزاید جوهره و هنر روابط عمومی ها برقراری ارتباط با مردم از یک سو و سازمان ها ونهادهای مربوطه از دیگر سو است و آنها به منزله پل ارتباطی عمل می کنند و اگر دارای تخصص و دانش موردنیاز در این زمینه نباشند و نتوانند آنچه را که آموخته اند در عمل مورد استفاده قرار دهند هم مردم زیان خواهند دید و هم سازمان و نهادی که آن مسوول و یا کارشناس روابط عمومی در آن مشغول است.** ما در آموزش روابط عمومی الگو برداری کرده ایم اما نیازسنجی نه یحیایی ایله ای در باره وضعیت استانداردهای آموزش روابط عمومی در ایران می گوید : ما در این باره الگوبرداری کرده ایم نه نیازسنجی در حالیکه نیازسنجی در علوم انسانی بسیار ضروری است.وی افزاید : با بررسی های به عمل آمده هم اکنون 70 درصد روابط عمومی ها ما در حوزه صنعت فعالیت دارد اما دانشگاههای ما تاکنون شاخه جداگانه ای برای آموزش روابط عمومی تخصصی صنعت و یا حرفه های دیگر نداشته اند.این استاد دانشگاه می گوید برای بهتر شدن وضعیت آموزش روابط عمومی در دانشگاهها باید به سه ضلع استاد ، دانشجو و منبع توجه داشت و آنها را تقویت کرد و از سوی دیگر حاصل و نتایج کار روابط عمومی ها را در جامعه ملموس کرد.** موانع پیش روی آموزش روابط عمومی سفیدی : یکی از نقاط ضعفی که اکنون وجود دارد فقدان آماری است که بر اساس آن مشخص شود چه تعداد دانشگاه و موسسه آموزش عالی ، چه تعداد دانشجو در چه سطحی و بر اساس چه نیاز و بازار کاری در عرصه روابط عمومی وجود دارند.وی می افزاید هم اکنون حدود 70 درصد متصدیان و کارکنان روابط عمومی ها در کشور غیر مرتبط با تحصیلات دانشگاهی است ، این موضوع در چند دهه قبل شاید توجیه پذیر بود اما اکنون با توجه به ارایه دوره های دانشگاهی در مقاطع و دانشگاههای متعدد کمی دشوار است.سفیدی می افزاید : حتی خروجی های دانشگاهها در این زمینه هم توان تخصصی و حرفه ای اولیه روابط عمومی ها را بطور کامل ندارند زیرا بخش کارورزی روابط عمومی ها حذف شده و بسیاری از سازمان ها و نهاد برای آموزش دانشجویان رشته روابط عمومی مشکلاتی دارند و به راحتی نمی پذیرند و حتی کارورزی های ما نیز نظام یافته نیست.فراهنگ 9338 1568
01/04/1395
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[مشاهده در: www.irna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 22]
-
گوناگون
پربازدیدترینها