واضح آرشیو وب فارسی:مهر: مدیرکل آموزش و پرورش خراسان جنوبی:
توجه سند تحول بنیادین به هنر/نباید درسی را به درس دیگر ترجیح دهیم
شناسهٔ خبر: 3575710 - سهشنبه ۱۸ اسفند ۱۳۹۴ - ۱۲:۵۱
استانها > خراسان جنوبی
بیرجند- مدیرکل آموزش و پرورش خراسان جنوبی با اشاره کم توجهی ها از دهه ۶۰ به بعد به درس هنر گفت: هنر در برنامه ملی و سند تحول بنیادین جایگاه واقعی خود را پیدا خواهد کرد. به گزارش خبرنگار مهر، عباس لامعی پیش از ظهر سه شنبه در نخستین گردهمایی سرگروه های آموزش درسی فرهنگ و هنر کشور که در بیرجند برگزار شد، اظهار کرد: خراسان جنوبی یک استان با سبقه فرهنگی بوده که مدارس آن همزمان با مدرسه دارالفنون تهران و رشدیه تبریز راه اندازی شده است. وی با بیان اینکه این خطه بزرگان زیادی در رشته های مختلف دارد، بیان کرد: افتخار ما این است که اولین وزیر آموزش و پرورش از این دیار کویری است. وی عنوان داشت: آموزش و پرورش استان یک آموزش برخوردار به لحاظ توانمندی های علمی و فرهنگی است، به دلیل اینکه هم دانش آموزان مستعد داریم که رتبه های تک رقمی کنکور کسب می کنند و هم همکاران متعهدی داشته که در رشته های خود حرفی برای گفتن دارند. مدیرکل آموزش و پرورش خراسان جنوبی اضافه کرد: این دو عامل سبب تقویت سیستم تعلیم و تربیت استان شده و افتخار داریم که در سال گذشته از دانش آموزن استان ۸۰ نفر در رشته های پزشکی و ۲۵۰ نفر در دانشگاه های معتبر پذیرش شده اند. یکی از کارکردهای هنر انتقال میراث و ارزش ها از نسلی به نسل دیگر است لامعی یادآور شد: همچنین با وجود اینکه خراسان جنوبی یک استان مرزی بوده و چهار اداره آموزش و پرورش آن در شهرستانهای مرز واقع شده است اما مشکلاتی که در بسیاری از نقاط کشور مشاهد شده در این استان نداریم. وی با اشاره به اینکه تا سال ۵۷ در دوره های آموزشی بها زیادی به هنر داده شد اما در دهه ۶۰ و نیمی از ۷۰ از اهمیت آن کم شد، بیان داشت: اما اکنون در سند تحول بنیادین یکی از ساحت ها مختص هنر است و هنر در برنامه ملی و سند تحول بنیادین به جایگاه واقعی خود خواهد رسید. مدیرکل آموزش و پرورش خراسان جنوبی با تاکید بر اینکه هر درسی در جایگاه خود مهم بوده و نباید درسی یا دبیری را به درس دیگر ترجیح دهیم، گفت: نباید یک بعدی به مسائل نگاه کنیم که خوشبختانه این نگاه ها با اجرایی شدن برنامه تحول بنیادین رفع میشود. لامعی انتقال میراث و ارزش ها از نسلی به نسل دیگر را یکی از کارکردهای هنر عنوان کرد و افزود: با هنر انسان هویت واقعی خود را به دست آورده، ارزش ها را شناخته و با زبان هنر خیلی از خلاقیت ها و نوآوری های دانش آموزان را شناسایی می کنیم. هنری که با دین اتباط نداشته باشد پایدار نخواهد بود معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش خراسان جنوبی نیز وجود فرهنگ و هنر را یکی از شاخصه های خراسان جنوبی برشمرد و افزود: بعد از دارالفنون تهران و رشدیه تبریز سومین مدرسه کشور در بیرجند تاسیس شد که قدمت این مدرسه و برکات دانشگاه هایی که بعد از آن ایجاد شده توانسته ستارگان زیادی در عرصه علم و فرهنگ و هنر در این سرزمین پرورش دهد. میرزایی ادامه داد: دکتر شکوهی پدر تعلیم و تربیت ایران، پروفسور معتمد نژاد پدر علم ارتباطات، گنجی پدر علم جغرافیا و پرفسور بلالی پدر علم سم شناسی از داشته هایی است که می توان از آن نام برد. وی به ارتباط بین هنر و مذهب اشاره کرد و افزود: هنری که با دین اتباط نداشته باشد پایدار نخواهد بود لذا ما خوشحال هستیم که هنر ما ایرانیان در خدمت دینمان است. وی با تاکید بر اینکه هدف ما این است که حس زیبایی شناسی بچه ها را در مقطع ابتدایی شکوفا کنیم، بیان داشت: در حال حاضر انچیزی که وجود دارد حس زیباشناسی و توجه به هنر بین ما و فرزندانمان کم بوده و این باید برطرف شود. معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش خراسان جنوبی با بیان اینکه بحث هنر در حال گسترش بوده و در متوسطه دوم نیز رواج پیدا خواهد کرد، گفت: در همین راستا نیاز است که نیروهای متخصص در این حوزه داشته باشیم چراکه توجه ما به هنر می تواند هنر اسلامی را رواج دهد. وی اضافه کرد: فاصله گرفتن از موسیقی اصیل سبب شد که جوانان به سمت موسیقی های مبتذل سوق پیدا کنند و لذا نیاز است تا با گسترش هنر اسلامی فرزندان را به سمت دین سوق دهیم.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: مهر]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 19]