محبوبترینها
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1828692187
دکتر رضاییان: نظریه های روزنامه نگاری از دل تجربه برمی خیزد
واضح آرشیو وب فارسی:انتخاب: پایگاه خبری تحلیلی انتخاب (Entekhab.ir) : رونمایی کتاب «تیترنویسی در وب» بهانه ای شد تا اساتید ارتباطات و روزنامه نگاری، دکتر هادی خانیکی، دکتر حسن نمک دوست و دکتر مجید رضاییان، مولف کتاب، موضوع تازه ای را پیشنهاد و بررسی کنند تحت عنوان «روزنامه نگاری دانش - فن محور». دکتر خانیکی: روزنامه نگاری، تلفیق مهارت و دانش است دکتر هادی خانیکی - رییس هیات مدیره انجمن ایرانی مطالعات فرهنگی و ارتباطات - ابتدا با اشاره به هر دو کتاب «تیترنویسی» و «تیترنویسی در وب» تالیف دکتر مجید رضاییان، گفت: «ما از این دو کتاب به این مساله می توانیم دست یابیم که روزنامه نگاری دانش - فن محور، عملاً به تجربه هایی اتکا دارد که نیازمند وجوه دانش و تعاریف است و تلاش دکتر رضاییان در هر دو کتاب، ما را به لزوم پرداختن به این مدل از روزنامه نگاری نزدیک می کند.» رییس هیات مدیره انجمن ایرانی مطالعات فرهنگی و ارتباطات، با طرح پرسشی در زمینه گسست میان روزنامه نگاری دانش محور و برخاسته از محافل آکادمیک و دانشگاهی با روزنامه نگاری فن محور و متکی به تجربه گفت: «اینک باید این پرسش را مطرح کنیم که آیا ما نیازمند مدلی جدید تحت عنوان «روزنامه نگاری دانش- فن محور» هستیم یا خیر؟ در این میان پرسش بعدی این است که آیا تولید ادبیات و پژوهش روزنامه نگاری مطابق با کدام یک از این سه نوع، می بایست صورت گیرد؟» این استاد ارتباطات و روزنامه نگاری، با اشاره به دو شکاف موجود در روزنامه نگاری ایران، افزود: «ما با دو شکاف در روزنامه نگاری مواجه هستیم؛ نخست شکاف بین روزنامه نگاری آکادمیک با روزنامه نگاری حرفه ای و تجربی و دوم شکاف بین فضای واقعی با فضای مجازی. این دو شکاف چهار سوال را در حوزه روزنامه نگاری به وجود می آورد. سوال اول اینکه منازعه تاریخی بین روزنامه نگاری حرفه ای با روزنامه نگاری آکادمیک چیست؟ دومین سوال، چه تلقی هایی از مفهوم کار آموزش و اثر آموزشی در محیط های حرفه ای و آکادمیک وجود دارد؟ و آیا این آثار ترجمه بردار هستند یا خیر؟ به تعبیر ادوارد سعید، ما با کوچ نظریه ها مواجه هستیم و نظریه ها در شرایط متفاوت، کارکرد متفاوت دارند. سومین سوال این است که آیا محتوای آموزش با نیازهای جدید، همخوانی دارد؟» دکتر خانیکی تاکید کرد: «من قویاً معتقدم، هیچ رسانه ای، رسانه دیگر را نابود نمی کند، بلکه تغییر می دهد، گسترش فن آوری هایِ جدید، باعث شده است که روزنامه نگاری دچار تحول شود و نه اینکه نابود شود. سوال آخر اینکه، آیا دانش آموختگان روزنامه نگاری در فضای حرفه ای موفق ترند یا خیر؟ که در این مورد من معتقدم موفق تر هستند، چرا که پس زمینه نظری کمک می کند به رشد فرد در فضای حرفه ای.» وی با اشاره به شخصیت دکتر سید حسین فاطمی به عنوان اولین دانش آموخته آکادمیک روزنامه نگاری که خود نیز سردبیر روزنامه باختر امروز بود، یادآور شد: «دلیل موفقیت دکتر فاطمی این بود که او میان عرصه کار سیاسی و روزنامه نگاری پیوند ایجاد کرده بود و دغدغه ها را به درستی می شناخت. این مساله نشان می دهد که نباید میان روزنامه نگاری حرفه ای و عرصه سیاسی گسست وجود داشته باشد.» عضو هیات علمی و مدیر گروه ارتباطات دانشگاه علامه طباطبایی، در ادامه با ارائه مدل «روزنامه نگاری دانش- فن محور»، روزنامه نگاری را به سه نوع تقسیم و اظهار کرد: «با توجه به این سوالات، سه نوع روزنامه نگاری را می توان تقسیم بندی کرد؛ اول، «روزنامه نگاری دانش محور» که بر اساس فعالیت های آکادمیک شکل می گیرد. دوم، «روزنامه نگاری فن محور» که بر محیط های حرفه ای تأکید می کند و سوم، «روزنامه نگاری دانش- فن محور» که ترکیبی از دو روش قبلی است و این نوع روزنامه نگاری، پاسخی است به سوالات مطرح شده، که امیدوارم دوستان و اساتید دیگر هم به این پرسش ها پاسخ دهند و این مدل را تشریح کنند.» دکتر نمک دوست: روزنامه نگاری به مهارت ها و تکنیک اتکا دارد دکتر حسن نمک دوست تهرانی، مدیر مرکز آموزش همشهری در ادامه این نشست، کتاب تیترنویسی در وب، تألیف دکتر مجید رضاییان را منطبق با گذشته و فعالیت حرفه ای وی دانست و گفت: «در بسیاری از جشنواره ها، هر گاه سخن از داوری آثار تیتر است، ناخواسته و با اتفاق نظر، داوری این رشته، به سمت ایشان می رود، بنابراین معتقدم این کتاب، فرآیند انطباق تجربه و دانش آکادمیک اوست. مانند کتاب های دیگر روزنامه نگاری ما، از دکتر شکر خواه، دکتر توکلی، سید فرید قاسمی و دیگران.» وی درباره مدل روزنامه نگاری دانش - فن محور - پرسش پیشنهادی دکتر هادی خانیکی - گفت: «ما هیچ وقت ندیده ایم رسانه ای، رسانه دیگر را نابود کند و در اینجا با حرف آقای دکتر خانیکی صد درصد موافقم.» وی در ادامه با اشاره به تفاوت موضوعات مطرح در روزنامه نگاری با دیگر علوم افزود: «موضوعات روزنامه نگاری یک تفاوت با دیگر علوم همچون فیزیک، شیمی، بیولوژی، جامعه شناسی و روانشناسی دارد. در دیگر علوم معمولا، در لابراتوارها تولید علم می شود و محصول نهایی بعد از تولید در این فضا، بیرون می آید؛ اما در روزنامه نگاری، موضوع برعکس است.» این استاد ارتباطات و روزنامه نگاری، با اشاره به مطلبی از علیرضا فرهمند تأکید کرد: «روزنامه نگاری بیش و پیش از هر چیزی به مثابه مهارت راندن اتومبیلی است که تئورسین، مخترع و کارخانه ای یک خودرو را تولید می کند، اما نه تئوریسین و نه کارخانه دار و نه سازنده خودرو، معلوم نیست لزوماً بتوانند راننده خوبی باشند.» دکتر نمک دوست با اشاره به همین دیدگاه به بحث وجود نظریه های جدید درباره رسانه های نوین اشاره کرد و گفت: «شاید عنوان درسِ آموزشیِ رسانه های نوین در ایران، چندان پشتوانه قوی دانشگاهی و بر گرفته از متون آموزشی کشورهای توسعه یافته نداشته باشد. زیرا با بررسی و پرس و جویی که من کرده ام، در این باره نظریه واحدی وجود ندارد، بلکه بر عکس، نیروهای حرفه ای که مسوولیت آموزش رسانه های بزرگ را بر عهده دارند؛ بر این باورند که روزنامه نگاری، همچنان مانند راندن یک خودرو به مهارت و تکنیک نیاز دارد.» مدیر مرکز آموزش همشهری، با بیان این نکته که در روزنامه نگاری بسیاری از طرحِ مسائل تکنیکی واهمه دارند و فکر می کنند که اگر تنها در مورد تکنیک سخن بگویند، چیزی کم است، افزود: «در روزنامه نگاری جدای از مسوولیت تکنیکی، مسوولیت اجتماعی و مسوولیت اخلاقی هم داریم و البته در این دو مقوله است که باید بحث نظری داشته باشیم.» وی همچنین با بیان اینکه گسستی میان روزنامه نگاری وب و روزنامه نگاری حرفه ای وجود ندارد، گفت: «چرا ما فکر می کنیم که هنوز گسستی میان جهان واقعی با جهان مجازی وجود دارد؟ ما امروزه کارهای بانکی خود را از طریق فضای مجازی انجام می دهیم و در صف بانک ها نمی ایستیم و این یعنی واقعیتی که ما در آن هستیم و مرزی بین فضای مجازی و واقعی وجود ندارد.» دکتر رضاییان: نظریه های روزنامه نگاری از دل تجربه برمی خیزد دکتر مجید رضاییان، مولف «تیتر نویسی در وب» در مراسم رونمایی از این کتاب، در پاسخ به پرسش ضرورت دستیابی به روزنامه نگاری دانش- فن محور، ابتدا با یاد استاد روزنامه نگاری خویش مرحوم دکتر محمد حسین هدی، به ذکر خاطره ای پرداخت و گفت: «ایشان اولین درس عملی که آموخت، شهرگردی با محوریت مشاهده و درست دیدن و کسب تجربه بود، او می خواست تا با تکرار این درسِ عملی اولاً تشخیص دهد فرد چقدر طالب است و دوم اینکه چگونه دیدن و مشاهده درست را آموزش دهد.» عضو هیات علمی دانشکده علوم ارتباطات و مطالعات رسانه، با بیان مطلب فوق افزود: «من روزنامه نگاری را در همه این سال ها از پایه ای آموختم که معتقدم بر تجربه استوار است و مشاهده های میدانی. اما باید بدانیم این تجارب به قواعد، تعریف ها و دانش نیازمند است. به همین دلیل است که در هر دو کتاب، اصرار داشته ام که یادآور شوم، نظریه ها در روزنامه نگاری از دل تجربه به دست می آید.» وی با اشاره به لزوم پیوند زدن میان نظریه های برخاسته از تجربه، مشاهده و تکنیک در روزنامه نگاری، با مفاهیم و دانش، یادآور شد: «اگر بخواهیم روزنامه نگاری را از منظر فلسفی به طور کوتاه تعریف کنیم، در دو کلمه تعریف می شود، «فهمیدن – فهماندن». بنابراین روزنامه نگاری همچنان که دستی در واقعیت، تجربه ها و مهارت ها دارد، دستی نیز در دنیای فهم و خرد و به تبع آن، مفاهیم خواهد داشت و این دو از هم، تفکیک ناپذیر است.» دکتر رضاییان به بحث دترمینیسم و جبرگرایی رسانه ای به دلیل ظهور وب و تکنولوژی های نوین اشاره و تأکید کرد: «ما نمی توانیم چالشی که تکنولوژی و رسانه های نوین برای ژورنالیسم حرفه ای ایجاد کرده است نادیده بیانگاریم، اما همچنان که من در کتاب یادآور شده ام بر این باورم که در تعارض این دو با هم، روزنامه نگاری حرفه ای، بر تکنولوژی غالب خواهد شد و خرد انسانی و دنیای ارتباطات واقعی، این جبر تکنولوژیک را پس خواهد زد.» این استاد ارتباطات و پژوهشگر ژورنالیسم، در مقایسه ژانرهای مختلف روزنامه نگاری و روند تکاملی آنها، دانش محوری را در کنار مهارت آموزی و تجربه، ضرورتی انکار ناپذیر خواند و افزود: «روزنامه نگاری تحلیلی که با ظهور وب در دنیا شکل گرفت و در ایران با روزنامه انتخاب بنیان گذاشته شد، تلاشی بود برای پاسخ به «چگونگی ها» و «چرایی های» رویداد و مساله های نهفته در جامعه برای مخاطب. به باور من این مساله از یک واقعیت ناشی می شد که در محیط و اطراف ما جریان داشت.» وی با تأیید نگاه دکتر خانیکی در زمینه روزنامه نگاری دانش- فن محور، یادآور شد: «ما باید علاوه بر دو مساله تجربه و دانش، عنصر دیگری را نیز بیافزاییم که آن خلاقیت است. در اصل، این سه گانه خلاقیت، تجربه و دانش است که روزنامه نگاری را کامل می کند.» وی در خاتمه با اشاره به ویژگی های مشترک روزنامه نگاری و از جمله تیتر نویسی به عنوان یک فرم پایه و البته تفاوت های آن در رسانه های چهار گانه، خاطرنشان کرد: «این واقعیت را نمی توانیم کتمان کنیم که تیترنویس در وب، گاه سلیقه مخاطب را بر نیاز مخاطب و حاشیه ها را بر متن، ترجیح می دهد، تا اصطلاحاً کلیک خور سایت افزایش یابد و این واقعیت، البته به معنای آن نیست که تیترنویسی در رسانه چاپی با تیترنویسی در وب، دو منظومه متفاوت است، زیرا پایه این دو، قطعاً مشترک است؛ اما هر رسانه ای اقتضائات و شرایط خاص خود را بر تیترنویسِ حرفه ای تحمیل می کند.» در پایان این مراسم از کتاب «تیتر نویسی در وب» به وسیله اساتید یادشده و مدیر مجموعه نگارستان شهر وابسته به معاونت ارتباطات و بین الملل شهرداری تهران در بوستان گفت و گو رونمایی شد.
چهارشنبه ، ۴آذر۱۳۹۴
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: انتخاب]
[مشاهده در: www.entekhab.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 17]
-
گوناگون
پربازدیدترینها