تبلیغات
تبلیغات متنی
رسانه حرف تو - مقایسه و اشتراک تجربه خرید
آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
تاثیر رنگ لباس بر تعاملات انسانی
محبوبترینها
انواع ریل دستگاه‌های CNC + جدول مقایسه معایب و مزایا
خرید سوسیس پرکن اصل با گارانتی
تشخیص دیسک و صفحه اصلی از تقلبی (6 راه ساده)
بهترین روش های چاپ جعبه محصولات + ویژگی ها و کاربردها
بهترین روش های چاپ جعبه محصولات + ویژگی ها و کاربردها
ده راهنمایی برای نوازندگان مبتدی یوکللی
بررسی دلایل قانع کننده برای خرید صنایع دستی اصفهان
راه های جلوگیری از جریمه های قبض برق
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1807204658
پایان مرحله اول ارزیابی مراکز علمی کاربردی تا آخر مهر
واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: شنبه ۱۸ مهر ۱۳۹۴ - ۱۲:۴۷
رییس دانشگاه جامع علمی کاربردی با اشاره به آغاز فرآیند رتبه‌بندی مراکز این دانشگاه از 18 مهرماه گفت: مرحله اول رتبه‌بندی مراکز یا همان مرحله خودارزیابی تا آخر مهرماه به پایان می‌رسد. به گزارش خبرنگار سرویس دانشگاهی خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، دکتر محمدعلی اخباری در نشست خبری که صبح امروز به مناسبت سالروز تاسیس دانشگاه جامع علمی کاربردی در ساختمان مرکزی این دانشگاه برگزار شد، با اشاره به آغاز ارزیابی و رتبه‌بندی مراکز دانشگاه جامع علمی کاربردی از 18 مرداد، اظهار کرد: هدف از این ارزیابی ایجاد رقابت سالم میان مراکز و تشخیص ارتقاء و تضمین کیفیت مراکز است. هدف دیگر این است که در افزایش مهارتی دانشجویان بیشترین سرمایه‌گذاری صورت گیرد تا شاهد دانشجویان و فارغ‌التحصیلان مهارتی باشیم. وی با اشاره به شیوه‌نامه اجرایی رتبه‌بندی مراکز گفت: این شیوه‌نامه شامل دو مرحله خودارزیابی و راستی‌آزمایی می‌شود و شامل 9 پارامتر اصلی و 245 شاخص ارزیابی است. مرحله اول این ارزیابی که همان خودارزیابی مراکز است در اواخر مهرماه به پایان می‌رسد و سپس نتایج مرحله اول توسط کارشناسان راستی‌آزمایی و تجزیه و تحلیل خواهد شد. گسترش تحصیلات تکمیلی جزو سیاست‌های دانشگاه جامع علمی کاربردی نیست رییس دانشگاه جامع علمی کاربردی با تاکید براینکه تحصیلات تکمیلی در این دانشگاه یک موضوع فرعی است، افزود: دانشگاه جامع علمی کاربردی بنا به نیاز دستگاه‌های ذی‌ربط ، نیروی ماهر تربیت می‌کند بنابراین اگر مرکزی بخواهد کارشناسی ارشد اجرا کند، باید ابتدا کلان پروژه ارائه دهد و سپس این کلان پروژه‌ها را به ریز پروژه‌هایی تقسیم کند و اگر این ریز پروژه‌ها در کمیته‌ها به تصویب رسید، سپس در مقاطع کارشناسی ارشد اجرا می‌شود. دکتر اخباری از وجود 300 دانشجوی کارشناسی ارشد در دانشگاه جامع علمی کاربردی خبر داد و تاکید کرد: گسترش دوره‌های تحصیلات تکمیلی جزو سیاست‌های دانشگاه جامع علمی کاربردی نیست. توقف یا محدودیت فعالیت 125 مرکز وی در ادامه از احتمال تعطیلی برخی از مراکز پس از رتبه‌بندی خبر داد و گفت: تاکنون و حتی قبل از رتبه‌بندی 125 مرکز یا محدودیت دوره گرفته‌اند یا فعالیت آنها متوقف شده است زیرا این مراکز کیفیت لازم را نداشته‌اند و هر مرکزی که استانداردهای لازم را رعایت نکند یا توقف دوره یا توقف کامل می‌گیرد. ارائه 110 کد رشته محل جدید رییس دانشگاه جامع علمی کاربردی از ارائه 1100 کدرشته محل جدید در مهرماه خبر داد و گفت: کد رشته محل‌های جدید بنا بر نیاز روز بازار در مهرماه تدوین شد البته این روند ممکن است در بهمن‌ماه نیز ادامه داشته باشد زیرا دانشگاه جامع علمی کاربردی یک دانشگاه تقاضا محور است و رشته‌هایی که ارائه می‌دهد بنا به تقاضای دستگاه‌های مختلف و نیاز روز بازار است. احتمال افزایش واحد های ارائه دهنده ترم تابستانی دکتر اخباری در ادامه با تاکید بر اینکه یکی از اهداف دانشگاه جامع علمی کاربردی افزایش استفاده از ترم‌های تابستانی است، افزود: در تلاش هستیم بتوانیم حداکثر استفاده را از ترم‌های تابستانی بکنیم. در همین راستا برنامه آموزشی به گونه‌ای است که دانشجویان بتوانند در فصل تابستان نیز در دانشگاه حضور داشته باشند تا فرآیند فارغ‌التحصیلی آنان سرعت یابد. البته ترم تابستان در سال‌های قبل هم ارائه می‌شد اما در پی افزایش واحد های ارائه دهنده آن هستیم. بررسی صلاحیت روسای مراکز وی با اشاره به صلاحیت نداشتن برخی از روسای مراکز اظهار کرد: تعدادی از مسوولان مراکز حکم و صلاحیت کافی را نداشته‌اند به همین دلیل صلاحیت این مدیران به صورت جدی در کمیته انتصابات دانشگاه مورد بررسی قرار گرفت. ادامه دارد...
کد خبرنگار:
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[مشاهده در: www.isna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 17]
-
گوناگون
پربازدیدترینها