واضح آرشیو وب فارسی:فارس: رئیس اداره بهزیستی تنکابن خبر داد
برگزاری دورههای آموزشی برای 1600 کودک تنکابنی
رئیس اداره بهزیستی تنکابن گفت: یکهزار و 600 کودک تنکابنی در 36 مهدکودک دورههای آموزشی ویژه را زیر نظر کادر آموزشدیده میبینند.
به گزارش خبرگزاری فارس از شهرستان تنکابن، همزمان با سراسر کشور زنگ آغاز سال تحصیلی کودکان در 36 مهد بهزیستی تنکابن با حضور یکهزار 600 نوآموز این شهرستان به صدا در آمد. معاون مدیرکل و رئیس بهزیستی شهرستان تنکابن در حاشیه برگزاری این مراسم در گفتوگو با فارس اظهار کرد: کودکان آیندهسازان این سرزمین هستند و آموزشهای پایهای از جمله مهمترین برنامهریزهای سازمان بهزیستی برای آمادهسازی این آیندهسازان است. ولی شمس بیان داشت: برای اجرای هر چه بهتر این برنامههای آموزشی با حضور جمعی از مسئولان امروز در 36 مهد شهری و روستایی به صورت همزمان با برنامههای سراسر کشور زنگ آغاز سال تحصیلی جدید این نونهالان به صدا در آمد و یکهزار و 600 نوآموز در این فضاهای آموزشی زیر نظر کادر مجرب و تحت نظارت سازمان بهزیستی آموزشهای لازم را فرا میگیرند. شمس افزود: در شهرستان برای برگزاری هر چه بهتر سال تحصیلی جدید مبنای کار را به شعار پرورش و تربیت در بوستان ادب و معرفت در راستای آموزههای دینی قرار دادیم تا این آیندهسازان ایران اسلامی در سایه آموزشهای لازم و شناخت بهتر از معرفت دینی در مقاطع بعد آماده تحصیل گردند. وی تاکید کرد: هماکنون یکهزار و 600 کودک تنکابنی در 36 مهدکودک که 21 مهد شهری و 15 روستا مهد هستند دورههای آموزشی ویژه را زیر نظر کادر آموزش دیده میبینند. این مسئول ادامه داد: برای افزایش سطح آموزههای دینی در کنار برنامههای جامعی که در راستای آموزشی مبانی اولیه دین به کودکان در مهدها آموزش داده میشود دو مهد قرآنی نیز در حال طی مراحل نهایی فعالیت و در دست تأسیس داریم که کمک بزرگی به اجرای برنامهها و سیاست گذاریهای سازمان در حوزه تعلیم و تربیت نسل آینده به ویژه در حوزه معارف دینی میکنند. رئیس بهزیستی شهرستان تنکابن با تاکید بر اینکه این کودکان در آینده نه چندان دور با طی مراحل تعلیم و تعلم باید سکان مدیریت این کشور ولایی را بر عهده بگیرند، خاطرنشان کرد: برای داشتن آیندهای روشن و کشوری قدرتمند باید به آموزشهای پایهای که خیلی اهمیت دارند توجه کنیم. وی در پایان گفت: این اداره و در راستای سیاست سازمان بهزیستی برای ارتقاء سطح کمی و کیفی آموزش پایه در مهدها علاوه بر اعمال نظارت دقیق و بازرسیهای ادواری، با رتبهبندی مهدهای کودک تلاش میکند فضای رقابتی برای این مراکز ایجاد کند تا در کنار رشد کمی این آموزشگاهها رشد کیفی نیز تداوم یابد. انتهای پیام/ 86020/ل30/
94/07/01 - 17:41
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 52]