تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
سه برند برتر کلید و پریز خارجی، لگراند، ویکو و اشنایدر
مراحل قانونی انحصار وراثت در یک نگاه: از کجا شروع کنیم؟
چگونه برای دریافت ویزای ایران اقدام کنیم؟ مدارک لازم و نکات کاربردی
راهنمای خرید یو پی اس برای مراکز درمانی و بیمارستانی مطابق الزامات قانونی
آیا طلاق توافقی نیاز به وکیل دارد؟
چگونه ویزای آفریقای جنوبی را به آسانی دریافت کنیم؟ راهنمای قدم به قدم
همه چیز درباره ویزای آلمان و مراحل دریافت آن
چرا پاسارگاد به عنوان یکی از مهمترین آثار تاریخی ایران شناخته می‌شود؟
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1821043842
معاون دفتر آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش خبر داد اختصاص منابع جدید از فناوری‌های نوین برای مدارس
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: معاون دفتر آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش خبر داد
اختصاص منابع جدید از فناوری‌های نوین برای مدارس
معاون دفتر آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش از اختصاص منابع جدید برای استفاده مدارس از فناوری‌های نوین خبر داد.
مرتضی شکوهی در حاشیه همایش طرح تدبیر برای ارتقای برنامه‌های مدیریتی مدارس که بعد از ظهر امروز در سالن اجتماعات شهید رجایی دانشگاه فرهنگیان قزوین برگزار شد در گفت‌وگو با خبرنگار فارس در قزوین اظهار کرد: اقدامات اخیر مدیران در سطح مدارس استان قزوین قابل توجه و برجسته بوده و این منطقه را در جایگاه ویژه‌ای قرار داده است. وی بیان کرد: قزوین در زمینه برنامه‌های الکترونیکی اقدامات قابل توجهی انجام داده در حوزه نظارت بالینی عملکرد مطلوبی داشته و برای ارتقای مدیریت آموزشگاهی از ویژگی‌های مطلوبی برخوردار است. معاون دفتر آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش تصریح کرد: برنامه‌ریزی و فعالیت صورت گرفته در سطح مدارس این منطقه بی‌نظیر بوده و نقش قابل توجهی در راستای توسعه توان اجرایی و آموزشی داشته است. این مسئول ادامه داد: اجرای این برنامه و آموزش‌های ارائه شده در قالب همایش به معنای عدم کیفیت اقدامات مدیران نیست بلکه تلاش می‌شود با استفاده از طرح‌های موفق و نظرات کارشناسان حوزه مدیریت و برنامه‌ریزی ک هم‌افزایی داشته باشند. شکوهی اضافه کرد: در خصوص بازآموزی توان مدارس، حفظ و توانمندی‌ها، استفاده مطلوب از منابع انسانی و تلاش برای ارتقای روزافزون این امور تلاش فراوانی در سطح مدارس صورت گرفته است. معاون دفتر آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه موضوع زمان آموزش در سطح مدارس به صورت جدی در وزارت آموزش و پرورش در حال پیگیری است اظهار داشت: این مهم یکی از دغدغه‌های مهم فرهنگیان را تشکیل می‌دهد. وی افزود: موضوع کاهش زمان چهار ساعته برای مدیران بالای 20 ساعت سابقه را به صورت جدی پیگیری می‌کنیم تا دیدگاه‌های مدیران تا حد امکان تحقق یابد. شکوهی یادآور شد: لغو تدریس مدیران مدارس یکی از مهمترین خواسته‌های آن‌ها محسوب می‌شود که در این خصوص جلسات متعددی برگزار شده است و انتظار می‌رود در آینده‌ای نزدیک اهداف مدیران در این زمینه برآورده شود. معاون دفتر آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به لزوم توسعه فناوری‌های نوین در سطح مدارس کشور خاطرنشان کرد: توجه بسیاری به این حوزه در وزارت آموزش و پرورش قرار دارد و منابع جدیدی در سال جاری برای این امر اختصاص می‌یابد. شکوهی مطرح کرد: انتخاب مدیران مدارس ابتدایی از معلمان این مقطع یکی دیگر از خواسته‌های نیروهای فعال در این حوزه را تشکیل می‌دهد که زمان بسیاری برای تدوین یک برنامه جامع در این زمینه صرف شده است. معاون دفتر آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش تأکید کرد: با اظهار تأسف برخی از فرهنگیان فعال در سطح مدارس با انتقال به دوره ابتدایی درخواست و انتظار قرار گرفتن در جایگاه مدیریت مدرسه را دارند اما این مقطع حساسیت فراوانی داشته و لازم است از افرادی استفاده شود که تجربه بیشتری با کودکان و گروه سنی پایه دارند. این مسئول خاطرنشان کرد: ادامه تحصیل فرهنگیان به خصوص مدیران مدارس نیز مورد تأکید و توجه مسئولان وزارت آموزش و پرورش قرار داشته و بنده مأمور شدم تا این موضوع را به صورت جدی مورد پیگیری قرار دهم. وی افزود: با توجه به لزوم ارتقای توان اجرایی و دانش مدیران، معلمان و مربیان آموزشی که رشد کیفی خدمات مدارس را به همراه دارد لازم است به صورت جدی ادامه تحصیل فرهنگیان به خصوص مسئولان مراکز آموزشی پیگیری شود. معاون دفتر آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش در پایان سخنان خود عنوان کرد: معلمان و مدیرانی که امروز با چند سال سابقه فعالیت در مراکز آموزشی همچنان در مقاطعی مانند کاردانی باقی مانده و امکان حضور در تحصیلات تکمیلی را پیدا نکردند باید مورد توجه قرار گیرند و این امتیاز برای آن‌ها فراهم شود. انتهای پیام/77017/ذ40
94/08/24 - 18:13
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 25]
-
گوناگون
پربازدیدترینها