محبوبترینها
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1840455038
راهیابی 20 دانش آموز مازندران به هفتمین جشنواره المپیاد نانو
واضح آرشیو وب فارسی:مازندران آنلاین: اسفندیار نظری در همایش تجلیل از معلمان پشتیبان و دانش آموزان برتر علمی و پژوهشی(متوسطه اول) که در سالن شهید آوینی چالوس برگزار شد، با اشاره به مقام شامخ معلمان، آنان را مجتهدان تربیتی و مدیر مسایل زنده در آموزش و پرورش خواند و گفت: دانش آموزان چالوس در سال گذشته توانستند در مرحله نخست المپیاد علمی در استان مازندران رتبه هفتم و در بخش کنکور سراسری نیز رتبه هشتم استان را به خود اختصاص دادند. مازن انلاین- وی با تأکید بر تقویت پژوهش سراهای دانش آموزی اظهار کرد: علم جدیدی با نام " بیوتکنولوژی" یا همان زیست فناوری در استان مازندران مطرح شد که به صورت پایلوت در آمل اجرایی شد و قرار است تا با همکاری انستیتو پاستور کشور مراکز دیگری نیز در مازندران راه اندازی شود. معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش مازندران با بیان اینکه استان مازندران سال گذشته رتبه سوم مسابقات نانوی کشور را به خود اختصاص داد، تصریح کرد: امسال نیز 20 نفر از دانش آموزان مازندران شامل افرادی که در دوره توانمندسازی مطرح شدند و هم دانش آموزانی که در ارائه مقالات به رتبه هایی دست یافتند، به هفتمین جشنواره المپیاد نانو راه پیدا کردند. نظری با بیان اینکه یکی از سازمان های مهم و موثر در جهان امروز و آینده، سازمان آموزش و پرورش است، یاد آور شد: آموزش و پرورش سازمانی است که الگوی تمام نهادها، موسسات و سازمان های رسمی جامعه است. وی خاطر نشان کرد: : ثمربخشی سازمان آموزش و پرورش از یک سو تبدیل انسان های خام و مستعد به انسان های سالم، خلاق، بالنده، متعادل و رشد یافته بوده و از سوی دیگر تامین کننده نیازهای نیروی انسانی جامعه در سطوح مختلف و در بخش های متفاوت فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی است. معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش مازندران با تاکید بر اینکه کمک به آموزش و پرورش موجب تربیت نیروهای انسانی کارآمد در بخش های صنعت، خدمات و کشاورزی است، بیان کرد: آموزش و پرورش با رشد و توسعه جوامع انسانی در ابعاد اخلاقی، اجتماعی، فرهنگی، اقتصادی، سیاسی، مذهبی و ارتباطات بین المللی پیوندی ناگسستنی دارد که غیر قابل انکار است. نظری با بیان اینکه جامعه شناسان آموزش و پرورش را وسیله اداره و کنترل جامعه می دانند تصریح کرد: از نظر اقتصادی نیز آموزش و پرورش نوعی سرمایه گذاری پرحجم و پرثمر تلقی می شود که اثربخشی و بازدهی کیفی و کمی آن در درازمدت به دست می آید. وی با اشاره به اینکه جامعه دانایی محور جامعه ای است که در آن اساس کار بر علم، ارزش و اخلاق استوار بوده و همه افراد در تولید علم و اندیشه سهیم هستند، ابراز کرد: در سند چشم انداز 20 ساله نظام با انتخاب دانایی به عنوان مبنای توسعه، جایگاه و رسالت مهم را برای آموزش و پرورش درنظر گرفت. این مسئول فرآیند یاددهی و یادگیری را بر مبنای آموزش محوری دانست و گفت: چهارستون یادگیری از دیدگاه یونسکو برای آموزش و پرورش در قرن 21 مانند یادگیری برای دانستن، انجام دادن، زندگی کردن و یادگیری برای باهم زندگی کردن هستند که باید در نظام آموزش مورد توجه قرارگیرد. نظری با تاکید بر کسب 10 مهارت برای داشتن زندگی سالم از سوی سازمان بهداشت جهانی خاطرنشان کرد: با کسب مهارت هایی مانند خودآگاهی، همدلی، روابط بین فردی، ارتباط موثر، مقابله با استرس، حل مسئله، تصمیم گیری و تفکرهای خلاق و نقادانه می توان از یک زندگی سالم بهره مند شد. وی بر آموزش مهارت های زندگی، خلاقیت و کارآفرینی به دانش آموزان از سوی آموزش و پرورش تاکید کرد و افزود: ساحت علمی و فناوری، تربیت اخلاقی و اعتقادی، تربیت بدنی و جسمانی، زیبا شناختی هنری، اقتصاد و سیاست و حرفه ای از جمله مواردی است که باید تقویت شود تا دانش آموز بتواند آن را در مرحله عمل به منصه ظهور برساند. معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش مازندران در ادامه اظهارکرد: در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش نگاه را از مواد درسی به یادگیرنده معطوف می کند و دانش آموز باید به مراحلی از حیات طیبه دست یابد. نظری در پایان با تاکید بر اینکه دانش آموزان باید فراگیری کامل زبان انگلیسی را به عنوان آیتمی که در آینده آنها مانند شغل، کار و تحصیل بستگی دارد، خاطر نشان کرد: در سال تحصیلی 94-93 دانش آموزان مازندران توانستند رتبه چهارم و پنجم جشنواره نوجوان خوارزمی را از آن خود کنند.
سه شنبه ، ۱۴اردیبهشت۱۳۹۵
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: مازندران آنلاین]
[مشاهده در: www.mazan-online.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 34]
-
گوناگون
پربازدیدترینها