واضح آرشیو وب فارسی:روزنامه جام جم: جاعلان مدارک تحصیلی مثل قاچاقچیان مواد مخدر هر راهی را که بسته ببینند، راهی تازه پیدا می کنند؛ برای همین است که جعل مدارک تحصیلی هیچ وقت متوقف نمی شود. جاعلان مدارک تحصیلی دو دسته اند؛ گروه اول آنهایی که فقط به کاغذ مخصوص و مهر و تمبر مدارک تحصیلی دسترسی دارند و مدرکی صوری صادر می کنند بی آن که سابقه ای در سامانه های آموزش و پرورش داشته باشد و گروه دوم، کسانی که به سامانه ثبت سوابق تحصیلی دسترسی دارند و نمره های دستکاری شده فرد مورد نظر را به فهرست نمرات یا نرم افزارهای ثبت سوابق تحصیلی وارد می کنند.مدارکی که گروه اول صادر می کنند چون با استعلام گیری از آموزش و پرورش جعلی بودنشان فاش می شود، ارزش کم و البته مشتریان اندکی دارد؛ اما مدارکی که به شیوه دوم تهیه می شود بعد ازاستعلام گیری مشکلی ندارد و در نتیجه هم مشتری بیشتر و هم قیمتی بالاتر دارد. جعل به شیوه دوم مشکلی را روایت می کند که از بدنه آموزش و پرورش می جوشد، مشکلی که مربوط است به وجود افرادی در مدارس و ادارات آموزش و پرورش که از یک سو می توانند برای فرد مورد نظرشان برگه های امتحانی جعلی درست کنند و از سوی دیگر نمره های جعلی را به نام او به فهرست نمرات و سامانه ثبت سوابق تحصیلی اضافه کنند؛ این دو شیوه جعل را چندی پیش علی زرافشان، معاون متوسطه وزیر آموزش و پرورش در گفت وگو با خبرنگاران تشریح کرد. تاکنون هیچ آمار رسمی از این که سالانه چه تعداد مدرک تحصیلی با روش های متقلبانه تولید می شود، ارائه نشده است؛ اما با مرور اخبار مربوط به متلاشی شدن باندهای جعل یا رصد گذاری شرکت ها و موسساتی که آگهی صدور مدرک تحصیلی در کوتاه ترین زمان را در گستره ای وسیع پخش می کنند، می توان برآورد کرد که جعل مدارک تحصیلی معضلی بزرگ برای آموزش و پرورش است . نگهداری هوشمند سوابق تحصیلی در سال های اخیر پیشنهادهای مختلفی برای تنگ کردن عرصه بر جاعلان مدارک تحصیلی پیشنهاد شده، از تغییر کاغذ دیپلم و درج هولوگرام و رمز برای آنها تا استفاده از امضاهای زنده به جای امضاهای چاپی درمدارک تحصیلی و صدور کارت های هوشمند مهارت و بالابردن ضریب ایمنی گواهینامه های مهارتی. البته مشکل این پیشنهادها این است که همگی به مرحله آخر صدور مدارک تحصیلی تمرکز دارند و می کوشند جعل در ظاهر را حذف کنند، در حالی که بخش عمده تخلفات در مراحل قبل از صدور مدرک تحصیلی اتفاق می افتد؛ یعنی زمانی که نمره ای غیرواقعی برای فردی ثبت می شود یا نمرات او در سامانه ثبت سوابق تحصیلی دستکاری می شود. آذرکیش: دارندگان گواهینامه های مهارتی فقط در صورت تائید دستگاه های صادرکننده گواهینامه می توانند در مراکز بزرگسالان کاردانش ثبت نام کنند با این حال، شورای عالی آموزش و پرورش عصر دوشنبه با حضور وزیر تشکیل جلسه داد تا راه حلی دیگر برای مقابله با جعل مدارک تحصیلی پیدا کند. دستورکاراین جلسه، ساماندهی فرآیند صدور مدارک تحصیلی بود و مصوبه ای که از این جلسه خارج شد عبارت بود از: طراحی و استقرار نظام هوشمند الکترونیک برای نگهداری سوابق تحصیلی دانش آموزان. طبق توضیحات مهدی نوید ادهم، دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش نکته مورد تاکید، استفاده حداکثری از سیستم های هوشمند و رایانه ای درفرآیند صدورمدارک و نیز فرآیند تائید مدارک تحصیلی است که آموزش و پرورش برای به کارگیری اش یک سال وقت خواهد داشت. مهم ترین ثمره این مصوبه می تواند به کاهش مدارک جعلی کمک کند؛ چون اگر سیستمی هوشمند با ضریب آسیب پذیری اندک در آموزش و پرورش مستقر شود دست کسانی که در سیستم ها نفوذ می کنند بسته تر خواهد شد. الکترونیکی شدن نافی جعل است؟ کاهش جعل درفرآیند صدور مدارک تحصیلی خوشبینانه ترین پیامد الکترونیکی شدن سیستم هاست زیرا تجربه نشان داده حتی در پیشرفته ترین و امن ترین سیستم های اطلاعاتی جهان نیز هکرها و سارقان امکان نفوذ دارند که این یعنی اگر آموزش و پرورش سیستم های ایمنی برای صدور مدارک تحصیلی طراحی کند باز هم عده ای خواهند توانست در فرآیند صدور مدارک تحصیلی مداخله کنند. مصطفی آذرکیش، مدیرکل کاردانش وزارت آموزش و پرورش در گفت وگو با جام جم گرچه وجود برخی روزنه ها برای سوءاستفاده را در امن ترین سیستم ها نیز شدنی می داند، اما معتقد است مصوبه شورای عالی آموزش و پرورش برای الکترونیکی شدن فرآیند صدور مدارک تحصیلی گامی مهم برای حذف بسیاری از تخلفات است و کاربران در چنین سیستم هایی بهتر کنترل می شوند. با این حال ابراهیم سحرخیز، معاون سابق آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش و رئیس سابق ستاد پیشگیری از جعل این وزارتخانه نیز با این که الکترونیکی شدن فرآیند را راهی برای بالا بردن ضریب ایمنی می داند، اما معتقد است نافی تکرار تخلف و جعل نیست. سحرخیز درگفت وگو با ما تاکید می کند که بهترین راه برای کاهش تخلفات، محدود کردن دسترسی افراد به سوابق تحصیلی است به نحوی که هرکسی اجازه وارد کردن اطلاعات در سیستم را نداشته یا از رمز عبور مطلع نباشد. مصوبه ای برای پاکدستی آموزش از راه دورها جعل مدارک تحصیلی به جز مدارس آموزش و پرورش از دو ناحیه دیگر نیز صادر می شود؛ یکی دستگاه های دولتی که گواهینامه های مهارتی صادر می کنند و دیگری مراکز آموزش از راه دور. عملکرد دستگاه هایی که گواهینامه های مهارتی صادر می کنند مثل وزارت ارشاد یا جهادکشاورزی و... همواره با اما و اگر و انگ تقلب مواجه بوده و در مورد عملکرد گروهی از مراکز آموزش از راه دور، اتهاماتی همچون نمره فروشی و مدرک فروشی. شورای عالی آموزش و پرورش در جلسه دوشنبه عصر خود در مورد این دو گروه نیز تصمیم گیری کرد. تصمیم اول برای دستگاه های دولتی که گواهینامه های مهارتی صادر می کنند و گواهینامه های جعلی و تقلبی آنها مدت هاست نقل محافل است :این دستگاه ها باید با هماهنگی آموزش و پرورش سیستم صدور مدرک تحصیلی خود را به روز و آسیب ناپذیر کرده و سعی کنند مدارک الکترونیکی صادر کنند. سحرخیز: یکی از راه های جلوگیری از نمره فروشی در مراکز آموزش از راه دور، برگزاری امتحانات به صورت نهایی است و تصمیم دوم درباره مراکز آموزش از راه دور با این مضمون: آن دسته از مراکز آموزش از راه دور که دارای مدیر رسمی از سوی آموزش و پرورش هستند، می توانند امتحانات را در مدرسه خود برگزار کنند، اما بقیه مراکز که فاقد مدیر رسمی از سوی آموزش و پرورش هستند باید دانش آموزان خود را برای برگزاری امتحانات به مدارس واجد شرایط معرفی کنند.در مورد تصمیم اول مشکل این است که بالا بردن ضریب امنیتی سیستم صدور مدارک تحصیلی ازسوی متولیان دولتی صدور گواهینامه های مهارتی به همت دستگاه های دولتی و عزم جدی آنها برای بازگرداندن اعتبار به این گواهینامه ها وابسته است؛ پس اگر عزمی نباشد، جعلی نیز متوقف نخواهد داشت. (شدت جعل در این بخش به حدی است که مصطفی آذرکیش، مدیرکل کاردانش وزارت آموزش و پرورش به ما می گوید دارندگان این گواهینامه ها که متقاضی ورود به مراکز بزرگسالان کاردانش هستند فقط پس از استعلام مدارکشان از دستگاه صادرکننده اجازه ثبت نام دارند.) در مورد تصمیم دوم هم تردیدهایی وجود دارد به این علت که وجود مدیر رسمی از سوی آموزش و پرورش در مراکز آموزش از راه دور نمی تواند دلیلی قاطع بر حذف تخلف باشد، همان گونه که تا به حال نبوده است. تصمیمی مغایر با مقابله با جعل مراکز آموزش از راه دور ایجاد شده اند تا برای آنهایی که به هر دلیل به فضای آموزشی دسترسی نداشته یا فرصت کافی برای حضور در مراکز آموزشی را ندارند امکان تحصیل فراهم کنند. اما تجربه نشان داده در میان این مراکز هستند نمونه هایی که کلاس های بی کیفیت و فرمالیته برگزار می کنند یا بدون این که از افراد امتحان بگیرند به آنها نمره می دهند.با ابراهیم سحرخیز، معاون سابق آموزش متوسطه آموزش و پرورش که گفت وگو کردیم، او همین سابقه نامطلوب را مانعی برای مقابله با مدارک جعلی دانست و اذعان کرد که وجود مدیر رسمی در یک مرکز در حالی که فرآیندهای صدور مدرک دچار مشکل است، نمی تواند لزوما مشکلی را حل کند. به گفته او آموزش از راه دور یک شیوه آموزشی است، پس نباید آن قدر به مراکز آموزش از راه دور میدان داد تا خود برگزارکننده امتحان باشند بلکه باید آموزش از راه دور نیز مبتنی بر آزمون های نهایی و هماهنگ باشد، درست مثل امتحان نهایی دبیرستانی ها که امکان تبانی و جابه جایی نمره را از بین می برد. هزار راه برای جعل جاعلان مدارک تحصیلی مثل قاچاقچیان مواد مخدر هر راهی را که بسته ببینند راهی تازه پیدا می کنند، برای همین است که جعل مدارک تحصیلی هیچ وقت متوقف نمی شود و لازم است اگر تصمیمی برای مقابله با جعل و اعتباربخشی به مدارک تحصیلی اتخاذ می شود، ابتدا دست جاعلان را بخوانند سپس راه های نفوذ آنها را مهر و موم کنند. مریم خباز جامعه
چهارشنبه ، ۸مهر۱۳۹۴
[مشاهده متن کامل خبر]
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: روزنامه جام جم]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 15]