تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
سه برند برتر کلید و پریز خارجی، لگراند، ویکو و اشنایدر
مراحل قانونی انحصار وراثت در یک نگاه: از کجا شروع کنیم؟
چگونه برای دریافت ویزای ایران اقدام کنیم؟ مدارک لازم و نکات کاربردی
راهنمای خرید یو پی اس برای مراکز درمانی و بیمارستانی مطابق الزامات قانونی
آیا طلاق توافقی نیاز به وکیل دارد؟
چگونه ویزای آفریقای جنوبی را به آسانی دریافت کنیم؟ راهنمای قدم به قدم
همه چیز درباره ویزای آلمان و مراحل دریافت آن
چرا پاسارگاد به عنوان یکی از مهم‌ترین آثار تاریخی ایران شناخته می‌شود؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1820849805
پرسا ۴۶: دوره آموزشی دانشگاه فرهنگیان، هر روز کوتاه تر از دیروز!
واضح آرشیو وب فارسی:عیارآنلاین: بنابر اعلام مسئولین قرار بود تا طول دوره آموزشی پذیرفته شدگان آزمون استخدامی یک ساله باشد. اما تأخیر در صدور مجوز برگزاری آزمون و برخی مشکلات دیگر، این دوره آموزشی را به کمتر از ۹ ماه تقلیل داد. آیا این دوره ی آموزشی کوتاه، ثمربخشی لازم را خواهد داشت؟به گزارش عیارآنلاین در این شماره از خبرنامه پرسا، به دوره آموزشی پذیرفته شدگان آزمون استخدامی آموزش و پرورش، برگزاری همایش توسعه و عدالت آموزشی و وضعیت نام نویسی اتباع افغانی پرداخته می شود. دوره آموزشی دانشگاه فرهنگیان، هر روز کوتاهتر از دیروز! دانشگاه فرهنگیان برای دوره آموزشی پذیرفته شدگان آزمون استخدامی آموزش و پرورش چه مدتی را پیش بینی کرده است؟ در فروردین ۹۴، موسی پور، معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه فرهنگیان، در اظهارنظری یک سال را برای آموزش پذیرفته شدگان این آزمون مناسب می دانست . اما تأخیرها و برخی مشکلات در برگزاری آزمون استخدامی، شرایطی را به وزارت آموزش و پرورش تحمیل کرد که این وزارتخانه به دوره آموزشی کوتاه تر نیز رضایت دهد بر این اساس موسی پور آغاز این دوره را ابتدای آذر ۹۴ اعلام نمود که این وعده نیز جامه عمل نپوشید. تا اینکه اخیراً رئیس مرکز برنامه ریزی و نیروی انسانی آموزش و پرورش زمان آغاز این دوره را اواخر آذر یا ابتدای دی ماه ۹۴ عنوان نمود . بر اساس گفته مهرمحمدی نیز برای آموزش پذیرفته شدگان آزمون استخدامی دو ترم ۵/۳ ماهه در یک دوره زمانی ۱۰ تا ۱۱ ماهه در نظر گرفته شده است. با توجه به تأخیرهای یاد شده، کارشناسان پیش بینی می کنند که در صورت عدم اتخاذ تدابیر مناسب برای جبران این تأخیر، وزارت آموزش و پرورش در آغاز سال تحصیلی آینده برای بکارگیری این افراد در مدارس با مشکل جدی روبرو شود. همچنین با توجه به زمان بندی های ارائه شده، دانشگاه فرهنگیان حدود ۷ ماه فرصت دارد تا پذیرفته شدگان را به عنوان گروهی از نخستین معلمان تحولی، با شایستگی های علمی، حرفه ای و مهم تر از آن تربیتی، آماده نماید. البته تحقق این امر با عنایت به برنامه های فرهنگی و تربیتی رایج دانشگاه که برای دانشجویان دوره کارشناسی و در طول ۸ ترم طراحی شده است، کمی دشوار می نماید. لذا مسئولین دانشگاه باید برنامه هایی متناسب با شرایط پذیرفته شدگان و با توجه به محدودیت زمانی موجود طراحی نمایند. دقت به این مسئله هنگامی ضروری تر می شود که بدانیم همه مخاطبین برنامه های این دوره، به دلیل داشتن مدرک کارشناسی و بالاتر، شرایط ویژه ای دارند که کار فرهنگی و تأثیرگذاری بر ایشان متفاوت از دانشجویان کارشناسی است که به طور معمول در دانشگاه پذیرفته می شوند. همایشی به دنبال دوگانه «توسعه» و «عدالت آموزشی» هفته گذشته، دومین همایش «توسعه و عدالت آموزشی» بسیاری از مسئولین و دست اندرکاران دولتی و غیردولتی حوزه های آموزشی و اقتصادی کشور را میزبانی کرد که رئیس سازمان مدیریت، وزیر آموزش و پرورش و معاونان وی، رئیس اتاق بازرگانی تهران، رئیس امور آموزش و پرورش در سازمان مدیریت، دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش از جمله دعوت شدگان آن بودند؛ گردهم آیی که کمتر سابقه دارد. این همایش اقتصادی – تربیتی، محملی شد تا جمعی از سیاستگذاران، فعالان اجرایی و دانشگاهیان به بهانه عدالت آموزشی، دیدگاه های خود درباره ارتقای کمی و کیفی آموزش حول محورهای هشت گانه [۱] را به بحث بگذارند که البته در عمده نشست ها، سخنرانان با هم اتفاق نظر داشتند. دکتر نوبخت، رئیس سازمان مدیریت و برنامه ریزی کشور، یکی از سخنرانان کلیدی حاضر در همایش بود. وی در حاشیه همایش به حضور بخش غیردولتی و سازمان های مردم نهاد برای ارتقای شاخص های آموزشی اشاره نمود و اینکه بخش غیردولتی با دریافت بودجه از دولت، می تواند خدمات آموزشی رایگان را به مردم ارائه نماید. از ارزیابی همایش به نظر می رسد که چنین حضور و وفاقی در کشور به ویژه حول مسایل آموزشی کم نظیر است. این برنامه فارغ از نقدهایی که به مباحث مطرح شده در آن وارد است، نشان داد که هم دلی و کنار هم قرار گرفتن دستگاه ها و مسئولین در پیگیری و اجرایی نمودن یک ایده چندان هم سخت و ناشدنی نیست. لذا باید انتظار داشت که این جدیت و تلاش در موضوعات مهم تری همچون اجرای سند تحول بنیادین به عنوان یکی از مطالبات اصلی مقام معظم رهبری از آموزش و پرورش نیز وجود داشته باشد. کودکان افغانی هم به مدرسه می روند؛ پیگیری اجرای فرمان مقام معظم رهبری طبق فرمان مقام معظم رهبری در ابتدای سال ۹۴، وزارت آموزش و پرورش موظف شده است تا تمامی دانش آموزان لازم التحصیل افغانی حاضر در کشور را در مدارس نام نویسی نماید ؛ فرمانی که تقدیر مقامات بلندپایه افعانستان را در پی داشت. به گفته وزیر کشور، حدود ۵/۲ میلیون مهاجر افغانی در ایران ساکن هستند که حدود یک میلیون نفر از ایشان، به صورت غیرمجاز در کشور حضور دارند. به رغم این امر، همچنان آمار و گزارش دقیقی از میزان دانش آموزان تحت پوشش این فرمان منتشر نشده است. طبق آمار اعلام شده از سوی رئیس مرکز امور بین الملل و مدارس خارج از کشور در سال تحصیلی ۹۳، ۳۶۰ هزار دانش آموز اتباع در مدارس ایران تحصیل کرده اند که ۳۳۰ هزار نفر افغانی و مابقی از اتباع دیگر کشورها بوده اند که در سال تحصیلی ۹۴-۹۵، به دلیل ثبت نام اتباع غیرمجاز پیش بینی می شود که ۱۰۰ تا ۲۰۰ هزار نفر به رقم مذکور افزوده شود. این در حالی است که بر اساس گفته رئیس ستاد پروژه مهر، امسال ۵۰ هزار دانش آموز از اتباع کشورهای افغانستان و عراق در مدارس کشور نام نویسی شده اند. لازم به ذکر اینکه اعلام آمار رسمی از نرخ پوشش تحصیلی مهاجرین لازم التعلیم افغانی در ایران، می تواند میزان موفقیت وزارت آموزش و پرورش و تلاش های صورت گرفته در راستای اجرای فرمان مقام معظم رهبری را مشخص کند. البته یکی از کارشناسان حوزه کودکان پناهنده چندی قبل مدعی شد که « تنها ۱۰ درصد از کودکان بازمانده از تحصیل افغانی در مدارس نام نویسی شده اند ». با توجه به جمعیت مهاجران افغانی، نمی توان آمار مذکور را چندان قابل اتکا دانست، اما باید توجه داشت که برخی از سخت گیری های نابجا در هنگام ثبت نام و دریافت برخی مبالغ، نباید مانع تحصیل اتباع افغانی شود. به گفته علی اصغر فانی، وزارت آموزش و پرورش برای تحصیل هر دانش آموز افغانی حدود ۲ میلیون تومان هزینه می نماید که مبلغ ۲۱۰ هزار تومان از این رقم، از خود دانش آموزان دریافت می شود. در همین راستا معاون مدیرکل امور اتباع و مهاجرین خارجی وزارت کشور اعلام نموده که در سال ۹۳، حدود ۵۰۰ میلیارد تومان برای آموزش اتباع افغانستانی توسط آموزش و پرورش هزینه شده است. سایر اخبار امسال در دوره متوسطه از خرید خدمات آموزشی کم استفاده شد معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش گفت: امسال به دلیل نداشتن یک پایه در دوره دوم متوسطه، از خرید خدمات آموزشی برای جبران کمبود معلم در این دوره کم استفاده شد. کم شدن تعداد دانشجویان دانشگاه فرهنگیان متأثر از دغدغه کیفیت است سرپرست دانشگاه فرهنگیان گفت: کم شدن تعداد دانشجویان دانشگاه فرهنگیان یک واقعیت است و این واقعیت متأثر از دغدغه کیفیت است و اینکه ما باید در درجه اول دانشگاه باشیم و بعد نیاز آموزش و پرورش را تأمین کنیم. نامه وزیر سابق به مجلس/کالبد شکافی و واقع نمایی بودجه عملیاتی آموزش و پرورش در آستانه ارائه لایحه بودجه از سوی دولت به مجلس، وزیر سابق آموزش و پرورش به منظور توجه بیشتر به بودجه آموزش و پرورش، در نامه ای خطاب به رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس، به کالبدشکافی و واقع نمایی بودجه آموزش و پرورش پرداخت. اختصاص ردیفی ویژه عدالت آموزشی در بودجه سال ۹۵ معاون رئیس جمهور و رئیس سازمان مدیریت و برنامه ریزی کشور از اختصاص ردیف بودجه ای ویژه عدالت آموزشی در بودجه سال ۹۵ خبر داد. عدالت آموزشی روبه افزایش است اما سرعت آن کند است معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه هم اکنون مدارس در بحث کیفیت آموزش مشکل دارند، گفت: پیشرفت ما در بیمه تکمیلی فرهنگیان به موازات طرح تحول سلامت خواهد بود. مدارس بی کیفیت نباید با رانت دولتی به حیات خود ادامه دهند سرپرست دانشگاه فرهنگیان با بیان اینکه نیازمند ساختار غیردولتی و غیررانتی برای مدارس هستیم، گفت: چه دلیلی دارد یک مدرسه کم کیفیت با رانت دولتی، به حیات خود ادامه دهد. آموزش و پرورش توان انجام امور اقتصادی را دارد مدیرکل دفتر حقوقی، املاک و حمایت قضایی وزارت آموزش و پرورش گفت: با توجه به شرایط اعتباری موجود، آموزش و پرورش توان انجام امور اقتصادی و تأمین بخشی از نیازهای اقتصادی خود را دارد. جایگزینی بسته های آموزشی به جای کتب درسی مدیرکل دفتر تالیف کتب درسی متوسطه نظری آموزش و پرورش با اشاره به اینکه به سمت جایگزینی بسته های آموزشی به جای کتب درسی حرکت می کنیم، گفت: در جدول دروس جدید که برای مدارس پیش بینی کردیم، بخش «برنامه ویژه مدرسه» را دیده ایم که برای نخستین بار در فضای آموزشی طراحی شده است. ۹۰۰ مدرسه استیجاری در سراسر کشور وجود دارد مدیرکل حقوقی و املاک وزارت آموزش و پرورش گفت : حدود ۹۰۰ مدرسه استیجاری در کل کشور داریم که ایرادی برای آموزش و پرورش نیست یعنی در قالب عقد اجاره از این مدارس استفاده می کنیم. چند نفر خیر مدرسه ساز در کشور داریم؟ رئیس سازمان نوسازی، تجهیز و توسعه مدارس گفت: پنج هزار و ۴۰۰ پروژه آموزشی در کشور درحال ساخت است که تکمیل آن ها به ۳۰ هزار میلیارد ریال اعتبار نیاز دارد. اضافه وزن ۱۳ درصدی و لاغری ۷ درصدی دانش آموزان کلاس اولی رییس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور به اعلام آخرین نتایج طرح سنجش نوآموزان بدو ورود به دبستان که در تابستان انجام شده بود پرداخت و گفت: از یک میلیون و ۲۰۰ هزار دانش آموز کلاس اولی مشخص شد ۶۰ درصد دچار پوسیدگی دندان هستند، ۴ درصد چاق، ۱۳ درصد دارای اضافه وزن و ۷ درصد لاغر هستند. [۱] در این همایش ۸ پنل تخصصی با موضوعات فقرزدایی از آموزش، سازمان های مردم نهاد در توسعه عدالت آموزشی، دایره المعارف آماری آموزش و پرورش، بودجه ۹۵، کودکان مهاجر، فناوری اطلاعات، تمرکززدایی از آموزش و پرورش و غنا بخشی آموزشی، برگزار شد.
چهارشنبه ، ۱۸آذر۱۳۹۴
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: عیارآنلاین]
[مشاهده در: www.ayaronline.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 15]
-
گوناگون
پربازدیدترینها