محبوبترینها
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1845962686
حضور و مشارکت دانشجویان مهمترین ویژگی جهاددانشگاهی است
واضح آرشیو وب فارسی:هدانا: معاون فرهنگی جهاددانشگاهی اظهار کرد: برای جهاددانشگاهی که تکیه گاه عمده آن سرمایه های انسانی جهادی و تربیت یافته در مکتب فرهنگ جهادی است، حضور و مشارکت دانشجویان مهمترین ویژگی است و معاونت فرهنگی جهاددانشگاهی باید زمینه ساز جذب، جلب و دامن زدن به مشارکت دانشجویان باشد. دکتر سعید پورعلی در گفت وگو با خبرنگار خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا) - منطقه یزد ، با تشکر از جهاددانشگاهی استان یزد در میزبانی گردهمایی هفتاد و ششمین هم اندیشی معاونین فرهنگی جهاددانشگاهی و ابتکار در هوشمندی صورت گرفته جهت احصای نقطه نظرات همکاران، در پاسخ به اهم برنامه های مورد نظر در دوره اخیر، گفت: لازم به یادآوریست حداقل در این نهاد بر خلاف بسیاری از سازمان ها و نهادها، اُس و اساس برنامه ها که با رویکردی از پایین به بالا شکل گرفته است، با تغییر مدیران ارشد و مسئولیت ها، کمتر در آن تغییری ایجاد می شود و این از محسنّات است اما این به معنای تصلب و ایستایی نیز نباید تعبیر شود. وی افزود: قطعاً در دوره جدید، با بررسی اقدامات فرهنگی صورت گرفته و تأمل در قوت و ضعف برنامه ها و همچنین فهم دقیق از انتظارات و مطالبات مسئولان ارشد نهاد و نظام اسلامی، اقدامات ترمیمی و تکمیلی جهت تقویت آن بکار بسته خواهد شد. پورعلی خاطرنشان کرد: البته باید این مهم را متذکر شد که جهاددانشگاهی مبتنی بر اساسنامه، مسئولیت مشخصی را در عرصه فرهنگی دارد که این مهم، مبتنی بر فضا و زمان جدید و متأثر از اسناد بالادستی حادث، ترجمان نو، جدید و عملیاتی شده که از آن جمله تدوین سند چشم انداز 20 ساله این نهاد است که با نقطه کانونی و حرکت سال 1384، افق 1404 را نشانه رفته است. وی ادامه داد: در این سند اهم شاخص ها و مولفه های فرهنگی مورد انتظار در سال مقصد مشخص شده که مهمترین عناصر آن منابع انسانی متعهد و کارآمد با هویت انقلابی و اسلامی، الهام بخشی هویتی، کاراندیشی در مسائل فرهنگی، صیانت از ارزش های فرهنگی وانقلابی، پرورش خلاقیت ها و بسترسازی تحقق ایده های نو و تقویت گفتمان انقلاب اسلامی است. وی اظهار کرد: مبتنی بر این دو سند برنامه پنجم توسعه جهاددانشگاهی از سال مبدأ یعنی سال 1393 با افق سه ساله (سال 95) تدوین شده است که در سال دوم این برنامه قرار گرفته ایم در این برنامه 8 هدف به عنوان اهداف سه ساله این حوزه تعریف شده که مبتنی بر آن، اقدامات فرهنگی در حال انجام است. به گفته ی وی، البته با ارزیابی هایی که در حال انجام است و عملاً در قسمت پایانی آن قرار داریم سال اول اجرا، مورد بررسی همکاران این حوزه قرار گرفته که در نهایت هدایتگر هرگونه تغییر در این عرصه است. معاون فرهنگی جهاددانشگاهی گفت: نکته دیگر که لازم به یادآوری است و در دوره جدید به آن توجه خواهد شد، هم افزایی بخش های تابعه معاونت در جهت تحقق هرچه بهتر مأموریت هاست. وی تصریح کرد: معاونت فرهنگی از قسمت هایی است که دارای سرمایه سازمانی قابل توجه است برخورداری از سه سازمان تخصصی، سه مرکز تخصصی، دو خبرگزاری و یک موسسه در عرصه فرهنگ از آن جمله است. وی با بیان این که این آمار در کنار 43 معاونت فرهنگی در واحدهای تابعه این نهاد قابل توجه است، گفت: قطعاً لازم است با بررسی، و ساز و کاری دقیق موانع هم افزایی شناسایی و مرتفع شود و البته این خود لزوم طراحی دقیق تر فرایندهای حمایتی را می طلبد که در این خصوص نیز کارهایی در دست انجام است. پورعلی یکی دیگر از برنامه های مورد توجه را لزوم تقویت ارتباطات برون سازمانی این نهاد خواند و گفت: در این زمینه نیز حضور جهاددانشگاهی و معاونت فرهنگی در بسیاری از شوراها و کارگروه ها، ضرورت برنامه داشتن را دو چندان می سازد و حتی احساس می شود این نهاد قابلیت هدایت و راهبری بسیاری از آن ها را می تواند عهده دار شود. وی در خصوص مهمترین نقاط ضعف و قوت این معاونت نیز عنوان کرد: عرصه فرهنگی از یکسری مشکلات و به قولی ضعف ها در رنج است که اهم آن را می توان فقدان آمار و اطلاعات درست و دقیق از شاخص ها در این حوزه، عدم نهادینه شدن نگاه تخصصی و آفت نگرش سیاسی در عرصه فرهنگ، ابهام در نظرات و دیدگاه های مطرح و عدم اجماع، عدم ارتباط ارگانیک این عرصه با سایر عرصه ها و نگاه حداقلی و چالش مالی آن است. وی افزود: برای جهاددانشگاهی که تکیه گاه عمده آن سرمایه های انسانی جهادی و تربیت یافته در مکتب فرهنگ جهادی است، حضور و مشارکت دانشجویان مهمترین ویژگی است و معاونت فرهنگی جهاددانشگاهی باید زمینه ساز جذب، جلب و دامن زدن به مشارکت دانشجویان باشد. وی همچنین بیان کرد: نظام عضوگیری در جهاددانشگاهی با اتکاء به جامعه دانشجویی متعهد و انقلابی نیاز به تقویت جدی دارد. پورعلی اظهار کرد: همچنین حفظ هویت اسلامی و انقلابی این نهاد و استمرار بهره مندی از انگیزه های سرمایه های جهادی محور مهم دیگری است که مدیران ارشد این نهاد از معاونت فرهنگی انتظار دارند. به گفته ی وی، مقام معظم رهبری بارها و بارها با تأکید فرموده اند جهاددانشگاهی از اساس یک نهاد فرهنگی است و ویژگی بارز و برجسته این نهاد را تجمیع علم و دین در جهادگران متعهد و انقلابی معرفی کرده اند لذا حفظ رویکردهای انقلابی و تعمیق تلاش های جهادی انتظار به حقی است که بار عمده تأمین آن بر دوش جهادگران عرصه فرهنگی است. معاون فرهنگی جهاددانشگاهی در مورد فضای مجازی نیز گفت: حاکمیت عصر ارتباطات و اطلاعات و ظهور و بروز فناوری های نوین و همچنین جذابیت های فراوان آن برای مخاطبان، متولیان عرصه فرهنگی به تکاپو انداخته که شیوه های فعلی فعالیت فرهنگی تا چه اندازه می تواند اثربخش بوده و توفیق گذشته را، داشته باشند؟ وی در ادامه خاطرنشان کرد: عمده و اکثریت قریب به اتفاق براین نظر اجماع دارند که باید برای فضای دوم یا همان زندگی دوم، برنامه داشت که به تعبیری البته نه یقینی، این عرصه خود را به فضای اول و زندگی اول پیوند زده است. وی تصریح کرد: در جامعه جدید، با صفات نو و از جمله وسیع، باز و با منابع اطلاعاتی آموزشی متنوع که اصل آن بر پویایی و فعال تر کردن مخاطبان است کار برنامه ریزان فرهنگی و فاعلان آن با سئوالات جدی مواجه گشته است لذا باور مااین است که باید فضای جدید را فهم کرد و متناسب با ظرفیت های آن برنامه های خود را به آن عرصه تعمیم داد که البته کار دشوار و حساسی است که اگر خوب پا بگیرد در اثربخشی آن جای شک و تردیدی نیست. پورعلی عنوان کرد: همانگونه که در این گردهمایی منعکس است جهاددانشگاهی دو پیام لزوم توجه جدی به این عرصه را در طراحی و برنامه های فرهنگی متذکر شده و هم مجموعه همکاران را به این مهم و تأمل درآن فرا خوانده است. معاون فرهنگی جهاددانشگاهی گفت: برگزاری این گردهمایی با عنوان یادواره آیت الله العظمی حائری مهرجردی، از تبار عالمان شیعه که حوزه علمیه قم میراث جاودان اوست موجب امتنان است و شاید بهترین تعبیری که می توان در وصف ایشان داشت نشأت گرفتن تفکر اسلامی در ایران به همت آن بزرگوار است. وی ادامه داد: اقدم در خور ایشان در ایامی که استبداد رضاخانی بیداد می کرد در جهت تأسیس نهاد علم دینی، نشان از هوش و ذکاوت بی بدیل ایشان دارد که بجای درگیری با قدرت حاکم زمینه ظهور بزرگانی را فراهم کرد که در ادامه مسیر، هر کدام منشأ تحول بودند در این میان تربیت و آموزش بزرگانی چون حضرت امام خمینی (ره) و مطهری ها و بهشتی ها قابل توجه است که این خود می تواند الگویی در خور در عرصه فرهنگی نظام اسلامی باشد. معاون فرهنگی جهاددانشگاهی در پایان نیز یادآور شد: حضرت امام خمینی متأثر از اوصاف ایشان تعابیر عجیبی را در خصوص ایشان می فرمایند و از جمله به این مضمون که مرحوم حاج شیخ استاد ما در دهه 40 درعین حال که زعیم عالم تشیع بود بسیار ساده و ساده زیست و بی آلایش بودند به گونه ای که هنگام وفات حتی نان هم در منزل نداشتند و با این که ایشان با کمال سادگی خود بار اداره امور منزل و تأمین مایحتاج را می کشید، در حالی که در اعلی مسئولیت بود لذا بررسی دقیق و تمسک به زندگی این بزرگواران درس انسان سازی خوبی، برای ماست.
پنجشنبه ، ۳دی۱۳۹۴
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: هدانا]
[مشاهده در: www.hodana.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 223]
-
گوناگون
پربازدیدترینها