تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
ساقدوش کیست ؟ | وظیفه ساقدوش در مراسم عقد و عروسی چیست ؟
قایق‌سواری تالاب انزلی؛ تجربه‌ای متفاوت با چاشنی تخفیف
چگونه ویزای توریستی فرانسه را بگیریم؟
معرفی و فروش بوته گرافیتی ریخته گری
بهترین بروکر برای معاملات فارکس در سال 2024
تجربه رانندگی با لندکروز در جزیره قشم؛ لوکس‌ترین انتخاب
اکسپرتاپ: 10 شغل پردرآمد برای مهاجران کاری در کانادا
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1816521627
پیش دبستانی دوره ای غیراجباری اما...
واضح آرشیو وب فارسی:صابرنیوز: مدیرکل دفتر آموزش پیش دبستانی وزارت آموزش و پرورش گفت: در حال حاضر دوره پیش دبستانی دوره ای رسمی، غیراجباری اما ضروری است که بستر رشد همه جانبه و تعالی کودکان را فراهم می کند.به گزارش صابرنیوز ، "رخساره فضلی" پیرامون ضرروت گذراندن دوره پیش دبستانی اظهار کرد: یافته های علمی و معارف بشری نشان می دهد که دوران قبل از تولد تا چهار سالگی دوران بسیار مهمی است و تربیت کودک در این دوران در خانه و برعهده خانواده است. وی افزود: ترجیح این است که کودکان تا سن چهار سالگی در دامان پرمهر مادران تربیت شوند و در عین حال لازم است تجارب اجتماعی و... هم در تربیت آنان مدنظر گرفته شود. مدیرکل دفترآموزش پیش دبستانی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه از سن چهار تا شش سالگی دوره رسمی و ضروری پیش دبستانی قلمداد می شود اظهار کرد: بر اساس اسناد و قوانین موجود این دوره بعد از خانواده، سهم مهمی در رشد فردی و تحول اجتماعی دارد و مبنای عدالت آموزشی است. فضلی افزود: در حال حاضر دوره پیش دبستانی دوره ای رسمی غیراجباری اما ضروری است که بستر رشد همه جانبه و تعالی کودکان را فراهم می کند. مدیرکل دفتر آموزش پیش دبستانی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه بررسی ها نشان می دهد کودکانی که دوره پیش دبستانی را گذرانده اند در همه زمینه های رشدی نسبت به همسالان مشابه خود که این دوره را نگذرانده اند؛ متفاوت هستند و برتری دارند، اظهار کرد: مطالعات طولی نیز نشان می دهد ماندگاری تاثیر آموزش های دوره پیش دبستانی در درازمدت بسیار بالاست. فضلی تصریح کرد: بر این اساس لازم است والدین فرزندان خود را در کلاس های پیش دبستانی ثبت نام کنند و مربیان هم در رابطه با روش های تربیتی و فعالیت های آموزشی دقت بیشتری داشته باشند. کودکان پس از چهار سالگی نیازمند توسعه روابط اجتماعی و داشتن فرصت هایی برای تجارب یادگیری هستند. وی با بیان اینکه کیفیت آموزش در این دوره مهم و سرنوشت ساز، مقوله ای جدی و درخور اهمیت است، گفت: این دوره به عنوان بخشی از نظام تعلیم و تربیت رسمی کشور دارای هویت مستقلی بوده و ماهیت خاص خود را دارد. گرچه از آن به عنوان دوره گذار از خانه به دبستان تعبیر می شود اما لازم است توجه داشته باشیم که این بخشی از ماموریت و رسالت این دوره است. مدیرکل دفتر آموزش پیش دبستانی وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: دوره پیش دبستانی علاوه بر بسترسازی برای گذار امن و آرام از خانه به دبستان؛ می تواند بستر رشد همه جانبه و تعالی کودکان را فراهم کند و اثرات آن با ماندگاری بالا در دوره های تحصیلی و سال های بعد نمایان خواهد شد. فضلی به برنامه های آموزشی این دوره نیز اشاره و عنوان کرد: برنامه های آموزشی در دوره پیش دبستان باید با تاکید بر مهارت های مبنایی از جمله تسلط به مهارت های ارتباطی؛ زبان فارسی، تربیت بدنی و مهارت های اجتماعی با رویکرد انس با قرآن؛ طراحی و اجرا شود و دارای اهداف خاصی باشد که متناسب با ویژگی های نوآموزان دوره پیش دبستانی است. اهدافی که بسیار ارزشمندتر از آن است که جای خود را به توانایی خواندن و نوشتن بدهد. وی افزود: بر این مبنا برنامه های این دوره شامل بازی، قصه، شعرو سرود، نمایش، گردش علمی و... است. کار با کودکان دوره پیش دبستانی از پیچیدگی خاصی برخوردار است و اجرای برنامه ها نیازمند نیروهای متخصص، مجرب و علاقه مندی است که بتوانند بستر بروز و پرورش توانایی های کودکان دوره پیش دبستانی را فراهم کنند. به گزارش ایسنا، به نقل از پایگاه اطلاع رسانی وزارت آموزش و پرورش، فضلی در پایان تاکید کرد: بدیهی است کودکانی که چنین آموزش هایی را در کلاس های پیش دبستانی دریافت کرده باشند؛ نسبت به همکلاسی های خود در دبستان و دوره های بعد پیشی بگیرند، با همکلاسی ها، معلمان و سایر عوامل انسانی مدرسه ارتباط بهتری برقرار کنند و تصور مثبتی نسبت به خود، یادگیری و مدرسه داشته باشند. منبع: ایسنا
پنجشنبه ، ۲۳مهر۱۳۹۴
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: صابرنیوز]
[مشاهده در: www.sabernews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 18]
-
گوناگون
پربازدیدترینها