محبوبترینها
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1831302762
ضربه نظام نمره محور به آموزش و پرورش/لزوم نهادینه سازی عقلانیت
واضح آرشیو وب فارسی:هدانا: اهواز - معاون پرورشی آموزش و پرورش خوزستان گفت: نظام نمره محور تعلیم و تربیت و همچنین آموزش و پرورش را زمین زده است.به گزارش خبرنگار مهر ، مهدی رفیعی ظهر امروز در همایش تربیت سیاسی و اجتماعی در سالن اجتماعات پردیس رسول اکرم (ص) دانشگاه فرهنگیان اهواز اظهار کرد: چراغ راهی که در آموزش و پرورش به عنوان متولی رسمی آموزش و پرورش در سند بنیادین تحول آموزش و پرورش توسط متخصصان تدوین شد مورد تایید مقام معظم رهبری و شورای عالی آموزش و پرورش قرار گرفت. وی افزود: تربیت زمانی حاصل می شود که متربیان نقش فعالی را ایفا کنند چون تربیت فقط گفتن و شنیدن نیست. همچنین رشد دانش آموز با اتمام تحصیل تمام نمی شود و اگر دانش آموز بعد از اتمام تحصیل و دانشگاه درس و مطالعه را کنار گذاشته و بعدا می گوییم جامعه اهل مطالعه نیست یکی از دلایلش فراهم نکردن زمینه تکوین و تعالی پیوسته است. داعش مولود تربیت تک ساحتی معاون پرورشی آموزش و پرورش خوزستان تصریح کرد: تربیت تک ساحتی مشکل را حل نمی کند و مشکل فعلی آموزش و پرورش هم همین است. داعش مولود تربیت تک ساحتی است و ابوبکر البغدادی در بهترین دانشگاه های دنیا درس خوانده اما تفسیری که از خود ارائه داده اکنون این فجایع و جنایات را رقم زده است. هدف تربیت تلاش آگاهانه و اختیاری برای رسیدن به حیات طیبه است و تلاش آگاهانه به معنای رسیدن به شناخت است. رفیعی بیان کرد: اوج کار معلم باید تربیت دانش آموز باشد و نباید دانش آموزان را محفوظاتی بار بیاورید. وی با بیان اینکه به شهروندان عقلایی نیاز داریم و نبود عقلانیت یک از آسیب های جامعه است عنوان کرد: عقلانیت باعث نجات جامعه می شود، در حالی که تصمیم گیری های احساسی جامعه را با تنش و بحران روبرو می کند. معاون پرورشی آموزش و پرورش خوزستان عنوان کرد: عقلانیت را باید در آموزش و پرورش نهادینه کنیم و عاملی که آن را تقویت می کند تعامل است در حالی که نظام نمره محور تعلیم و تربیت و همچنین آموزش و پرورش را زمین زده است. رفیعی با انتقاد از تأثیر معدل در نظام آموزش و پرورش و اهمیت آن در هدایت تحصیلی دانش آموزان تأکید کرد: نظام معدلی دانش آموزان را وادار به زیر پا گذاشتن استعدادها می کند و آنها را به هدر می دهد. وی بیان کرد: در مدارس مربی محور و رهبر آموزشی است بنابراین باید توانمند باشد و توان افزایی و مرجعیت خود را حفظ کند. دانشجویان تربیت معلم نیز باید خود را برای این کار آماده کنند. با اجرای برنامه استان تهران توجهی به مسائل بومی استان نمی شود معاون پرورشی آموزش و پرورش خوزستان اظهار کرد: آموزش و پرورش متمرکز یکی از مشکلات است و برنامه ای که برای استان تهران نوشته شده برای دانش آموزان روستاهای خوزستان هم اجرا می شود و به مسائل بومی استان توجهی نمی شود. رفیعی گفت: عدالت آموزشی در نظام آموزش و پرورش آن طور که باید وجود ندارد و نظام آموزشی متعادل باید متکثر باشد در حالی که سیستم آموزشی فعلی از تکثر لازم برخوردار نیست و در مواقع لازم برای پاسخگویی به این مسائل آمادگی ندارد. وی اضافه کرد: مدارس زمینه کار گروهی را فراهم نمی کنند در صورتی که فراهم سازی فرصت برای مشارکت یکی از اصول تربیت سیاسی است. معلمان باید این زمینه را در مدارس فراهم کنند ولی تربیت سیاسی یک روزه حاصل نمی شود. شبکه های اجتماعی معایب جامعه را آشکار کرد معاون پرورشی آموزش و پرورش خوزستان گفت: شبکه های اجتماعی مانند واتساپ و تلگرام جامعه را متفرق و معایب آن را آشکار کرده و رسانه ملی هم نتوانسته است خود را هم سطح جامعه کند. رفیعی ادامه داد: برای دانش آموزان در شبکه اجتماعی محتوا تعریف نشده و شبکه های اجتماعی سرزمین های بی در و پیکر هستند. وی گفت: اخلاق باید در جامعه مورد توجه قرار بگیرد و همه ساحت ها با همدیگر پیش بروند، چون پویایی و انعطاف پذیری یکی از اصول مهم در تعلیم و تربیت است. بنابراین برنامه ها و شیوه های آموزش و پرورش باید بازنگری و نوآورانه شود. معاون پرورشی آموزش و پرورش خوزستان تصریح کرد: قطعا در یک نظام متعامل که پایه آن گفتگوی صحیح است به نتیجه مطلوب خواهیم رسید ولی سیستم آموزشی فعلی هنوز تعامل را یاد نگرفته است.
پنجشنبه ، ۳دی۱۳۹۴
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: هدانا]
[مشاهده در: www.hodana.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 43]
-
گوناگون
پربازدیدترینها