تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
در خرید پارچه برزنتی به چه نکاتی باید توجه کنیم؟
سه برند برتر کلید و پریز خارجی، لگراند، ویکو و اشنایدر
مراحل قانونی انحصار وراثت در یک نگاه: از کجا شروع کنیم؟
چگونه برای دریافت ویزای ایران اقدام کنیم؟ مدارک لازم و نکات کاربردی
راهنمای خرید یو پی اس برای مراکز درمانی و بیمارستانی مطابق الزامات قانونی
آیا طلاق توافقی نیاز به وکیل دارد؟
چگونه ویزای آفریقای جنوبی را به آسانی دریافت کنیم؟ راهنمای قدم به قدم
همه چیز درباره ویزای آلمان و مراحل دریافت آن
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1821132069
ارتباط تعداد کتاب‌های خانه با توانایی ذهنی کودکان
واضح آرشیو وب فارسی:جام جم آنلاین:
ارتباط تعداد کتاب‌های خانه با توانایی ذهنی کودکان تردیدی نیست که خواندن کتاب برای بچه‌ها بویژه در سنین پایین می‌تواند اثرات مثبتی بر رشد ذهنی و هیجانی آنها داشته باشد. کتاب خواندن برای بچه‌ها و حتی کودکان شیرخواره نه‌تنها آنها را در معرض محرک‌های مختلف دیداری و شنیداری قرار می‌دهد، بلکه به تقویت پیوند پدر یا مادر با فرزند نیز می‌انجامد.
نتایج پژوهشی جدید نشان می دهد، وجود کتاب های زیاد در خانه می تواند بر ساختار مغزی کودکانی که در آن خانه بزرگ می شوند، تاثیر بگذارد و بخش هایی از مغز را که به قوه تجسم مربوط است، تقویت کند. در این مطالعه، 19 کودک 3 تا 5 ساله در دستگاه تصویربرداری ام آر آی قرار گرفتند. در همین حین، بچه ها به جملاتی نظیر «قورباغه پرید روی چوب!» که نیازمند تصویرسازی ذهنی کودک بود، گوش می دادند. همچنین پژوهشگران با استفاده از پرسشنامه اطلاعاتی در مورد تعداد و تنوع کتاب های موجود در این خانه ها، تعداد دفعاتی را که والدین به کتابخانه می روند و نیز متوسط زمان مطالعه افراد خانواده را در هفته به دست آوردند. مقایسه نتایج به دست آمده از تصویربرداری مغزی و میزان علاقه ساکنان خانه به کتاب و کتابخوانی نشان می داد بخشی از مغز کودکان خانواده های پرمطالعه که به تصویرسازی ذهنی و درک داستان مربوط می شود، عملکردی بمراتب بهتر از بخش مشابه مغز سایر کودکان داشت. با وجود این، هنوز مشخص نیست چگونه این الگوی فعالیت مغزی به رفتارهای مرتبط با کتابخوانی ارتباط دارد. یکی از پرسش هایی که مطرح می شود این است که آیا مطالعه کتاب های دیجیتال نیز تاثیری همانند کتاب های کاغذی دارد یا خیر. این روزها استفاده از انواع قالب های الکترونیک کتاب ها بسیار رایج شده و بسیاری از کودکان نیز به مطالعه چنین کتاب هایی روی تبلت یا گوشی تلفن همراه می پردازند. برخی کارشناسان بر این باورند که کتاب های الکترونیک، آن قدرها هم که تصور می شود، برای کودکان مشکل ساز نیست. اگر والدین در کنار کودکان کم سن و سال حضور داشته باشند و داستان های کودکانه را از روی صفحه نمایشگر بخوانند، باز هم حضور یک بزرگ تر و تقویت پیوند عاطفی میان او و کودک می تواند سودمندی زیادی برای رشد ذهنی و هیجانی فرزند به همراه داشته باشد. منبع: Science New
یکشنبه 8 شهریور 1394 ساعت 02:40
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: جام جم آنلاین]
[مشاهده در: www.jamejamonline.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 66]
-
گوناگون
پربازدیدترینها