تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
ساقدوش کیست ؟ | وظیفه ساقدوش در مراسم عقد و عروسی چیست ؟
قایق‌سواری تالاب انزلی؛ تجربه‌ای متفاوت با چاشنی تخفیف
چگونه ویزای توریستی فرانسه را بگیریم؟
معرفی و فروش بوته گرافیتی ریخته گری
بهترین بروکر برای معاملات فارکس در سال 2024
تجربه رانندگی با لندکروز در جزیره قشم؛ لوکس‌ترین انتخاب
اکسپرتاپ: 10 شغل پردرآمد برای مهاجران کاری در کانادا
بهترین سایتهای خرید تیک آبی رسمی اینستاگرام در ایران
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1815591083
مدارس به برگزاری عزاداری‌های بدون آگاهی اكتفا نكنند
واضح آرشیو وب فارسی:مهر: مدیركل فرهنگی و هنری وزارت آموزش‌وپرورش:
مدارس به برگزاری عزاداری‌های بدون آگاهی اكتفا نكنند
شناسهٔ خبر: 2944749 - دوشنبه ۲۷ مهر ۱۳۹۴ - ۱۵:۱۲
استانها > خوزستان
اهواز - مدیركل فرهنگی و هنری وزارت آموزش‌وپرورش گفت: مدارس نباید فقط به برگزاری مراسم نوای محرم و عزاداری‌های بدون آگاهی اكتفا كنند. به گزارش خبرنگار مهر، مهدی علی اکبرزاده صبح دوشنبه در جلسه معاونان پرورشی آموزش‌وپرورش خوزستان اظهار كرد: محرم هر سال تكرار و در حقیقت اعتقادات ما هویدا می‌شود اما باید هر سال درس‌های جدیدتری از عاشورا بگیریم و مدارس فقط به برگزاری مراسم نوای محرم و عزاداری‌های بدون آگاهی اكتفا نكنند. اکبر زاده تصریح کرد: دانش آموزان امروزی، نكات جدیدتری می‌خواهند و براي آنها از تحریفات عاشورای حسینی بگوييد و مطالب جدید متناسب با فرهنگ روز به آنها عرضه كنيد. وی با اشاره به جاودانگی نهضت عاشورا گفت: زمانی می‌توانیم دانش آموزان را از فرهنگ غنی عاشورا سیراب كنیم كه خودمان به‌خوبی سیراب شده و اطلاعاتمان به‌روز باشد زيرا عاشورا زیبایی‌های زیادی دارد و بحث‌های زیباشناختی عاشورا باید برای دانش آموزان تشریح شود و فقط نباید آنها بگریانیم و گریه بايد با هدف تربیت و آموزش مفاهیم تربیتی عالی و اثرگذار است. مدیركل فرهنگی و هنری وزارت آموزش‌وپرورش با اشاره به قدرت رسانه‌ها و فناوری‌های نوین تصریح كرد: از تغذیه اطلاعاتی خانواده‌ها غافل شده‌ایم و بین خانه، مدرسه و دانش آموزان تعارضاتی به وجود آمده است. وي بیان كرد: رسانه‌ها و فناوری‌های نوین، متاسفانه ذائقه خانواده و دانش آموزان را تغییر داده‌اند و از آنجا كه در مباحث فرهنگی كل جامعه آماده نیستند، تحت تأثیر ویروس‌های فناوری نوین و ماهواره قرار گرفته‌اند. اكبرزاده افزود: اسلام دین وصل و نه دفع است و باید سعی كنیم نواقص ظاهری و باطنی را اصلاح كرده و در خانواده‌ها نفوذ كنیم و ضمن یكی شدن با آنها، روش‌های تربیتی همسویی داشته باشیم. وی در بخش ديگري از سخنان خود با اشاره به طرح همیار پلیس و حضور دانش آموزان در صرفه‌جویی برق گفت: امروزه بچه‌ها با چنین طرح‌هایی به‌خوبی در خانواده فعالیت كرده و تذكرات لازم را به والدین می‌دهند و ما نيز بايد با استفاده از روش‌های جدید مباحث تربیتی و دینی را از طریق آنها در خانواده‌ها اجرا كنیم. مدیركل فرهنگی و هنری وزارت آموزش‌وپرورش اظهار كرد: با كمک مدیران توانمند در مدارس و ارتباط بیشتر با خانواده‌ها مشكلات تربیتی حل‌شدنی است و آینده جامعه هم ایده آل خواهد شد. وی خطاب به معاونان پرورشی عنوان كرد: امید است با همفكری و تلاش شما در حوزه پرورشی شاهد موفقیت‌های بیشتری برای خوزستان باشیم و نحوه اجرای كاركرد شما كارنامه خوزستان را ترسیم می‌کند و با برنامه‌ریزی و نحوه فعالیت شما این كارنامه قوی‌تر می‌شود. مدیركل فرهنگی و هنری وزارت آموزش‌وپرورش با اشاره به اردوهای راهیان نور بیان كرد: خوشبختانه تاكنون خوزستان هم در ارائه خدمات به سایر استان و هم میزبانی برگزاری این اردو موفق بوده و امیدواریم در سایر برنامه‌ها موفق باشد. محوریت برنامه‌های پرورشی عدالت تربیتی و آموزشی است معاون پرورشی آموزش‌وپرورش خوزستان نیز در این مراسم به بیان اولویت‌های حوزه پرورشی و باورهای این حوزه پرداخت و اظهار كرد: برای اینكه بتوانیم در حوزه پرورشی موفق شویم، اصولی را برای خود تعریف کرده‌ایم و با شعار برنامه هوشمندانه و تلاش هوشمندانه بر این باور هستیم كه باید برنامه‌ریزی دقیق و اصولی برای دانش آموزان كه ارزشمندترین سرمایه‌های ما هستند، داشته باشیم. مهدی رفیعی دهكردی افزود: باید باور كنیم كه خانواده یک ركن بزرگ است و معلمان و مدیران و فرهنگیان در كنار هم باید فعالیت كنند. وی با اشاره به سند تحول بنيادين آموزش و پرورش بیان كرد: تربیت، یک فعالیت تعاملی و زمینه‌ساز تعالی شخصیت است كه به فرد برای رسیدن به حیات طیبه كمک می‌کند بنابراين بايد آگاهانه قدم برداشت و باید در این زمینه با مشاركت همگانی و ساختارهای به وجود آمده مثل بسیج دانش‌آموزی، سازمان دانش‌آموزی و اتحادیه انجمن‌های اسلامی و ...، بینش دانش آموزان را تقویت كنیم. رفیعی عنوان كرد: زیباترین مكتب معنویت را داریم و معنویت برای ما نجات‌بخش است و برای همین باید به بعد معنوی دانش آموزان توجه كنیم و براي اينكه در مفاهیم انسانی موفق شویم باید به روابط انسانی و تكریم معلمان و دانش آموزان و خانواده بپردازیم.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: مهر]
[مشاهده در: www.mehrnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 11]
-
گوناگون
پربازدیدترینها