واضح آرشیو وب فارسی:9 صبح: اجتماعی > آموزش و پرورش - عضو کمیسیون آموزش مجلس گفت: درباره سند تحول بنیادین آموزش و پرورش باید بگویم مانند مُرکبی بوده که روی کاغذ باقی مانده است و متأسفانه انگیزه لازم را برای اجرایی کردن آن نمی بینیم.به گزارش 9 صبح به نقل از فارس، حجت الاسلام والمسلمین علیرضا سلیمی عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی اظهار داشت: گلایه هایی نسبت به مسائل آموزش و پرورش داریم. وی افزود: یکی از گلایه ها عدم پرداخت سرانه مدارس است مثلاً در حوزه محلات و دلیجان گزارشی داده اند که مدارسی به خاطر بدهی آب و برق با قطعی آن روبه رو شده اند و برای مدیر مدرسه امکان ندارد ملزومات آموزشی را تهیه کند، حال چطور می خواهیم کیفیت آموزشی را پیگیری کنیم. حجت الاسلام والمسلین سلیمی افزود: پرداخت مطالبات بازنشستگان از گلایه های دیگر است؛ چرا که پرداخت مطالبات آنها با تأخیر انجام می شود؛ فرهنگی یک سال پیش بازنشسته شده است و حالا به بنده مراجعه کرده، اعلام می کند دخترش دم بخت بوده و جهیزیه می خواهد و با بُغض از دفتر بنده می رود. عضو کمیسیون آموزش مجلس با بیان اینکه بیمه درمان و طلایی فرهنگیان تبدیل به بیمه نقره ای و برنزی شده و الان نیز خاکستری شده است، گفت: معلوم است مسئولین چه کار می کنند؟ آنها باید بیایند شفاف توضیح دهند و ما در بحث مطالبات فرهنگیان به صورت جدی دغدغه داریم. وی با اشاره به نحوه استخدام در آموزش و پرورش افزود: بسیاری از مدارس از کمبود معلم در رشته های خاص رنج می برند و بحث نیروی انسانی در آموزش و پرورش سازماندهی نشده است. * آموزش و پرورش نباید اسیر مسائل جناحی شده است حجت الاسلام والمسلمین سلیمی تصریح کرد: بعضی از انتصاب های مدیریتی، انتصاب دقیقی نیست و مدیرانی که برای برخی شهرستان ها و استان ها انتخاب شده اند، بیشتر وجهه سیاسی دارند تا وجهه کاری؛ آموزش و پرورش نباید اسیر مسائل جناحی، سیاسی و درگیر مباحث انتخاباتی شود، متأسفانه گزارش هایی که از برخی شهرستان ها می رسد، گزارش خوبی نیست. عضو کمیسیون آموزش مجلس با اشاره به تولید محتوا و اجرایی کردن سند تحول گفت: درباره سند تحول بنیادین آموزش و پرورش باید بگویم مانند مُرکبی بوده که روی کاغذ باقی مانده است و اکنون متأسفانه انگیزه لازم برای اجرایی کردن آن نمی بینیم. وی اضافه کرد: در خصوص مجتمع های روستایی، سیاست یکسانی به کار گرفته نمی شود، یک روز آن را توسعه داده و یک روز جمع آوری می کنند و در برخی از روستاها با کمبود معلم مواجهیم؛ معلمی داریم که در روستا 6 پایه را تدریس می کند، در نتیجه مشخص است کیفیت آموزشی پایین می آید. حجت الاسلام والمسلمین سلیمی گفت: عدم عدالت آموزشی را می بینیم، در بعضی مدارس با شهریه 20 میلیونی، پول دارها و متمولین بیشتر سود می برند و در بعضی مدارس نیز دانش آموزان کفش ندارند تا به مدرسه بروند. عضو کمیسیون آموزش مجلس خاطرنشان کرد: بنده مدارسی رفته ام که دانش آموزان به خاطر فق،ر گرسنه به مدرسه می روند و در مقابل در بعضی مدارس سرویس های آنچنانی و رژیم غذایی وجود دارد، چه زمانی می خواهیم عدالت آموزشی را اجرایی کنیم و این دغدغه های ما برای مطرح کردن با وزیر آموزش و پرورش است.
یکشنبه ، ۲۰دی۱۳۹۴
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: 9 صبح]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 141]