واضح آرشیو وب فارسی:فارس: نویسنده و پژوهشگر در حوزه ادبیات کودک و نوجوان:فضای آموزشی به کتابهای کمکدرسی آلوده شده است
نویسنده و پژوهشگر در حوزه ادبیات کودک و نوجوان گفت: فضای آموزشی به گونهای است که فقط به کتاب درسی و بدتر از آن کتاب کمکدرسی آلوده شده است.
به گزارش خبرگزاری فارس از همدان، جواد محقق شامگاه پنجشنبه در اردیبهشت مفاخر استان همدان ضمن ابراز خرسندی از گردهمایی اهل ادب در همدان، اظهار کرد: سال گذشته بزرگداشت استادان اذکایی و ذکاوتی در همدان برگزار شد که بنده در آن بزرگداشت حضور پیدا نکردم و بعدها که شنیدم احساس ناخوشایندی داشتم. وی ضمن تشکر از برگزاری این مراسم در همدان، افزود: امروز خوشحالم که میبینم در استان همدان در تمام حوزههای ادبی و هنری چهرههای خوب، شاخص، ماندنی و خوشآتیه وجود دارد. نویسنده و پژوهشگر در حوزه ادبیات کودک و نوجوان با بیان اینکه اکنون همدان به عنوان قطب ادبیات کودک و نوجوان میتواند شناخته شود چراکه همدان بیش از 25 شاعر شناخته شده در حوزه شعر کودک و نوجوان دارد، بیان کرد: امیدواریم مسؤولان استان به ویژه مسؤولان فرهنگی قدر این مجموعه فرهنگی را بدانند. محقق، با بیان اینکه بسیاری از جوانان را میشناسم که همواره سؤال میکنند آیا میتوانیم در تهران فعالیت، زندگی و کار کنیم که بنده در برابر این سئوال نگران میشوم چرا باید چنین تصوری در بین جوانان باشد که در استان رشد نمیکنیم، افزود: اگر بتوانیم این نیروها را در خود استان به صورت فعال نگه داریم و زمینه را برای آنها فراهم کنیم به طور حتم استان از چهرههای توانمند خالی نخواهد شد. وی ضمن اعتقاد از فضای مجازی بیان کرد: برخی افراد با فضای مجازی خو کردهاند و دیگر کتابخوانی نمیکنند. محقق تاکید کرد: اگر قرار بود اینترنت تمام نیازهای ادبی ما را پاسخ دهد، کشورهایی که خود اینترنت و فضای مجازی را ساخته و پرداختهاند باید در آنها کتاب و کتابخوانی از بین میرفت. وی با بیان اینکه خانواده و آموزش و پرورش برای کتابخوان کردن کودکان وظیفه دارند، بیان کرد: تا زمانی که بزرگترها کتاب نمیخوانند انتظاری نیست که بچهها کتابخوان شوند. این نویسنده و پژوهشگر حوزه ادبیات کودک و نوجوان با بیان اینکه اگر کودکان شاهد باشند که بزرگترها در منزل ساعاتی را به مطالعه سپری میکنند، به سمت کتاب گرایش پیدا میکنند، تاکید کرد: با گفتن اینکه «کتاب بخوان»، کسی کتابخوان نمیشود. وی با تاکید بر اینکه فضای آموزشی به گونهای است که فقط به کتاب درسی و بدتر از آن کتاب کمک درسی آلوده شده است، افزود: وقتی در برخی از خانوادهها میبینم کتاب کمک درسی عمده کتاب کتابخانه را تشکیل میدهد، افسوس میخورم. محقق با اشاره به اینکه بنده دانشآموز درسخوانی نبودم اما جزو کتابخوانترین دانشآموزان مدرسه بودم و موفقیتهایم محصول کتابخوانی است، افزود: اگر بچهها را از مدارس بیرون آوریم و حرفه مهارتی را به آنها آموزش دهیم و آنها را با کتاب آشنا کنیم، زندگی آسودهتری در آینده خواهند داشت. انتهای پیام/89024/ر30/
95/02/31 :: 00:48
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 127]