تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
ساقدوش کیست ؟ | وظیفه ساقدوش در مراسم عقد و عروسی چیست ؟
قایق‌سواری تالاب انزلی؛ تجربه‌ای متفاوت با چاشنی تخفیف
چگونه ویزای توریستی فرانسه را بگیریم؟
معرفی و فروش بوته گرافیتی ریخته گری
بهترین بروکر برای معاملات فارکس در سال 2024
تجربه رانندگی با لندکروز در جزیره قشم؛ لوکس‌ترین انتخاب
اکسپرتاپ: 10 شغل پردرآمد برای مهاجران کاری در کانادا
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1816884472
30 ویژگی یک استاد دانشگاه
واضح آرشیو وب فارسی:ایسنا: شنبه ۲۸ شهریور ۱۳۹۴ - ۱۵:۱۵
محمود سریع‌القلم در تازه‌ترین یادداشت خود، 30 ویژگی یک استاد دانشگاه را بیان کرده است. به گزارش ایسنا به نقل از سایت «سریع‌القلم»، در یادداشت استاد دانشگاه شهید بهشتی، این 30 ویژگی به شرح زیر آمده است: ۱- حداقل ۸۰ درصد وقت کاری او، صرف تدریس، تحقیق، مراکز تحقیقاتی و کنفرانس‌های علمی شود؛ ۲- خود را در معرض دیدگاه‌های گوناگون قرار دهد؛ ۳- تفاوت میان توجیه کردن و استدلال کردن را بداند؛ ۴- تفاوت میان تبلیغ کردن و استدلال کردن را بداند؛ ۵- در جریان مباحث و گفتمان‌های رشته خود در سطح بین‌المللی قرار داشته باشد؛ ۶- حداقل روزی چهار ساعت مطالعه کند؛ ۷- از مریدپروری پرهیز کند؛ ۸- برای تبلیغ شخص خود، برنامه‌ریزی نکند؛ ۹- مبلّغ افراد نباشد؛ بلکه بسط دهندۀ منطق و استدلال باشد؛ ۱۰- دانشجو و مخاطب از نقد افکار او، احساس امنیت کامل کند؛ ۱۱- روش تدریس او باعث فکر کردن بیشتر توسط دانشجویان و مخاطبان شود؛ ۱۲- اگر از متون او نقد عالمانه‌ای شد، تشکر کرده و پاسخ دهد؛ ۱۳- اگر به نظریه‌ای متفاوتی رسید، بگوید قبلاً اشتباه کردم و خود را اصلاح کند؛ ۱۴- نظریه‌پرداز صِرف نباشد؛ برای بهبود وضع جامعه راه حل ارائه دهد؛ ۱۵- آنقدر بی‌خوابی و زحمت بکشد تا نسبت به نظریه‌پردازی خود، اطمینان پیدا کند؛ ۱۶- ضمن کار علمی، با منِ انضمامی خود مبارزه کند؛ ۱۷- متانت گفتاری و رفتاری را در هر شرایطی حفظ کند؛ ۱۸- در بحث و مناظره، عصبانی نشود، بی‌احترامی نکند، صدای خود را بالا نبرد و از القاب استفاده نکند؛ ۱۹- استقلال فکری خود را در شرایط متفاوت اجتماعی و سیاسی حفظ کند؛ ۲۰- دانشجوی قوی را تقدیر و دانشجوی ضعیف را تشویق کند؛ ۲۱- با هم‌قطاران خود در سطح بین‌المللی در ارتباط باشد؛ ۲۲- حداقل به یک زبان خارجی مسلط باشد؛ ۲۳- ۹۰ درصد کار علمی و تحقیقاتی او به صورت نوشتن و متن باشد؛ ۲۴- از همکاران خود بدگویی نکند؛ ۲۵- یک کتاب تأثیرگذار و ماندنی در رشتۀ خود تولید کند؛ ۲۶- بنیان‌های فلسفی متون و افکار او با نهایت دقت پرورانده شده باشند؛ ۲۷- برای روشنگری، بعضاً با رسانه‌ها مصاحبه کند؛ ۲۸- از مراکز قدرت فاصله بگیرد تا بتواند بدون ملاحظه، نتایج فکر و تحقیقات خود را به جامعه علمی و شهروندان عرضه کند؛ ۲۹- سراغ صاحبان منصب نرود؛ اگر برای جامعه و بسط علم مفید بود، دعوت بعضی از آن‌ها را بپذیرد؛ ۳۰- کسی که بعضاً به دانشگاه سر می‌زند، به معنای دقیق علمی کلمه نمی‌تواند استاد دانشگاه باشد. انتهای پیام
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایسنا]
[مشاهده در: www.isna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 17]
-
گوناگون
پربازدیدترینها