تبلیغات
تبلیغات متنی
رسانه حرف تو - مقایسه و اشتراک تجربه خرید
آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
تاثیر رنگ لباس بر تعاملات انسانی
محبوبترینها
بررسی دلایل قانع کننده برای خرید صنایع دستی اصفهان
راه های جلوگیری از جریمه های قبض برق
آشنایی با سایت قو ایران بهترین سایت آگهی و تبلیغات در کشور
بهترین شرکت‌های مهندسی در آلمان
صفر تا صد حق بیمه 1403! فرمول محاسبه حق بیمه
نقش هدایای سازمانی در افزایش انگیزه و تعهد کارکنان
کلینیک پروتز و ساخت اندام مصنوعی دکتر اجرائی
چگونه می‌توانیم با ترانسفر وایز پول جابجا کنیم؟
بهترین مدل‌های [صندلی گیمینگ] براساس نقد و بررسی کاربران
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1805343300
کرامت طلاب حفظ شود/ عوامل اثربخش در ارتباط موثر با طلاب جدید
واضح آرشیو وب فارسی:مهر: معاون تهذیب حوزه‌های علمیه مطرح کرد:
کرامت طلاب حفظ شود/ عوامل اثربخش در ارتباط موثر با طلاب جدید
شناسهٔ خبر: 2898981 - یکشنبه ۸ شهریور ۱۳۹۴ - ۰۹:۰۶
حوزه و دانشگاه > حوزه
معاون تهذیب حوزه‌های علمیه کشور با تاکید بر لزوم رعایت عزت و کرامت طلاب جدید به تشریح عوامل اثربخش در ارتباط موثر مشاوران و مسئولان حوزه با طلاب پرداخت. به گزارش خبرگزاری مهر، حجت‌الاسلام والمسلمین هادی حسین‌خانی در همایش معاونان تبلیغ و تهذیب حوزه‌های علمیه سفیران هدایت، از شیوه‌های برقراری ارتباط موثر با طلاب سخن به میان آورد و افزود: ۸۰ درصد موفقیت یک مشاوره موفق بستگی به دو عامل دارد که یکی از آنها برقراری ارتباط موثر با طلاب است.وی ادامه داد: اگر مشاور بتواند ارتباط خوبی با مراجعه کننده خود برقرار کند بیش از نیمی از کار مشاوره را به نتیجه رسانده است و مقدار زیادی از شیوه‌های تربیتی ما در مدارس به این وابسته است.وی افزود: یکی از نمونه راه‌های برقراری ارتباط موثر با طلاب مدارس، شناخت طلاب به اسم است، بنابراین سعی کنیم طلاب جدیدالورود را از همان ابتدا به اسم کوچک بشناسیم و صدا بزنیم تا در صمیمیت و تاثیرگذاری موفق‌تر عمل کنیم.معاون تهذیب حوزه‌های علمیه از دیگر مسیرهای برقراری ارتباط با طلاب را، سرزدن به حجره‌های طلاب دانست که در این موضوع نه فقط در هفته‌های ابتدایی، بلکه در تمام سال به شکل پیوسته لازم است شکل بگیرد تا ارتباط مستمری با طلاب به وجود آید.به گفته حجت‌الاسلام حسین‌خانی این سرکشی به حجره‌ها در نوع خود از نکات مهم تربیتی است که از نزدیک با مسائل و مشکلات طلاب هم آشنا می شویم.وی ادامه داد: ایجاد صندوق پیشنهادات برای بیان شفاف مشکلات طلاب با مسئولان و معاونان مدرسه، همراهی طلاب در سفرهای گروهی و اردوهای تربیتی از دیگر عوامل اثربخش در صمیمیت با طلاب است.وی یکی دیگر از موارد موثر در برقراری ارتباط را اخلاص یا همان خالص کردن نیت بیان کرد و افزود: به دنبال این اخلاص، ناب شدن عمل می آید. به نظر می رسد اگر بتوانیم اخلاص را در خودمان تقویت کنیم، نفوذ عمیق تری در کار به وجود خواهد آمد.وی تقویت ارتباط خود معاونان تهذیب با خداوند و اهل بیت علیهم السلام را مهم خواند و افزود: ایجاد زمینه بهتر برای ارتباط طلاب مدرسه با اهل بیت از زمینه های رشد طلاب و موجب تقویت ارتباط آنان با امور معنوی است.حفظ عزت و کرامت طلاب در مدرسه یکی از دیگر عوامل اعتماد و ارتباط با طلاب و موجب بالا بردن مقام طلبه جهت حفظ کرامت و غنی الطبع بارآمدن طلاب است.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: مهر]
[مشاهده در: www.mehrnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 26]
-
گوناگون
پربازدیدترینها