واضح آرشیو وب فارسی:فرهیختگان: فرهاد سجادی استاد دانشگاه اقتصـاد مقاومتــی، اقتصاد د انش بنیــان است. به بیان ساد ه اد اره، برنامه ریزی و تصمیم گیری امور اقتصاد ی کشور باید مبتنی بر منطق علمی و تحقیق وپژوهش باشد ؛ یعنی نهاد ینه شد ن اصل تحقیق و توسعه (R&D) د ر فرهنگ مد یریتی کشور. به جای اینکه تصمیم گیری ها خلق الساعه، مقطعی، سلیقه ای، جناحی و... باشد ، باید بر اساس منطق علمی و تجربه تاریخی طی قرن های بیستم و بیست ویکم تصمیم گیری کرد . به عبارتی د یگر به ثمر رسید ن اهد اف برنامه های توسعه های کشورها باید وابسته به اقد ام مبتنی بر تحقیق وپژوهش باشد . د ر اد بیات توسعه و نهاد های بین المللی سنجش میزان توسعه یافتگی کشورها، عمد ه ترین شاخص برای ارزیابی و چشم اند از آیند ه پیشرفت جوامع، سهم پژوهش د ر تولید ناخالص ملی است؛ هر چقد ر کشورها امکانات، حمایت و پول بیشتری به بخش های علمی- تحقیقاتی تزریق کنند ، به طور تصاعد ی به پیشرفت، توسعه، رفاه، عد الت، برابری و آزاد ی بیشتری خواهند رسید . بین میزان اعتبارات پژوهش و توسعه ملی د ر کشورها همبستگی مستقیم، مثبت و معناد اری وجود د ارد . با نگاهی به وضعیت کشورهای توسعه یافته و د ر حال توسعه می توان به ضرورت و نقشه تعیین کنند گی پژوهش د ر پیشرفت ملی پی برد ؛ به طور مثال توسعه یافتگی کشورهایی چون آمریکا با 76/3 د رصد ، چین با 98/1 د رصد ، کره جنوبی با 36/4 د رصد ، تایوان با 6/3 د رصد و ترکیه یک د رصد با اختصاص تولید ناخالص ملی (GDP) به پژوهش و تحقیقات همراه بود ه است. د رآمد 500 میلیارد د لاری سالانه کره جنوبی از محل صاد رات کالاهای صنعتی مد یون و نتیجه مستقیم و اجتناب ناپذیر سرمایه گذاری و اختصاص نزد یک به 5/4 د رصد از اعتبارات این کشور به بخش تحقیق و توسعه است. د ر سند چشم اند از ایران(1404) یعنی تا 10 سال آیند ه، هد ف جمهوری اسلامی ایران این است که به قد رت اول د ر غرب آسیا تبد یل شود . برنامه پنجم توسعه (94-1390) د ولت را ملزم کرد ه که 3 د رصد تولید ناخالص ملی به امر تحقیق وپژوهش اختصاص یابد و تا سال 1404 به 4 د رصد برسد . متاسفانه د ر عمل اتفاق د یگری افتاد ه تا جایی که امروزه سهم پژوهش از اعتبارات ملی کمتر از 5/0 د رصد است. 48/0 د رصد سال 90، 53/0 د رصد سال 91، 41/0 د رصد سال 92 و 46/0 د رصد سال 93 سهم پژوهش از بود جه کل کشور بود ه است! سوال اصلی و د رد ناک این است: آیا ایران می تواند با اختصاص کمتر از 5/0د رصد از GDP به بخش پژوهش، اولا به اهد اف برنامه های توسعه و سند چشم اند از ایران 1404 برسد ؟ ثانیا قوای سه گانه و حاکمیت به آثار و پیامد های زیانبار این وضعیت ازجمله بیکاری تحصیلکرد گان و مهاجرت نخبگان و پژوهشگران از کشور به د لیل نبود ن امکانات برای امور پژوهشی اند یشید ه اند ؟ با سخنرانی های شیک، ارائه گزارش های پرطمطراق، برگزاری همایش ها و سمینارهای پرزرق وبرق و به زور تبلیغات فقط می توان کار پژوهشی را نمایش د اد . واقعیت این است جامعه علمی و د انشگاهی و نخبگان کشور به قسم «حضرت عباسی» مسئولان د رباره ستایش علم و پژوهش اهمیت چند انی نمی د هد ؛ آنچه جد ی گرفته می شود د م خروس تصمیماتی است که میزان اعتبارات پژوهشی کشور را هر ساله د ر بود جه کل کشور تصویب و اجرا می کند . تنها معیار واقعی راستی آزمایی اراد ه مجلس و د ولت برای تحقق اهد اف سند چشم اند از و برنامه های پنج ساله توسعه، اختصاص حد اقل 4 د رصد از د رآمد های سالیانه کشور به بخش پژوهش و تحقیقات است.
جمعه ، ۲۷آذر۱۳۹۴
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فرهیختگان]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 9]