تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1833783243
دبیر انجمن اسلامی دانشجویان مستقل دانشگاه بیرجند: روحیه مطالبه‌گری در دانشجویان کمرنگ شده است
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: دبیر انجمن اسلامی دانشجویان مستقل دانشگاه بیرجند:
روحیه مطالبه‌گری در دانشجویان کمرنگ شده است
یک فعال دانشجویی در بیرجند گفت: با اظهار تاسف، روحیه مطالبه‌گری در دانشجویان کمرنگ شده و جوانان خود را درگیر مسائل حاشیه‌ای و بیهوده کرده‌‌اند.
به گزارش خبرگزاری فارس از بیرجند، یکی از آرمان‌های انقلاب اسلامی رسیدن به قله‌های موفقیت در منطقه تا سال 1404 است، در این چشمانداز ایران اسلامی باید از هر نظر به ویژه علمی و فرهنگی قدرت نخست را به دست آورد، جایگاهی که دانشجویان به عنوان یک رکن اساسی در رسیدن به آن نقش‌‌آفرینی دارند. جنبش‌ها و جریانات دانشجویی تریبون‌های دانشگاه‌ها برای بیان نظرات و ایده‌های خلاقانه و جوان است؛ بنابراین به مناسبت 16 آذر روز دانشجو گفت‌وگویی با یکی از فعالان دانشجویی، از دانشجویان دانشگاه‌های استان داشتیم؛ فارس: یکی از آرمان‌های انقلاب اسلامی رسیدن به قله‌های علمی است؛ کیفیت آموزش عالی در دانشگاه‌ها را چگونه ارزیابی می‌کنید؟ رسول رخشانی: کیفیت آموزش در سطح قابل قبولی است اما می‌تواند بهتر از این نیز باشد؛ معیار رشد علمی دانشگاه‌ها تعداد مقالاتی است که هر دانشگاه به دنیا ارائه می‌دهد که از این حیث دانشگاه بیرجند حرف زیادی برای گفتن دارد. آسیبی که در این راستا متوجه رشد علمی کشور است؛ ارائه مقالات صرفاً به صورت تئوری و نظری است و این ایدئولوژی‌ها به عمل تبدیل نمی‌شود و پژوهش نادیده گرفته می‌شود. رشته‌های پزشکی نسبت به سایر رشته‌های دانشگاهی رشد بیشتری دارند چراکه از ابتدا در محیط بیمارستان و با جامعه هدف خود سروکار دارند اما رشته‌های علوم و مهندسی با جامعه هدف خود هیچ ارتباطی ندارند. فارس: به نظر شما داشتن نقشه جامع علمی چقدر برای رشد این کیفیت ضروری است؟ رخشانی: نقشه جامع علمی نیز بیشتر تئوری است و در عمل موردی دیده نمی‌شود، اساتید، درس خود را می‌دهند بدون توجه به اینکه دانشجو درس را متوجه شده یا نه؛ یا حتی برخی از اساتید سر کلاس به جای اینکه به بحث‌های علمی بپردازند مباحث سیاسی را دامن می‌زنند که این اقدام در کلاسی که هدف اصلی آن پرداختن به علم و تربیت دانشجو است، بسیار ناشایست است. فارس: آیا در حال حاضر علوم مختلف دانشگاهی بر اساس نیاز بازار کار است؟ در این زمینه اگر ضعفی وجود دارد چه پیشنهادی دارید؟ رخشانی: نبود بازار کار متاسفانه گریبان‌گیر تمام رشته‌های دانشگاهی است و کمتر رشته‌ای دیده می‌شود که صددرصد بازار کار داشته باشد. در حال حاضر ارتباط بین مهارت و پژوهش در رشته‌های دانشگاهی از بین رفته و دانشجو نمی‌تواند علمی که دارد را به عمل برساند؛ برخی از دروس باید در عمل و به صورت میدانی تدریس شود. فارس: رهبر انقلاب اسلامی، بر حفظ سرعت پیشرفت علمی کشور تأکید دارند، به نظر شما چه عواملی می‌تواند در سرعت پیشرفت علمی دانشگاه‌ها اثرگذار باشد؟ چه عواملی اگر اصلاح نشود کاهش رشد علمی را به دنبال خواهد داشت؟ رخشانی: سرعت علمی کشور با کمال تاسف در سال‌های اخیر نزول داشته و شاهد کاهش سرعت علمی در دانشگاه‌ها بوده‌ایم و همه چیز به سر کلاس درس بر می‌گردد و اینکه تا چه حد این کلاس کاربردی است، متأسفانه اساتید این دغدغه را ندارند که علوم خود را به گونه‌ای ارائه دهند که دانشجو در جامعه خود از آن استفاده کند، فقط صرفاً مطلبی ارائه می‌دهند تا سرفصل دروس به انتها برسد و در نهایت دانشجو امتحان پایان ترم خود را بدهد. گاهی اساتید در این زمینه معتقد هستند که خود دانشجو مقصر است و دل به درس نمی‌دهد اما باید در نظر داشت وقتی دانشجو آینده مبهم کاری خود را می‌بینید انگیزه خود را از دست می‌دهد. مدارک دانشگاهی هرچه از نظر کمی افزایش یابد از نظر کیفی کاهش می‌یابد؛ مدرک‌گرایی به بازار کار نیز ضربه می‌زند و اصل علم و پژوهش زیر سوال می‌رود. فارس: مسئله نفوذ یکی از جنجالی‌ترین مسائل مطرح شده از سوی رهبر معظم انقلاب است، به نظر شما دشمن چگونه می‌تواند در مراکز علمی و دانشگاهی نفوذ کند؟ رخشانی: نفوذ علمی می‌تواند در غالب رفت و آمد تیم‌های علمی خارج از کشور به داخل ایران باشد؛ مدتی قبل هیئتی از آمریکا به ایران برای کار علمی آمده بود اما با مطالعه گذشته مسئول هیئت علمی این تیم می‌بینیم که این فرد مدیر یک بازو از سازمان سیا بوده و مشخص می‌شود که این تیم علمی واسطه‌ای میان سیستم‌های جاسوسی آمریکا در ایران هستند. بعید است که هیئت‌های علمی آمریکایی که وارد کشور می‌شوند هدفشان فقط توسعه و تحقیق علم باشد آن هم کشوری با عقاید ماکسیمالیستی. هدف ورود تیم‌های علمی آمریکایی به ایران این است که از ایران که ماهیت ژئوپلیتیکی دارد نهایت استفاده را ببرند و تبعا برای این هدف باید در ایران نفوذ کنند. ریاست و معاونت فرهنگی دانشگاه بیرجند همواره عملکردی منطبق با فرمایشات مقام معظم رهبری دارند و کارهای فرهنگی که مقام معظم رهبری مدنظر دارند، رعایت می‌کنند و اردوهای علمی که در این دانشگاه گاهاً مختلط برگزار می‌شوند از فیلترهای زیاد معاونت فرهنگی دانشگاه عبور می‌کنند. امر اختلاط در اردوهای علمی به اصل موضوع ضربه می‌زند و اردو را به حاشیه می‌برد؛ فردی که باید به کار علمی و تحقیقی بپردازد به دلیل اختلاط درگیر مسائلی می‌شود که از اصل هدف دور می‌شود. فارس: نقش تشکل‌ها و جنبش‌های دانشجویی در شناسایی نفوذ علمی دشمن چیست؟ رخشانی: جریان‌ها و جنبش‌های دانشجویی مؤذن دانشگاه و جامعه است به این معنا که دانشجو جماعت بیدار است و باید حرف خود را بزند. ماهیت تشکیل جریان‌های دانشجویی، درد جامعه است و اگر این تشکل‌ها درگیر مباحث صنفی و ظاهری شوند از بیان مشکلات جامعه دور می‌شوند. این دانشجوی زمین‌شناسی دانشگاه بیرجند تصریح کرد: فلسفه تشکیل جنبش‌ها و جریانات دانشجویی دردهای عمومی جامعه بوده و ماهیت دانشجو این است که دردهای مردم را به گوش مسئولان برساند و مطالبه‌گری داشته باشد. فارس: در برخی از دانشگاه‌ها افراد مورد اعتماد غرب دیده می‌شود، آیا در دانشگاه‌های استان نیز این مسئله دیده شده؟ و واکنش جنبش‌های دانشجویی در برابر این افراد چگونه باید باشد؟ رخشانی: در این مورد نمی‌توان گفت مطلقاً افراد غرب‌زده وجود ندارند و یا مطلقاً وجود دارند اما اساتیدی در دانشگاه‌ها مباحث جدایی دین از سیاست و افکار غرب‌زدگی را مطرح می‌کنند و حتی در کلاس‌های درس بحث‌های جناحی و حزبی می‌کنند و دانشجویی که در یک جریان دانشجویی فعالیت دارد و خود را جدای از هر حزب و جناحی می‌داند را متهم به کارشکنی در کلاس می‌کنند و حالت مناظره ایجاد کرده و دانشجو را در نقطه مقابل خود می‌دانند در صورتی که ماهیت دانشجو این نیست که پیاده‌نظام یک حزب سیاسی شود و سیاهی‌لشگر آن حزب به شمار بیاید. دانشجویان در این رابطه نمی‌توانند فراتر از حد و مرز خود نظر دهند اما تشکل‌های دانشجویی در قالب نوشته و ابزار در اختیار خود، واکنش مناسب را نشان می‌دهند و به گوش مسئولان می‌رسانند. فضای آزاد برای انتقاد در دانشگاه‌ها وجود دارد اما متأسفانه دانشجو خود را درگیر فضایی کرده که حضور کمرنگی در جامعه دارد خیلی کم جامعه خود را نقد می‌کند. فارس: 16 آذر پیامی استکبارستیز دارد؛ به نظر شما به عنوان یک فعال دانشجویی؛ چه اقداماتی از سوی چه افرادی می‌تواند در دانشگاه‌ها چهره حقیقی استکبار را به جوانان نمایش دهد؟ رخشانی: استکبارستیزی یکی از آرمان‌های انقلاب اسلامی ایران است اما متاسفانه در دولت فعلی مرزی میان استکبارستیزی و آمریکاستیزی ایجاد شده و عده‌ای معتقد هستند که آمریکا استکبار امروزی نیست در صورتی که در صحیفه امام(ره) و بیانات رهبر معظم انقلاب می‌بینیم که استکبار امروزی همان آمریکا است. دولت فعلی روند پیشرفت خود را در رابطه با کشورهای توسعه‌یافته و کشورهای غربی می‌داند و مصداق آن توافق برجام است به طوری که ماه‌ها سر این قضیه مذاکره کردیم و توافقی انجام شد اما متاسفانه هنوز وضع مردم رو به سامان نیست. غیرقابل اعتماد بودن آمریکا در ادوار مختلف به مردم جهان ثابت شده است، آمریکا در کشورهای دیگری مانند کره شمالی و لیبی هر جا توافق کرده، این توافق را به نفع خود تمام کرده و به شروط خود پایبند نبوده است. انجمن اسلامی دانشجویان مستقل دانشگاه بیرجند تاکنون در این راستا دو کرسی آزاداندیشی "استکبارستیزی آمریکا هست یا نه؟" و "به آمریکا اعتماد بکنیم یا نه؟" در این دانشگاه برگزار کرده که متاسفانه به علت عدم استقبال از سمت دانشجویان یکطرفه برگزار شد و این موضوع به دانشجو برمی‌گردد که متاسفانه از حالت مطالبه‌گری خود فاصله گرفته است. در کرسی‌های آزاداندیشی فضای آزادانه و بدون ترس از عواقب برای دانشجو فراهم است و بین سلیقه‌های مختلف حرف حق نمود پیدا می‌کند و قضاوت با شخص است. ================ گفت‌وگو از محبوبه قاسم‌زاده ================ انتهای پیام/69035/س30 با کلیک اینجا هم‌اکنون عضو شبکه «فارس خراسان جنوبی» در تلگرام شوید.
http://fna.ir/81T2YE
94/09/17 - 13:27
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 22]
-
گوناگون
پربازدیدترینها