تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
سه برند برتر کلید و پریز خارجی، لگراند، ویکو و اشنایدر
مراحل قانونی انحصار وراثت در یک نگاه: از کجا شروع کنیم؟
چگونه برای دریافت ویزای ایران اقدام کنیم؟ مدارک لازم و نکات کاربردی
راهنمای خرید یو پی اس برای مراکز درمانی و بیمارستانی مطابق الزامات قانونی
آیا طلاق توافقی نیاز به وکیل دارد؟
چگونه ویزای آفریقای جنوبی را به آسانی دریافت کنیم؟ راهنمای قدم به قدم
همه چیز درباره ویزای آلمان و مراحل دریافت آن
چرا پاسارگاد به عنوان یکی از مهمترین آثار تاریخی ایران شناخته می‌شود؟
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
خرید انواع خودکار و روان نویس شیک و ارزان
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1820431080
حل مشکل نیمی از دانشجویان کمیسیون موارد خاص با مشاوره
واضح آرشیو وب فارسی:مهر: معاون دانشجویی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی خبر داد:
حل مشکل نیمی از دانشجویان کمیسیون موارد خاص با مشاوره
شناسهٔ خبر: 3018683 - چهارشنبه ۱۶ دی ۱۳۹۴ - ۱۳:۵۹
حوزه و دانشگاه > دانشجویی
معاون دانشجویی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی از حل مشکل نیمی از دانشجویان موارد خاص با مراجعه به مراکز مشاوره خبر داد. به گزارش خبرنگار مهر، نجف طهماسبی پور در نشست تخصصی روسای مراکز مشاوره دانشگاه‌های سراسر کشور که صبح امروز در دانشگاه شهید رجایی برگزار شد گفت: اگر قرار است، مراکز مشاوره به عنوان بازوی قدرتمند در دانشگاه‌ها ایفای نقش کنند مهمترین وظیفه آنها پیشگیری است. وی افزود: معمولا دانشجویان زمانی به کمیسیون موارد خاص ارجاع داده می شوند که در شرایط خاص و بحرانی قرار داشته باشند بنابراین باید قبل از ورود دانشجویان به کمیسیون موارد خاص کاری کنیم که دانشجویان به این کمیسیون راه پیدا نکنند. معاون دانشجویی تربیت دبیر شهید رجایی افزود: پیشنهاد می شود زمانی که دانشجو یک ترم مشروط شد وی را فراخوانده و برمبنای موارد روانشناسی وارد عمل شود. تجربه به ما نشان داد، از سال گذشته دانشجویانی که دو ترم متوالی مشروط شده‌اند را به مراکز مشاوره ارجاع دادیم. آنها مورد بررسی قرار گرفتند بیش از ۵۰ درصد این دانشجویان به کمیسیون ارجاع داده نشدند و مشکلات آنها حل شد. طهماسبی پورادامه داد: تعامل استاد و دانشجو نیاز امروز کشور ما است و می‌تواند از بروز برخی از مشکلات پیشگیری کند. متاسفانه تعامل استاد و دانشجو در بسیاری از دانشگاه‌ها وجود ندارد اگر این تعامل وجود داشته باشد، شاید دیگر نیازی به بسیاری از کمک ها که بعد از ارجاع دانشجو به کمیسیون قرار است انجام بگیرد، نباشد. وی با اشاره به اساتید جدید الورود افزود: برخی از این اساتید با مباحث روان شناسی و تربیتی آشنایی کافی ندارند، وظیفه ما به عنوان مشاور و روانشناس دراین قسمت پررنگ تر است که در کنار آنها با ارائه مسائل بهداشت روان دانشجویان جهت پیشگیری از مسایل و مشکلات کمک کنیم چون وقتی مشکل رخ دهد باید هزینه های بیشتری برای حل آن صرف کنیم.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: مهر]
[مشاهده در: www.mehrnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 62]
-
گوناگون
پربازدیدترینها