آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
بهترین دکتر پروتز سینه در تهران
دستگاه آب یونیزه قلیایی کره‌ای
راهنمای انتخاب شرکت‌های معتبر باربری برای حمل مایعات در ایران
چگونه اینورتر های صنعتی را عیب یابی و تعمیر کنیم؟
جاهای دیدنی قشم در شب که نباید از دست بدهید
سیگنال سهام چیست؟ مزایا و معایب استفاده از سیگنال خرید و فروش سهم
کاغذ دیواری از کجا بخرم؟ راهنمای جامع خرید کاغذ دیواری با کیفیت و قیمت مناسب
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
آفریقای جنوبی چگونه کشوری است؟
بهترین فروشگاه اینترنتی خرید کتاب زبان آلمانی: پیک زبان
با این روش ساده، فروش خود را چند برابر کنید (تست‌شده و 100٪ عملی)
خصوصیات نگین و سنگ های قیمتی از نگاه اسلام
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
تعداد کل بازدیدها :
1871190743
مدرسه مرکزثقل آموزش بی سوادان /آموزش یکی ازشاخصهای مهم توسعه جامعه است
واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری پانا: معاون سوادآموزی آموزش وپرورش البرزدردیداربامدیران منتخب مدارس استان: مدرسه مرکزثقل آموزش بی سوادان /آموزش یکی ازشاخصهای مهم توسعه جامعه است معاون سوادآموزی اداره کل آموزش وپرورش استان البرزگفت:مدرسه مرکز ثقل و تاثیرگزار برای پوشش تحصیلی بی سوادان است و مدیران بهترین و نزدیک ترین عامل برای ایجاد انگیزه با رویکرد تشویق محوری در تحقق اهداف سوادآموزی هستند.
۱۳۹۴ يکشنبه ۱۷ آبان ساعت 10:54
به گزارش خبرنگارپانادراستان البرز، محرمعلی الهویی معاون سوادآموزی استان البرز؛درراستای آگاه سازی مدیران مدارس ازچگونگی فعالیت های سوادآموزی و جذب همکاری بیش از پیش آنان در پاسخگویی به ندای مقام معظم رهبری (مدظله العالی) و ایجاد عزم همگانی برای به صفر رساندن بی سوادی درجامعه، معاون سوادآموزی استان البرز طرح دیدار چهره به چهره با 124 مدیر منتخب مدارس استان در مقاطع مختلف تحصیلی را با این پرسش که « چگونه می شود یک خفته را بیدار کرد و با یک گمشده را پیدا کرد» آغاز کرد.
الهویی در دیدار با مدیران مدارس عنوان داشت که هر توسعه و تحول در نظام آموزش و پرورش ریشه در عملکرد مدیران مدارس دارد و مدیران امین ترین و موثرترین نیرو در تحقق منویات رهبر معظم انقلا (مد ظله العالی) و مقام عالی وزارت و عامل اصلی توسعه سواد در جامعه هستند وی با این پرسش که مدیر مدرسه در شناسایی و جذب و آموزش بی سوادان و همچنین در تامین نیروی توانمند و علاقه مند برای آموزش بی سوادان و کم سوادان تا کنون چه اقداماتی نموده است ؟نظرات مدیران مدارس را برای شتاب بخشی به فعالیت های سوادآموزی استان جویا شد.
معاون سوادآموزی استان البرز؛اظهارداشت:کار سوادآموزی جزئی از وظایف مدیران در کنار سایر فعالیت های جاری مدارس است و قطعا مسیر بازنگری و اصلاح روش ها و تسریع در فرایند شناسایی و جذب و آموزش بیسوادان و کم سوادان به ویژه اولیای بی سواد دانش آموزان از مدیر خلاق و تلاشگر مورد انتظار است و اولیاء باسواد بیشتر می توانند ما را در رسیدن به هدف های تعلیم و تربیت فرزندان یاری کنند؛لذا در این راستا دستورالعمل خاصی تنظیم شده است که در آن به اجرای طرح الگوی برتر و تشکیل کارگروه تخصصی سوادآموزی در مدارس و معرفی رابطین سوادآموزی مدارس و شرح وظایف آنها اشاره شده است.
وی با اشاره به حساسیت کار و توجه مجامع بین المللی به امر آموزش و سواد به عنوان یکی از شاخص های مهم توسعه بیان داشت که خاستگاه سوادآموزی ریشه در فرهنگی اسلامی و معارف قرانی و سیره نبوی واهل بیت(ع) دارد. الهویی گفت: ما باید نسبت به سایر ملل در این عرصه پیشگام و مقدم باشیم و به صفر رساندن سوادآموزی از مسیر مدرسه محوری امکان پذیراست و مدرسه مرکز ثقل و تاثیرگزار برای پوشش تحصیلی بی سوادان است و مدیران بهترین و نزدیک ترین عامل برای ایجاد انگیزه با رویکرد تشویق محوری در تحقق اهداف سوادآموزی هستند.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
-