واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: یکشنبه ۱۷ آبان ۱۳۹۴ - ۱۸:۰۵
معاون فرهنگی، آموزش و پژوهش وزارت ورزش و جوانان گفت: ما پژوهش را موضوع حاشیهای نمیدانیم، چرا که اگر از آن غفلت شود باید احساس خطر کرد. به گزارش ایسنا به نقل از پایگاه خبری وزارت ورزش و جوانان، اولین هم اندیشی دبیران شورای پژوهش و فناوری ادارات کل کشور ورزش و جوانان منطقه در کرمان تشکیل شد. در این جلسه دبیران پژوهشی ادارات کل ورزش و جوانان استان های یزد، اصفهان، کهگیلویه و بویراحمد، چهارمحال بختیاری و کرمان با حضور عبدالحمید احمدی، معاون فرهنگی و مشاور عالی وزیر ورزش و جوانان به بحث و تبادل نظر پرداختند. دکتر احمدی موضوع مطالعات پژوهشی را محور اصلی صحبت های خود قرار داد و گفت: هم در حوزه ورزش و هم در حوزه جوانان، برای رسیدن به اهداف عالیه نیازمند مطالعه و پژوهش هستیم و اگر بخواهیم تصمیمات درست مدیریتی اتخاذ کنیم، باید این تصمیمات از پشتوانه کارشناسی، مطالعاتی و پژوهشی کاملی برخوردار باشد. این پشتوانه ها ما را رهنمود میکند تا به سمت تصمیمات عالمانه و خردمندانه پیش برویم. وی ادامه داد: اگر تصمیمات غیرکارشناسی باشد، نه تنها مشکلی حل نمیشود بلکه میتواند آسیبهایی جدی وارد کند. معاون پژوهشی وزیر ورزش و جوانان افزود: طبیعتا مردم و جامعه از متولیان دستگاهها توقع دارند که تصمیمگیریها و راهکارهایی همراه با بهترین بهرهوری در دستگاهها انجام شود تا همین تصمیمگیریها در نهایت منجر به حل و فصل مشکلات مردم شود. احمدی تصریح کرد: این مسئولیتها امانتی است در اختیار مسئولان و ما باید به بهترین نحو ممکن امانتدار باشیم تا با تصمیمات نسنجیده و غیر کارشناسی به مردم کشور خسارت نزنیم. وی بیان داشت: موضوع مطالعات، تحقیق و پژوهش در دوره کاری جدید وزارت ورزش و جوانان از اهمیت خوبی برخوردار است و ما تلاش می کنیم تا با برنامه ریزی فلسفه وجودی پژوهش را در دستگاه وزارت ورزش و جوانان نهادینه کنیم. احمدی خاطرنشان کرد: فلسفه وجودی بین دستگاهها یعنی تعامل بین دو حوزه اجرا و آموزش و بر همین مبنا وزارت ورزش و جوانان نظام نامه پژوهش و فناوری را در شورای پژوهش و فناوری این وزارتخانه اواخر سال 93 تصویب کرد. دکتر احمدی همچنین با اعلام اینکه کارگروه های تخصصی ورزش، جوانان، فرهنگ و توسعه مدیریت با مسئولیت معاونان این حوزه ها در مرکز مطالعات وزرات ورزش و جوانان راه اندازی شده، گفت: نقطه آغاز کار پژوهش در این کارگروهها بر اساس نیازهای جامعه تعریف شده است. وی ادامه داد: بر مبنای نیازها، مسئله تحقیق رسما به مرکز مطالعات یا معاونت فرهنگی آموزش و پژوهش اعلام می شود تا پس از انجام کار کارشناسی نتیجه آن به کمیته علمی و فناوری ابلاغ و پس از آن با ارجاع نتیجه تحقیق به شورای پژوهش، تصمیمگیری نهایی انجام شود. احمدی ادامه داد: در واقع با پیادهسازی این الگوها مجموعه وزارت ورزش و جوانان شرایط کاری بهتری را برای تصمیم گیری و پشتوانههای علمی و پژوهشی در اختیار مدیران قرار میدهد تا با اتکا به این پشتوانهها، کار بهتری انجام شود. دکتر احمدی تصریح کرد: ما پژوهش را موضوع حاشیهای نمیدانیم چراکه هرگاه مسئله پژوهش تبدیل به امر حاشیهای شود و از آن غفلت کنیم، باید احساس خطر کرد. اما وقتی پژوهش را در بطن کار ببینیم، با احساس امنیت بیشتری میتوانیم تصمیمات خود را نهادینه کنیم. احمدی در پایان قول داد برای اداراتی که در عرصه پژوهش فعال تر و با برنامه تر باشند، از نظر اعتبارات پژوهشی اقدامات بهتری نسبت به گذشته انجام پذیرد. در انتها دبیران پژوهشی ادارت کل ورزش و جوانان منطقه چهار، گزارشی از عملکرد خود ارائه کردند و به طرح مشکلات این حوزه در استان های خود پرداختند. انتهای پیام
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 15]