واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری پانا: شکل گیری نهضت پژوهشگری درآموزش وپرورش خراسان رضوی معاون پژوهش ونیروی انسانی آموزش وپرورش خراسان رضوی گفت: دریافت 2656اثرپژوهشی درسال 94 و رشد 150درصد ی نشست های علمی تخصصی حوزه های مختلف پژوهشی استان چشم انداز روشنی از موفقیت را پیش روی ما قرارداده است.
۱۳۹۴ شنبه ۲۸ آذر ساعت 08:42
به گزارش خبرنگار پانا از خراسان رضوی، سید ابوالفضل احمدی درهمایش تجلیل ازژوهشگران برتر استان که درمحل مرکز آموزش نیروی انسانی شهید کامیاب مشهد برگزار شد به ابعاد مختلف هندسه ی پژوهش اشاره کرد وگفت :بیش از226درصد رشد دربخش پژوهشی ودریافت بیش از 2هزار و656اثر پژوهشی در سال 94 که با رشد کیفی همراه بوده است وانتشار صد در صدی طرح های پژوهشی وپایان نامه ها و...حضور وتردد بیش از 309درصدی فرهنگیان پژوهشگر در پژوهشکده عباس زادگان وکاهش زمان بررسی طرح ها از15روز به 3روز بخشی از ساز وکار ها ونتایج مداخلات مدیریتی موثر در حوزه ی پژوهش آموزش وپرورش استان می باشد.
معاون پژوهش ونیروی انسانی آموزش وپرورش خراسان رضوی سازمان یاد دهنده یادگیرنده با شاخص های تولید دانش کاربردی ،ایجادشبکه دانش وگسترش آن در بدنه ادارات استان،کاربردی سازی دانش وکاربرد دانش وارزیابی کاربست ها را مهمترین مولفه های چشم انداز برنامه های حوزه ی پژوهش در سال 95-94عنوان نمود وگفت:فرهنگ سازی اشاعه ی پژوهش وپیش بینی ارتقای حضور معلمان پژوهنده در برنامه ها به 3هزار و560نفر وتوسعه ی اقدامات علمی به 308درصد بخشی از برنامه های پیش رو می باشد وخوشبختانه در این راه با قرارداد ارزشمندی که موجب رونق بخش پژوهش استان می گردد با وزرات منعقد شده است.
وی با اشاره به رشد 150درصد ی نشست های علمی تخصصی حوزه های مختلف پژوهشی استان افزود: در جشنواره رشد نیز با افزایش مناطق برگزار کننده از 17 منطقه به 38 منطقه حضور چشمگیر همکاران علاقمند ودانش آموزان را در این جشنواره شاهد بوده وپوشش صد درصدی مناطق برای جشنواره ی آینده فیلم رشد را مدنظر داریم وعلاوه برآن در جشنواره تولید محتوا ومواد ورسانه های یادگیری بیش از642اثر در سال گذشته دریافت وفراخوان سال جاری به مناطق ارسال شده است.
احمدی شناوری پژوهش درحوزه ی تعلیم وتربیت را از عارضه های این بخش خواند و افزود: درحوزه ی تعلیم وتربیت نیاز به سند جامع ترسیم شده آموزش وپرورش داریم که مرکزثقل وگرانیگاه حرکت را مشخص کند که در قالب سند تحول بنیادین در آموزش وپرورش تدوین گردیده است.
وی با اشاره به تاثیر پژوهش در برنامه های ملی به تایید اقدامات ایران در موضوع برجام توسط دنیا اشاره کرد وگفت:تامل ، تعقل، تفکر وتدبیر سهم ملی مارا دردنیا مشخص می کند واقدامات وتلاش دولت که مبتنی بر برنامه ها وپژوهش های موثر بود موجب دستیابی به موفقیت ها در این عرصه گردید.
احمدی همچنین با اشاره به تضاد ها وتناقض های موجود در مکاتب مختلف فکری ابراز امیدواری کرد با تدوین زیر نظام پژوهش موقعیت مناسبی برای برنامه های پژوهشی مفید وموثر وکاربستی درحوزه های مختلف از جمله اقدام پژوهی فراهم گردد.
معاون پژوهش ونیروی انسانی آموزش وپرورش خراسان رضوی همچنین بر چرخش های تحول آفرین در حوزه پژوهش تاکید کرد وبا طرح کلید واژه ی ((برجامم)) برای حوزه پژوهش برنامه درس ملی،رهبری ومدیریت،جا؛فضا وتجهیزات ،ارزشیابی وپژوهش ومنابع انسانی ومنابع مالی را از اجزاری این کلید واژه برشمرد.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری پانا]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 18]