محبوبترینها
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
بهترین شرکت‌های مهندسی در آلمان
صفر تا صد حق بیمه 1403! فرمول محاسبه حق بیمه
نقش هدایای سازمانی در افزایش انگیزه و تعهد کارکنان
کلینیک پروتز و ساخت اندام مصنوعی دکتر اجرائی
چگونه می‌توانیم با ترانسفر وایز پول جابجا کنیم؟
بهترین مدل‌های [صندلی گیمینگ] براساس نقد و بررسی کاربران
مشاوره حقوقی تلفنی با کمترین هزینه
مشاوره حقوقی تلفنی با کمترین هزینه
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1803001938
رئیس آموزش و پرورش کوهبنان خبر داد راه‌اندازی مرکز اختلالات یادگیری دانش‌آموزان در کوهبنان
واضح آرشیو وب فارسی:فارس: رئیس آموزش و پرورش کوهبنان خبر داد
راه‌اندازی مرکز اختلالات یادگیری دانش‌آموزان در کوهبنان
رئیس اداره آموزش و پرورش کوهبنان گفت: راه‌اندازی مرکز اختلالات یادگیری در این شهرستان از جمله اقداماتی است که در سال تحصیلی جدید به ثمر می‌نشیند.
به گزارش خبرگزاری فارس از کوهبنان، حسین اکبری ظهر امروز در جمع نمازگزاران جمعه کوهبنان اظهار داشت: در ابتدای مهر ماه شاهد دو رویداد بزرگ ملی یعنی هفته دفاع مقدس و بازگشایی مدارس هستیم که هفته دفاع مقدس یادآور رشادت‌ها و جانفشانی ایثارگرانی است که عزت و امنیت امروز ایران اسلامی مدیون فداکاری آنان است. رئیس آموزش و پرورش کوهبنان ادامه داد: سیستم آموزشی و دستگاه تعلیم و تربیت به عنوان سرمایه‌ای ضروری و تلاش برای تحقق یافتن اهداف مربوط به توسعه تلقی می‌شود و مهم‌ترین ابزار موجود برای پیشبرد و واقعیت بخشیدن به آرمان‌های هر ملت است. وی تأکید کرد: رسالت آموزش و پرورش کمک به فرد فرد انسان‌ها در راستای توسعه استعدادهای خود و نیز شناخت توانمندی‌های خلاق است و این هدف از سایر اهداف دیگر متعالی‌تر است. اکبری تصریح کرد: در سیستم آموزشی معنای درست دانش‌آموز محوری باید جایگاه خود را باز یابد و فرآیند تعامل تعلیم و تربیت با ایجاد روابط عاطفی بین معلم و فراگیران معنا و مفهوم یابد تا به اهداف متعالی دسترسی یابیم. وی به اقدامات دولت در آموزش و پرورش اشاره کرد و افزود: در سه حوزه آموزشی، پرورشی و پشتیبانی فعالیت‌های خود را متمرکز کرده‌ایم، لذا در حوزه آموزشی در راستای افزایش کیفیت آموزشی برنامه‌هایی همچون تشکیل کلاس‌های فوق برنامه، آزمون‌های پیشرفت تحصیلی، کلاس‌ها و جلسات کنکور به منظور آشنایی با شیوه و تکنیک‌های تست‌زنی، برگزاری جلسات تخصصی با حضور همکاران متبحر هر رشته درسی اجرا کرده‌ایم که این مهم سبب شده کیفیت آموزشی نسبت به سال‌های گذشته ارتقا پیدا کند. رئیس اداره آموزش و پرورش کوهبنان یادآور شد: شاخص مهمی که نشان‌دهنده افزایش کیفیت آموزشی است سطح نمرات دروس نهایی بود و از طرفی قبولی دانش‌آموزان در آزمون سراسری در رشته‌های خوب و کسب رتبه‌های برتر زیر یک‌هزار گویای این حقیقت است . وی ادامه داد: در حوزه پرورشی تمام مسابقات فرهنگی هنری در شهرستان در دو مرحله مدرسه و شهرستان برگزار و در نهایت 15 نفر از دانش‌آموزان کوهبنانی رتبه‌های برتر استانی و کشوری را از آن خود کردند که کسب رتبه اول نهج‌البلاغه کشور و رتبه دوم صحیفه سجادیه از جمله افتخارات دانش‌آموزان شهرستان است. اکبری گفت: در حوزه پشتیبانی پیگیری‌های زیادی صورت گرفته که پروژه‌های نیمه‌تمام تکمیل تا در اول سال تحصیلی افتتاح شوند که در این راستا پروژه دبستان شهید مفتح در آبان ماه به بهره‌برداری می‌رسد و در راستای احداث استخر سرپوشیده شنا نیز با توجه به اینکه کار ساخت و ساز در حال انجام است پیشرفت خوبی دارد. وی یادآور شد: با توجه به سردسیر بودن شهرستان در راستای سیستم گرمایشی مدارس پیگیری و اقدامات خوبی صورت گرفت و 95 درصد مدارس مستقل به سیستم شوفاژ مجهز شدند که امیدواریم در آینده در اکثر مدارس دانش‌آموزان با بخاری خداحافظی کنند. رئیس آموزش و پرورش کوهبنان عنوان کرد: محیط یادگیری باید از نظر شادابی و نشاط به گونه‌ای باشد که دانش‌آموزان احساس رضایت و دلبستگی بیشتری به حضور در محیط مدرسه داشته باشند لذا تمام مدارس شهرستان در طرح تعمیر و تجهیز قرار گرفتند. وی عنوان داشت: راه‌اندازی مرکز اختلالات یادگیری از جمله اقداماتی است که در سال تحصیلی جدید به ثمر می‌نشیند که با توجه به صدور مجوز، فعالیت آن در محلی مستقل آغاز می‌شود تا دانش‌آموزانی که مشکل یادگیری دارند به این مرکز ارجاع داده شوند و با استفاده از وجود مربیان مجرب مشکل آنان برطرف شود. اکبری تأکید کرد: باید تمام مدارس ابتدایی شهرستان به دوره اول شامل دانش‌آموزان کلاس اول تا سوم و دوره دوم شامل دانش‌آموزان چهارم تا ششم تفکیک شوند که تا کنون این طرح در هشت مدرسه ابتدایی شهرستان اجرا شده است. انتهای پیام/80012/ذ40
94/06/27 - 16:37
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[مشاهده در: www.farsnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 107]
-
گوناگون
پربازدیدترینها