آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
بهترین دکتر پروتز سینه در تهران
دستگاه آب یونیزه قلیایی کره‌ای
راهنمای انتخاب شرکت‌های معتبر باربری برای حمل مایعات در ایران
چگونه اینورتر های صنعتی را عیب یابی و تعمیر کنیم؟
جاهای دیدنی قشم در شب که نباید از دست بدهید
سیگنال سهام چیست؟ مزایا و معایب استفاده از سیگنال خرید و فروش سهم
کاغذ دیواری از کجا بخرم؟ راهنمای جامع خرید کاغذ دیواری با کیفیت و قیمت مناسب
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
آفریقای جنوبی چگونه کشوری است؟
بهترین فروشگاه اینترنتی خرید کتاب زبان آلمانی: پیک زبان
با این روش ساده، فروش خود را چند برابر کنید (تست‌شده و 100٪ عملی)
خصوصیات نگین و سنگ های قیمتی از نگاه اسلام
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
تعداد کل بازدیدها :
1870613500
جنگل‌های زاگرس در نظام آموزش عالی کشور جایگاه چندانی ندارند
واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: یکشنبه ۱۵ فروردین ۱۳۹۵ - ۰۹:۴۶
عضو هیأت علمی مرکز تحقیقات کشاورزی و منابع طبیعی لرستان گفت: جنگل‌های زاگرس 40 درصد از سطح جنگل‌های کشور را تشکیل می‌دهد، اما در نظام آموزش عالی کشور جایگاه چندانی ندارند. مجید توکلی در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا)، منطقه لرستان، بیان کرد: ارتقاء آگاهی و باور برنامه‌ریزان، سیاست‌گذاران، بهره‌داران و مجریان به اهمیت و جایگاه جنگل‌های زاگرس الزامی است. وی اضافه کرد: متأسفانه این جنگل‌ها با اینکه 40 درصد از سطح جنگل‌های کشور را تشکیل می‌دهند، در نظام آموزش عالی کشور جایگاه چندانی ندارند، لذا اختصاص سرفصل‌های درسی به صورت اجباری در نظام آموزش عالی کشور ضروری به نظر می‌رسد. توکلی ادامه داد: همچنین برگزاری همایش‌ها و کارگاه‌های آموزشی برای اساتید، محققان، مدیران، کارشناسان، NGOها، جوامع محلی و نیز اطلاع‌رسانی عمومی از طریق رسانه‌ها، دانشگاه‌ها، مساجد، مدارس، نماز‌جمعه، سازمان‌ها و ادارات می‌تواند در ایجاد حساسیت و اهمیت موضوع موثر باشد. این پژوهشگر منابع طبیعی بیان کرد: در پژوهشی با عنوان عوامل موثر بر مشارکت روستائیان جنگل‌نشین در حفاظت از جنگل‌های شمال و غرب کشور نتیجه گرفته شد که بین متغیرهای مستقل سطح سواد، میزان آگاهی از اهمیت و فواید جنگل، شرکت در کلاس‌های آموزشی – ترویجی، استفاده از نشریات و مجلات ترویجی، فیلم‌های آموزشی، جلسات سخنرانی، دفعات تماس با مروجان و محافظان افتخاری و متغیر وابسته، میزان مشارکت، رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. وی ادامه داد: این در حالیست که بین متغیرهای سن، تعداد دفعات بازدید و میزان آگاهی از قوانین مربوط به حفاظت و حمایت از جنگل‌ها و متغیر وابسته رابطه معناداری وجود ندارد. انتهای پیام
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
-