محبوبترینها
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1846012851
رتبه 22 تولید علم ایران در سال 93
واضح آرشیو وب فارسی:گلشنراز: معاون پژوهش، برنامه ریزی و نیروی انسانی اداره کل در جلسه کمیته تحقیق و پژوهش منطقه شبستر از افزایش ۶ برابری سهم ایران از موثرترین IMG-5321_c3600تولیدات علمی دنیا در یک دهه گذشته خبر داده و گفت: ایران در بین کشورهای مختلف جهان از نظر تولید علم در سال ۹۳ ، حایز رتبه ۲۲ شد. به گزارش گلشن راز از شبستر صمد صمدیان در جمع اعضای کمیته پژوهش و معلمان پژوهنده منطقه شبستر از افزایش ۶ برابری سهم ایران از موثرترین تولیدات علمی دنیا در یک دهه گذشته خبر داده و گفت: ایران در بین کشورهای مختلف جهان از نظر تولید علم در سال ۹۳ ، حایز رتبه ۲۲ بوده و بر این اساس در سال گذشته ۱/۵ درصد کل علم جهان در ایران تولید شده است. معاون پژوهش، برنامه ریزی و نیروی انسانی اداره کل هم چنین افزود: رتبه علمی به لحاظ کمی و کیفی که یکی از شاخص های اصلی عملکرد و جایگاه علمی هر کشور به شمار می آید و میزان تولید علم در ایران در سالهای گذشته همواره رو به رشد بوده و کشورمان ایران در سال ۹۳ بین کل کشورهای جهان در تولید علم حایز رتبه ۲۲ شد. وی با بیان اهمیت اقدام پژوهی (پژوهش در عمل) خاطر نشان ساخت: بی شک اقدام پژوهی مجهز نمودن معلمان به بینش علمی و انجام پژوهش است تا اینکه معلمان تولید اندیشه نمایند و از آن در جهت بهبود وضع کلاس درس و مدرسه استفاده های لازم را به عمل آوردند. صمد صمدیان افزود: اگر بخواهیم آموزش و پرورش به جایگاه والای خود برسد، راهی به جز پرداختن به حوزه پژوهش به معنی اعم کلمه نداریم. وی تاکید کرد: ما در آموزش و پرورش به دنبال پژوهش های بنیادی و آکادمیک دانشگاهی نیستیم، چرا که علاوه بر زمان بر و هزینه بر بودن، برنامه ریزی ها به این سمت و سو نیست و پژوهش ها در آموزش و پرورش بایستی راهکارهای لازم و عملیاتی را برای رفع موانع و مشکلات این حوزه ارائه نماید. وی با اشاره به اهمیت تحقیق و پژوهش در دنیا گفت: کشور های پیشرفته دنیا بیش از ۴% بودجه خود را در امر تحقیق و پژوهش صرف می کنند این درحالی است که در کشور ما ۲/۵ درصد به این مهم اختصاص داده می شود. معاون پژوهش، برنامه ریزی و نیروی انسانی با بیان موضوع، تصریح کرد: رتبه ایران در بین کشورهای جهان در تولید علم ۲۲ بوده است و بر این اساس در سال گذشته ۱/۵ درصد کل علم جهان در ایران تولید شده است. وی اضافه کرد: آموزش و پرورش بهترین مکان برای نهادینه نمودن امر تحقیق و پژوهش است و معلمین بعنوان الگوهای رفتاری در این بحث اهمیت ویژه ای دارند. معاون پژوهشی اداره کل تاکید کرد: هر روز هر نوع گفتار، رفتار و کردار دانش آموزان خاص می تواند زمینه یک کار پژوهشی را بوجود آورد در صورتیکه معلم با نگاه نقادانه و پژوهشی در جستجوی راه حلی برای برطرف نمودن آن باشد. سرتیپی مدیر آموزش و پرورش شبستر هم در این جلسه ضمن بیان گزارش اجمالی از تعداد فرهنگیان، دانش آموزان و معلمین پژوهنده منطقه به بیان فعالیتها و اقدامات آموزش و پرورش منطقه در هفته پژوهش پرداخت. گفتنی است که در پایان این جلسه از پژوهشگران برتر آموزش و پرورش منطقه تجلیل شد.
دوشنبه ، ۲۳آذر۱۳۹۴
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: گلشنراز]
[مشاهده در: www.golshanraz.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 20]
-
گوناگون
پربازدیدترینها