تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1836896520
کارکردهای دانشگاه و آزاداندیشی
واضح آرشیو وب فارسی:ایرنا: کارکردهای دانشگاه و آزاداندیشی تهران - ایرنا - سید فرهاد سجادی، استاد دانشگاه آزاد اسلامی در ستون یادداشت روز یکشنبه روزنامه فرهیختگان می نویسد : در ایران به لحاظ شرایط تاریخی و الزامات سیاسی از هدف تولید فکر و گفتمان سازی دانشگاه ها، غفلتی تاریخی- ساختاری شده است ، طرح ایده کرسی های آزاداندیشی فرصتی تاریخی و بستری مناسب برای جنبش نرم افزاری علمی با هدف تولید فکر (تفکر انتقادی) است.
در این مطلب آمده است : مشکل ساختاری – تاریخی جوامع در حال توسعه: «پاسخ قدیم» به «پرسش جدید» است. ما در عصر سوال های بزرگ و مبنایی قرار داریم. امروز طرح پرسش های نو، پاسخ های نو می طلبد و این یعنی «تولید فکر» که در فضا و بستری آزاد پدیدار می شود. در ایران، حوزه و دانشگاه مراکز اصلی تولید معرفت، اخلاق و علم هستند. دانشگاه های امروزی (نسل سوم) سه کارکرد اصلی دارند: اول، کارکرد تربیت و آموزش نیروی انسانی متخصص مورد نیاز جامعه مدرن (آموزش، هدف دانشگاه نسل اول)، دوم، تولید علم، ایده، نظریه و گفتمان سازی در عرصه های متنوع اقتصادی، سیاسی، اجتماعی و فرهنگی (پژوهش هدف دانشگاه نسل دوم) و سوم، طرح مساله و شناسایی مسائل جوامع در حال دگرگونی و حل مسائل (مساله محوری هدف دانشگاه نسل سوم).ازبدو تاسیس دانشگاه تا (اواسط) دهه 70 شمسی، وجه غالب ماهیت وعملکرد دانشگاه های ایران، آموزشی بوده است.از سیاست تغییر نگاه از آموزش به پژوهش بیش از دو دهه نمی گذرد و البته در سال های اخیر نیز بحث هایی درباره کارویژه های دانشگاه های نسل سوم آغاز شده است.در ایران به لحاظ شرایط تاریخی و الزامات سیاسی از هدف تولید فکر و گفتمان سازی دانشگاه ها، غفلتی تاریخی- ساختاری شده است. طرح ایده کرسی های آزاداندیشی فرصتی تاریخی و بستری مناسب برای جنبش نرم افزاری علمی با هدف تولید فکر (تفکر انتقادی) است.ایده ایجاد کرسی های آزاداندیشی در مراکز علمی دانشگاهی و حوزی به وسیله مقام معظم رهبری در نامه ایشان به جمعی از دانش آموختگان حوزه علمیه در 16/11/1381 و به صورت موکد در بیانات ایشان در دیدار با جمعی از نخبگان علمی کشور 8/6/1388 درباره ضرورت راه اندازی کرسی های مناظره، نقد، نظریه پردازی و آزاداندیشی در دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی به عنوان فرآیندی مبتنی بر عقلانیت و به کارگیری خردجمعی در جهت تحقق جنبش نرم افزاری و توسعه علمی کشور، مورد تاکید قرار گرفت.ایشان در این باره تاکید کردند: «... نباید از «آزادی» ترسید و از «مناظره» گریخت و «نقد و انتقاد» را به کالای قاچاق یا امر تشریفاتی تبدیل کرد.چنانچه نباید به جای مناظره به «جدال و مراء» گرفتار آ مد و به جای آزادی به دام هتاکی ومسوولیت گریزی لغزید.آن روز که سهم «آزادی»، سهم «اخلاق» و سهم «منطق» همه یکجا و در کنار یکدیگر اداره شوند آغاز روند خلاقیت علمی و تفکر بالنده دینی در این جامعه است و کلید جنبش «تولید نرم افزاری علمی و دینی» در کلیه علوم و معارف دانشگاهی و حوزوی زده شده است. بی شک آزادیخواهی و مطالبه فرصتی برای اندیشیدن و برای بیان اندیشه توام با رعایت «ادب استفاده از آزادی» یک مطالبه اسلامی است و «آزادی تفکر، قلم و بیان» نه یک شعار تبلیغاتی، بلکه از اهداف اصلی انقلاب اسلامی است.» (پاسخ مقام معظم رهبری به نامه جمعی از دانش آموختگان و پژوهشگران حوزه علمیه در مورد کرسی های آزاداندیشی 16/11/1381).به رغم اهمیت، ضرورت و نیاز جامعه امروز و تاکیدات مکرر عالی ترین مقام کشور، متاسفانه اقدامات درخور و مناسبی صورت نگرفته که موانع و محدودیت های آن نیازمند مطالعات آسیب شناسی است. عمده ترین دلایل عدم تحقق ایده کرسی های آزاداندیشی، یکی، محدودیت ها و موانع اعمال شده در آیین نامه تشکیل کرسی های آزاداندیشی ابلاغی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در سال 1389 است که نقض غرض بوده و دیگری عدم تمایل روسا و مسئولان دانشگاه ها به دلیل تبعات سیاسی و پیامدهایی که برای مدیریت شان دارد.با عنایت به شرایط جدید و مناسب در دانشگاه آزاد اسلامی، ضرورت دارد طرح کرسی های آزاداندیشی با هدف عملیاتی کردن روح حاکم بر فلسفه تفکر و نقادی آرا، ایجاد فضای نشاط و بالندگی فکری در دانشگاه، ایجاد گفتمان ملی و تولید علمی برای حل معضلات و مشکلات اساسی و بنیادی کشور با شکل و سازوکار نوینی آغاز شود.منبع : روزنامه فرهیختگان اول ** 1647
15/06/1394
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: ایرنا]
[مشاهده در: www.irna.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 13]
-
گوناگون
پربازدیدترینها