واضح آرشیو وب فارسی:فارس: مدیرکل آموزش و پرورش قزوین خبر داد
وجود 30 هزار بیسواد در قزوین/ 700 کلاس درس چند نوبته
مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین گفت: 30 هزار بیسواد در این استان وجود دارد که هفت هزار نفر از آنها والدین دانشآموزان هستند.
به گزارش خبرگزاری فارس از قزوین، سالار قاسمی در جلسه هماندیشی که ظهر امروز با هدف حذف بیسوادی در سطح استان قزوین در سالن جلسات ادارهکل آموزش و پرورش این استان برگزار شد، با اشاره به تعداد بالای افراد بیسواد در استان قزوین اظهار کرد: تلاش برای کاهش این آمار و جلوگیری از ورود افراد جدید به جمعیت بیسوادان جامعه اهمیت بسیاری دارد و تنها با تلاش و برنامهریزی عموم مسئولان دستگاههای اجرای قابل دسترسی است. وی بیان کرد: در حال حاضر 30 هزار نفر از جمعیت 10 تا 49 سال استان قزوین در شمار افراد بیسواد محسوب میشوند که هفت هزار نفر از آنها جزو والدین بیسواد هستند. مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین عنوان کرد: والدین بیسواد این استان، شناسایی شدند که مقرر شده اقدامات لازم را برای تشویق و گرایش آنها در خصوص استفاده از امکانات و فعالیتهای نهضت سوادآموزی انجام شود. این مسئول ادامه داد: رسانهها، مسئولان و عموم فعالان فرهنگی استان قزوین برای ایجاد انگیزه در جامعه مسئول هستند، چراکه انجام این امور، منجر به حضور افراد بیسواد در برنامههای نهضت سوادآموزی و کاهش معضل بیسوادی در قزوین میشود. مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین مطرح کرد: شهرداران و مسئولان دستگاههای اجرایی میتوانند، در سطح شهر از ظرفیتهای تبلیغاتی مانند تابلوهای سطح شهر استفاده کنند. قاسمی اضافه کرد: شورای آموزش و پرورش در شهرستانهای مختلف استان قزوین میتوانند نقش برجسته و قابل توجهی در راستای تشویق مردم به نهضت سوادآموزی و تلاش برای توسعه علم در جامعه داشته باشند، چراکه برنامهریزی در خصوص اقدامات آموزشی هر منطقه از سوی این شورا انجام میشود. وی افزود: آموزش و پرورش برنامه گستردهای برای ارتقای همکاری خود با شهرداریهای استان قزوین در نظر دارد و در این خصوص ارائه برنامههای متنوع در زمینه آموزش شهروندی، مهارتهای زندگی و غیره در دستور کار قرار دارد. 700 کلاس درس چند نوبته در قزوین وجود دارد مدیرکل آموزش و پرورش استان قزوین در بخش دیگری از سخنان خود تصریح کرد: در حال حاضر 700 کلاس درس چند نوبته در این استان وجود دارد که از 6 پایه تا سه یا چهار پایه به صورت گسترده قابل تفکیک هستند که بیشتر در مناطق محروم و دورافتاده مشاهده میشود. قاسمی یادآور شد: حضور همزمان پایههای مختلف تحصیلی در یک کلاس درس میتواند آسیبهای فراوان آموزشی، اجتماعی و غیره به دنبال داشته باشد که تلاش مسئولان را برای بهبود این امر نیاز دارد. انتهای پیام/77017/الف30
94/07/08 - 16:14
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 46]