در جلسه شوراي آموزش و پرورش خراسان شمالي مطرح شد؛ تاليفات معلمان استان‌ها چاپ وتوزيع مي‌شود دوهزار و80 كلاس تخريبي در استان وجود دارد

واضح آرشیو وب فارسی:ايسنا: در جلسه شوراي آموزش و پرورش خراسان شمالي مطرح شد؛ تاليفات معلمان استان‌ها چاپ وتوزيع مي‌شود دوهزار و80 كلاس تخريبي در استان وجود دارد

خبرگزاري دانشجويان ايران - بجنورد
سرويس: شهرستان‌ها

رييس پژوهشگاه مطالعات وزارت آموزش و پرورش گفت: توسعه پايدار جوامع در گرو توجه به آموزش و پرورش است.

به گزارش خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا) دكتر محمد اسلاميه در جلسه شوراي آموزش و پرورش خراسان شمالي، افزود: اين كه در جامعه، دانش‌آموزي تربيت شود كه مسؤوليت را بفهمد مهم است هر چند آن دانش‌آموز در آينده به عنوان كارگري ساده فعاليت كند.

وي تاكيد كرد: اگر به دانش‌آموز عزت بدهيد و به او بگوييد «تو مي‌تواني» آن وقت است كه بنيه جامعه قوي و توسعه حاصل مي‌شود.

وي گفت: اگر امنيت پايدار و مرزهاي مستحكمي مي‌خواهيم كه هيچ ابرقدرتي به آن‌ها چشم ندوزد راهش اين است كه توليد آموزش و پرورش عمومي، جدي باشد.

اسلاميه ادامه داد: معلم بايد بخواند و خوانده شده‌اش را با خواندني‌هاي ديگر مقايسه كند كه اين امر لازمه پژوهش است.

وي گفت: به تحقيق ثابت شده هيچ ملتي استعداد ملت ايران را ندارد و اين بزرگترين سرمايه كشور است، ولي متاسفانه نسبت به اين استعدادها بي‌توجهي صورت مي‌گيرد و پس از برگزاري انواع المپيادها و برنامه‌ها، نخبه‌ها غربال مي‌شوند ولي بعد از چند سال در كشور نيستند.

رييس پژوهشگاه مطالعات وزارت آموزش و پرورش گفت: بنا به دستور رييس جمهور بايد حداقل يك درصد از هزينه عملكردها به مقوله پژوهش اختصاص يابد كه اگر اين امر در سال گذشته تحقق مي‌يافت تحولي در كشور ايجاد مي شد.

وي بيان كرد: سال گذشته30 هزار و 60 معلم پژوهنده در كشور فعاليت مي‌كردند كه 180 پژوهش ارايه شده توسط آن‌ها كاربردي بود.

محمد ابراهيم كاظمي، معاون امنيتي سياسي استاندار خراسان شمالي نيز گفت: همه دنيا اعتقاد دارند كه اگر بخواهيم آموزش و پرورش موفقي داشته باشيم بايد در حوزه پژوهش تلاش كنيم.

وي افزود: آموزش بايد همراه با بهره‌گيري از روش‌هاي نوين باشد و در اين زمينه پژوهش لازم است.

وي ادامه داد: براي توسعه استان نيز نگاه به امر پژوهش ضروري است و اين مهم بايد از آموزش و پرورش آغاز شود.

به گزارش ايسنا، ماشاءالله طالبي، رييس سازمان آموزش و پرورش خراسان شمالي، نيز گفت: با توجه به اين كه دو حيطه مهم آموزش و پرورش در حوزه كار سازمان است اما متاسفانه براي پرورش آنچنان كه بايد كار انجام نشده است.

وي افزود: نيمي از وقت دانش‌آموزان در مدرسه سپري مي‌شود و نيمي ديگر از وقت آنان نيز بايد با برنامه‌هاي مناسب در حوزه پرورشي غني سازي شود.

وي ادامه داد: در خراسان شمالي دو هزار و 80 كلاس دو نوبته وجود دارد و اين كه از فضاي مدارس براي امور پرورشي و فوق برنامه استفاده شود، ممكن نيست؛ بنابراين ساخت مكاني در قالب يك كانون فرهنگي پرورشي در استان ضرورت دارد كه رييس جمهور در اين زمينه قول مساعدت داده است.

وي افزود: درخراسان شمالي هزار و 345 كلاس تخريبي وجود دارد كه براي ساماندهي آن‌ها به هزار ميليارد ريال اعتبار نياز است ولي با وجود اين ضرورت‌ها نبايد از مقوله پرورش غافل شد.

محمد اكبرزداده، معاون نظري و مهارتي سازمان آموزش و پرورش خراسان شمالي، نيز كمبود امكانات در مدارس و بكارگرفته نشدن شيوه‌هاي كيفي آموزشي را از مشكلات در اين زمينه دانست و افزود: 93 درصد بودجه آموزش و پرورش صرف پرسنل مي‌شود و در خوشبينانه ترين شرايط شش تا هفت درصد براي ديگر امور تخصيص مي‌يابد.

وي افزود: سال گذشته 270 ميليون ريال براي كيفيت بخشي به آموزش جذب شد كه اين اعتبار آمار قبولي دانش‌آموزان را 670 نفر افزايش داد و از هدر رفتن شش ميليارد و 700 ميليون ريال اعتبار، گرفته شد.

وي ادامه داد: در حوزه پرورشي برنامه‌هاي زيادي وجود دارد ولي ابزارهاي لازم براي اجراي برنامه‌ها در اختيار نيست كه اگر به ازاي هر دانش‌آموز 100 هزار ريال براي امور پرورشي تخصيص يابد، در پيشبرد امور موثر است.

به گزارش ايسنا، در اين جلسه تخصيص يك ميليارد ريال اعتبار از محل منابع استاني براي كيفيت بخشي آموزش و پرورش در سال تحصيلي آتي مصوب شد.

انتهاي پيام
دوشنبه 20 خرداد 1387

این صفحه را در گوگل محبوب کنید

[ارسال شده از: ايسنا]

[مشاهده در: www.isna.ir]

[تعداد بازديد از اين مطلب: 179]