تبلیغات
تبلیغات متنی
رسانه حرف تو - مقایسه و اشتراک تجربه خرید
آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
تاثیر رنگ لباس بر تعاملات انسانی
محبوبترینها
بررسی دلایل قانع کننده برای خرید صنایع دستی اصفهان
راه های جلوگیری از جریمه های قبض برق
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
بهترین شرکت‌های مهندسی در آلمان
صفر تا صد حق بیمه 1403! فرمول محاسبه حق بیمه
نقش هدایای سازمانی در افزایش انگیزه و تعهد کارکنان
کلینیک پروتز و ساخت اندام مصنوعی دکتر اجرائی
چگونه می‌توانیم با ترانسفر وایز پول جابجا کنیم؟
بهترین مدل‌های [صندلی گیمینگ] براساس نقد و بررسی کاربران
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1805013564
تکالیف دانش آموزان پژوهش محور باشد/یادگیری پژوهش محور اثر بخش است
واضح آرشیو وب فارسی:پانا: معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش آذربایجان شرقی گفت:یادیگیری وقتی پژوهش محور باشد اثر بخش و عمیق تر است و وقتی دانش آموزان خودشان به چیزی دست می یابند ازیاد نمی برند .به گزارش خبرنگار پانا از آذربایجان شرقی، محمد شاطریان در آیین آغاز هفته پژوهش در دبیرستان نمونه دولتی باقرالعلوم ناحیه یک تبریز گفت :کیفیت ، تحول ، اثر بخشی و بهره وری از جمله چندین کلمه دردهه های اخیر خیلی مورد استفاده قرار گرفته و وارد نظام آموزشی ما هم شده است و با اجرای طرح ها و به کاگیری انواع روش ها در پی دستیابی به این اهداف هستیم . معاون آموزش ابتدایی اداره کل ادامه داد : یادیگیری وقتی پژوهش محور باشد اثر بخش و عمیق تر است و وقتی دانش آموزان خودشان به چیزی دست می یابند ازیاد نمی برند . شاطریان افزود : بیش از 20 نوع روشتدریس در کتب آموزشی عنوان گردیده که دراکثر این روش ها بیشتر بر پژوهش محوری تاکید شده است و به جهت اینکه ارزشیابی و فرآیند یاددهی و یادگیری هر چقدر پژوهش محور باشد موثر تر است می بایست تکالیف دانش اموزان هم بر این منوال باشد . وی در پایان با اشاره به اجرای اقدام پژوهی و درس پژوهی توسط همکاران در مدارس افزود : در اقدام پژوهی معلم با مشکل مواجه شده و با استفاده از روش های مختلف و همفکری با عوامل مشکل را حل می نماید و در درس پژوهی معلم از معلم و دانش اموز از همسالان خود با تعاملی که برقرار می کنند یاد می گیرند .
دوشنبه ، ۱۶آذر۱۳۹۴
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: پانا]
[مشاهده در: www.pana.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 19]
-
گوناگون
پربازدیدترینها