تبلیغات
تبلیغات متنی
آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
بهترین دکتر پروتز سینه در تهران
دستگاه آب یونیزه قلیایی کره‌ای
محبوبترینها
راهنمای انتخاب شرکت‌های معتبر باربری برای حمل مایعات در ایران
چگونه اینورتر های صنعتی را عیب یابی و تعمیر کنیم؟
جاهای دیدنی قشم در شب که نباید از دست بدهید
سیگنال سهام چیست؟ مزایا و معایب استفاده از سیگنال خرید و فروش سهم
کاغذ دیواری از کجا بخرم؟ راهنمای جامع خرید کاغذ دیواری با کیفیت و قیمت مناسب
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
آفریقای جنوبی چگونه کشوری است؟
بهترین فروشگاه اینترنتی خرید کتاب زبان آلمانی: پیک زبان
با این روش ساده، فروش خود را چند برابر کنید (تست‌شده و 100٪ عملی)
خصوصیات نگین و سنگ های قیمتی از نگاه اسلام
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1871007042
آموزش بلوغ از ششم ابتدایی در مدارس/اعتیاد آسیب جدی دانش‌آموزی است
واضح آرشیو وب فارسی:مهر: مدیرکل امور بانوان وزارت آموزش‌وپرورش خبر داد؛
آموزش بلوغ از ششم ابتدایی در مدارس/اعتیاد آسیب جدی دانش‌آموزی است
شناسهٔ خبر: 3728789 - دوشنبه ۱۱ مرداد ۱۳۹۵ - ۱۲:۱۱
استانها > اردبیل
.jwplayer{ display: inline-block; } اردبیل – مدیرکل امور بانوان وزارت آموزش‌وپرورش گفت: آموزش بلوغ به ویژه برای دختران دانش‌آموز از پایه ششم ابتدایی در مدارس انجام می‌شود. به گزارش خبرنگار مهر، مهناز احمدی صبح دوشنبه در حاشیه آزمون جشنواره مهارت‌های هنری کاردانش دانشآموزان در جمع خبرنگاران تصریح کرد: در کل کشور در اقدام مشترک با وزارت بهداشت موضوع آموزش بلوغ جنسی در دستور کار قرار گرفته است. وی افزود: به دلیل بلوغ زودهنگام جنسی دختران آموزش‌هایی که پیش از این در دوره راهنمایی ارائه می‌شد به سال ششم ابتدایی انتقال یافته و مدرسه مکلف به ارائه آموزش‌ها است. مدیرکل امور بانوان وزارت آموزش‌وپرورش در خصوص نحوه مقابله آموزش‌وپرورش با آسیب‌های اجتماعی ادامه داد: به منظور کاهش آسیب‌های اجتماعی برنامه‌های متنوعی از سوی بخش‌های مختلف وزارت از جمله دفتر کاهش آسیب‌های اجتماعی و یا دفتر مشاوره ارائه می‌شود. احمدی تأکید کرد: تلاش دفتر امور بانوان نیز هماهنگی برنامه‌ها و استفاده بهینه از امکانات است با این وجود در صورتی که امکانات بیشتری در اختیار ما قرار گیرد به مراتب بهتر عمل می‌کنیم. وی با اذعان به وجود ۱۳ میلیون دانش‌آموز و یک میلیون نفر نیروی کار اضافه کرد: به همراه والدین آموزش‌وپرورش با یک جمعیت ۴۰ میلیون نفری در کشور مواجه است و با برخورداری از امکانات و نیروی متخصص می‌تواند اقدامات قابل‌توجهی برای کاهش آسیب پیاده کند. مدیرکل امور بانوان وزارت آموزش‌وپرورش متذکر شد: در کاهش آسیب‌های اجتماعی امر آگاه‌سازی اهمیت ویژه دارد و اغلب آسیب‌دیده‌ها اذعان می‌کنند که اگر اطلاعات لازم داشتند به سراغ آسیب نمی‌رفتند. احمدی در پاسخ به سؤال خبرنگار مهر در خصوص اینکه مهم‌ترین آسیب متوجه دانشآموزان چیست، ادامه داد: تلاش ما آموزش و اطلاع‌رسانی به دانشآموزان دختر و پسر از عواقب اعتیاد است. آموزش حقوق و تکالیف در ۱۵ استان وی تصریح کرد: دز این خصوص مهارت‌های مختلفی که بخشی از سوی یونسکو و سایر مجامع بین‌المللی مطرح شده از جمله مهارت‌های نه گفتن، کنترل خشم، ارتباط مفید و مؤثر و حل مسئله در دستور کار است. مدیرکل امور بانوان وزارت آموزش‌وپرورش افزود: در حوزه آسیب‌های والدین به دنبال بهبود روابط والدین با فرزندان هستیم و به تجربه اثبات شده اگر خانواده بداند نحوه برخورد با فرزند چیست بسیاری از مشکلات رفع می‌شود. احمدی به ضرورت ایجاد ارتباط تنگاتنگ عاطفی در بین اعضای خانواده‌ها تأکید کرد و بیان داشت: در بین مربیان نیز آموزش حقوق و تکالیف در دستور کار است و این طرح به صورت پایلوت در ۱۵ استان کشور اجرا شد. وی اضافه کرد: در قالب این طرح والدین، مربیان و خود دانشآموزان متوسطه نسبت به حقوق و تکالیف خود در اجتماع و روابط اجتماعی آموزش می‌بینند و در نظر داریم اجرای طرح در سایر استانها نیز تسری یابد. مدیرکل امور بانوان وزارت آموزش‌وپرورش ابراز امیدواری کرد آگاهی از حقوق و تکالیف در کاهش بسیاری از آسیب‌ها از جمله طلاق مؤثر باشد؛ چرا که طلاق در کشور به اپیدمی تبدیل شده و دلیل اصلی آن اطلاعات اندک از فرد مقابل و برخورد احساسی است. احمدی همچنین در بهبود تعامل اولیا و مدرسه نیز متذکر شد: تمامی مدارس مطابق دستورالعمل ابلاغی موظف هستند خانواده‌ها را در برنامه‌های آموزشی دخالت داده و از نظرات آن ها استفاده کنند.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: مهر]
[مشاهده در: www.mehrnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 51]
-
گوناگون
پربازدیدترینها