آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
بهترین دکتر پروتز سینه در تهران
دستگاه آب یونیزه قلیایی کره‌ای
راهنمای انتخاب شرکت‌های معتبر باربری برای حمل مایعات در ایران
چگونه اینورتر های صنعتی را عیب یابی و تعمیر کنیم؟
جاهای دیدنی قشم در شب که نباید از دست بدهید
سیگنال سهام چیست؟ مزایا و معایب استفاده از سیگنال خرید و فروش سهم
کاغذ دیواری از کجا بخرم؟ راهنمای جامع خرید کاغذ دیواری با کیفیت و قیمت مناسب
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
آفریقای جنوبی چگونه کشوری است؟
بهترین فروشگاه اینترنتی خرید کتاب زبان آلمانی: پیک زبان
با این روش ساده، فروش خود را چند برابر کنید (تست‌شده و 100٪ عملی)
خصوصیات نگین و سنگ های قیمتی از نگاه اسلام
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
تعداد کل بازدیدها :
1870163024
برنامه ریزی در آموزش و پرورش نباید منحصر به قشر خاصی باشد
واضح آرشیو وب فارسی:مهر: مدیر کل قرآن و عترت وزارت آموزش و پرورش:
برنامه ریزی در آموزش و پرورش نباید منحصر به قشر خاصی باشد
شناسهٔ خبر: 2895269 - سه‌شنبه ۳ شهریور ۱۳۹۴ - ۱۴:۱۴
استانها > خراسان رضوی
مشهد- مدیر کل قرآن و عترت وزارت آموزش و پرورش گفت: بر اساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ما مسئول تربیت ۱۳ میلیون دانش آموز هستیم و برنامه های ما نباید تنها قشر خاصی از دانش آموزان را در بر گیرد. به گزارش خبرنگار مهر، محمد رضا مسیب زاده صبح امروز در اولین اردوی آموزشی مبین شمال شرق کشورکه در تالار ابن هیثم دانشگاه فرهنگیان مشهد برگزار شد اظهار کرد: محور تحول در کشور آموزش و پرورش است و مدیران در این زمینه ارکان اصلی هستند.وی با اشاره به اینکه ۳ هدف اصلی در برنامه های حوزه فرهنگی وزارت آموزش و پرورش برنامه ریزی شده است افزود: هدف اول مدرسه ای شدن تمام برنامه ها است به این معنا که در تمام برنامه ها محوریت مدرسه احساس شود.مدیر کل قرآن و عترت آموزش و پرورش کشور ادامه داد: فراگیر بودن برنامه ها اولویت بعدی است به این مفهوم که بر اساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ما مسئول تربیت ۱۳ میلیون دانش آموز هستیم و برنامه های ما نباید تنها قشر خاصی از دانش آموزان را در بر گیرد.وی تاکید کرد: در برنامه های مختلف فرهنگی که در مدارس برگزار می شود باید باور به نماز به عنوان رکن دین تقویت شود.مسیب اولویت سوم از اهداف را مشارکت پذیری و مشارکت جویی دانش آموزان و نیز نهادها و سازمانهایی دانست که می توانند در این عرصه کمک کنند و ادامه داد: این سه اصل باید در تمامی برنامه ها رعایت شود و بعد از آن هر برنامه ای با لحاظ شدن این سه بعد مهم عملیاتی خواهند شد.وی افزود: مهمترین نتیجه نماز تشکر از خدا است و اگر ما بتوانیم فرهنگ نماز را در دانش آموزان تقویت کنیم دانش آموزانی شکر گزار خواهیم داشت که از والدین و معلمین خود قدر دان هستند و در نهایت شهروندانی خواهیم داشت که طلبکار نیستند.وی با بیان اینکه محور تحول در کشور آموزش و پرورش است افزود: ما در برنامه ریزی خود چند ملاک در نظر داریم سند تحول بنیادین آموزش و پرورش که در راستای صحبت های مقام معظم رهبری است. سیاست گذاری وزیر محترم در راستای سیاست های مربوطه و سیاست های معاونت پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش به عنوان نقشه راه ما در برنامه ریزی سالانه است.مسیب تاکید کرد: محور تحول در آموزش و پرورش نیروی انسانی است و در این راستا مهمترین جایگاه را مدیران دارا هستند چرا که هر اتفاقی را که آنها بخواهند و باور داشته باشند جاری و ساری خواهند کرد.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
-