آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
بهترین دکتر پروتز سینه در تهران
دستگاه آب یونیزه قلیایی کره‌ای
راهنمای انتخاب شرکت‌های معتبر باربری برای حمل مایعات در ایران
چگونه اینورتر های صنعتی را عیب یابی و تعمیر کنیم؟
جاهای دیدنی قشم در شب که نباید از دست بدهید
سیگنال سهام چیست؟ مزایا و معایب استفاده از سیگنال خرید و فروش سهم
کاغذ دیواری از کجا بخرم؟ راهنمای جامع خرید کاغذ دیواری با کیفیت و قیمت مناسب
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
آفریقای جنوبی چگونه کشوری است؟
بهترین فروشگاه اینترنتی خرید کتاب زبان آلمانی: پیک زبان
با این روش ساده، فروش خود را چند برابر کنید (تست‌شده و 100٪ عملی)
خصوصیات نگین و سنگ های قیمتی از نگاه اسلام
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
تعداد کل بازدیدها :
1871516175
رئیس دانشگاه ولیعصر(عج) رفسنجان: زمینه اشتغال برای افراد در رفسنجان وجود ندارد
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: رئیس دانشگاه ولیعصر(عج) رفسنجان:
زمینه اشتغال برای افراد در رفسنجان وجود ندارد
رئیس دانشگاه ولیعصر(عج) رفسنجان گفت: در شهرستان رفسنجان زمینه اشتغال برای افراد وجود ندارد و متخصصان ما شاید مهارت کافی را فرا نگرفتند.
به گزارش خبرگزاری فارس از رفسنجان، محمدعلی دهقان ظهر امروز در جلسه کارگروه اشتغال و سرمایه‌گذاری این شهرستان ندیدن زمینه کاری در طرح «تاک دانش» را عنوان کرد و اظهار داشت: بخشی از صنعت شهرستان رفسنجان در حال حاضر تعطیل است. وی بیان داشت: در شهرستان رفسنجان زمینه اشتغال برای افراد وجود ندارد، بخشی از جامعه بیکار است و متخصصان ما شاید مهارت کافی را فرا نگرفتند. رئیس دانشگاه ولیعصر(عج) رفسنجان افزود: در دانشگاه ولیعصر(عج) برای بالا بردن تجربه کاری دانشجویان گام برداشتیم و مرکز جوار دانشگاهی ایجاد کردیم که درصدد تقویت آن هستیم. وی ادامه داد: این مرکز تقویت می‌شود تا دانشجویان در زمینه تجربه عملی قوی‌تر شوند و در بازار کار موفق باشند. دهقان با اشاره به اینکه بیش از 9 هزار دانشجو در دانشگاه ولیعصر(عج) رفسنجان در حال تحصیل هستند، عنوان کرد: برای هیچ‌کدام از این دانشجویان نمی‌توانیم شغل ایجاد کنیم که همین امر سبب بی‌انگیزه شدن آن‌ها در زمینه درس‌خواندن و افسردگی می‌شود. محسن صفریان رئیس دانشگاه آزاد اسلامی رفسنجان هم به برگزاری دوره‌های آموزش مهارت دانشجویان برای توانمند شدن اشاره کرد و اظهار داشت: سر فصل‌های دروس دانشگاهی مربوط به بیش از 30 سال پیش است. وی ادامه داد: با توجه به اینکه مسیرها عوض شده و سرفصل‌ها باید تغییر یابد، هیچ سرفصلی در دانشگاه‌ها متناسب با نیازها نیست که باید نسبت به این مهم توجه شود. رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد رفسنجان با تأکید بر اینکه دروس عملی در دانشگاه‌ها در سطح پایین دیده شده است، خاطرنشان کرد: دروس عملی در دانشگاه‌ها باید در تمام بخش‌ها بیشتر شود. وی بیان کرد: در رشته پزشکی دانشجو پس از فارغ‌التحصیل شدن به بیمارستان ارجاع داده می‌شود تا طرح خود را بگذراند و تجربه و مهارت خود را بالا ببرد و تازه پزشک عمومی می‌شود که خیلی‌ها نسبت به کار پزشکان عمومی ایراد می‌گیرند در حالی‌که سایر رشته‌ها مانند کشاورزی و صنعتی هم باید با کار بیشتر مهارت بیشتر کسب کنند. انتهای پیام/80016/ع30
94/09/01 - 15:54
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
-