تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1837481625
جايگاه کار و کارآفريني از شاخص‌هاي تأثيرگذار در فضاي بين‌المللي
واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری موج:
۲ شهريور ۱۳۹۴ (۱۵:۱۸ب.ظ)
جايگاه کار و کارآفريني از شاخص‌هاي تأثيرگذار در فضاي بين‌المللي موج - معاون وزير تعاون، کار و رفاه اجتماعي گفت: يکي از شاخص‌هاي تأثيرگذار در راهبردهاي رقابتي کشورها در فضاي بين‌المللي شاخص وضعيت و جايگاه کار و کارآفريني است که در دستيابي دولت‌ها و ملت‌ها به توسعه همه جانبه نيز به عنوان يکي از ارکان کليدي در نظر گرفته مي‌شود.
به گزارش خبرگزاري موج، کورش پرند، معاون وزير تعاون، کار و رفاه اجتماعي، گفت: سازمان آموزش فني و حرفه‌اي کشور با داشتن 700 مرکز آموزش دولتي و 12 هزار آموزشگاه آزاد فعال و فعاليت حدود 25 هزار مربي در بخش‌هاي دولتي و خصوصي، به طور متوسط سالانه 2 ميليون نفر از اقشار مختلف جامعه را آموزش مي‌دهد.
کورش پرند در خصوص عملکرد سازمان آموزش فني و حرفه‌اي کشور از ابتداي سال گذشته تاکنون، افزود: اين سازمان با رسالت ارائه آموزش‌هاي مهارتي به جوانان جوياي کار در شهرها و روستاها، شاغلان بخش‌هاي مختلف اقتصادي کشور، دانشجويان و فارغ‌التحصيلان دانشگاه‌ها، سربازان، مددجويان زندان‌ها و آسيب ديدگان اجتماعي با توجه ويژه به جوانان، ايجاد اشتغال و ارتقاي بهره‌وري نيروي انساني در بخش‌هاي صنعت، کشاورزي، خدمات و فرهنگ و هنر را پيگيري مي‌کند.
وي اظهار داشت: هم اکنون، يکي از شاخص‌هاي تأثيرگذار در راهبردهاي رقابتي کشورها در فضاي بين‌المللي شاخص وضعيت و جايگاه کار و کارآفريني است که در دستيابي دولت‌ها و ملت‌ها به توسعه همه جانبه نيز به عنوان يکي از ارکان کليدي در نظر گرفته مي‌شود.
وي گفت: در همين مسير، توسعه و ارتقاي سرمايه‌هاي انساني به عنوان يکي از عوامل مؤثر در توسعه و به ويژه بهره‌وري نيروي کار نيازمند تجهيز نيروي انساني با عنصر مهارت است.
وي يادآور شد: سازمان آموزش فني و حرفه‌اي کشور به عنوان يکي از متوليان اصلي نظام آموزش مهارتي کشور سند راهبردي خود را با هشت راهبرد، 27 سياست و بيش از 250 برنامه عملياتي را در کشور تدوين کرده و براساس آن حرکت مي‌کند.
پرند گفت: در بخش دولتي 126 ميليون و 456 هزار و 12 نفر - ساعت در سال 93 و 19 ميليون و 550 هزار و 292 نفر- ساعت در سه‌ماهه نخست سال 94 آموزش‌هاي فني و حرفه‌اي توسط مراکز آموزش بخش دولتي، مراکز جوار دانشگاه، صنعت، پادگان و زندان به متقاضيان ارائه شده است.
رئيس سازمان آموزش فني و حرفه‌اي کشور ادامه داد: در بخش خصوصي در سال 93 اين سازمان 158 ميليون و 418 هزار و 634 نفر- ساعت و در سه‌ماهه نخست امسال 28 ميليون و 564 هزار و 155 نفر- ساعت آموزش‌هاي فني و حرفه‌اي را توسط آموزشگاه‌هاي فني و حرفه‌اي آزاد تابع سازمان در سراسر کشور ارائه داده است.
معاون وزير کار افزود: سازمان آموزش فني و حرفه‌اي کشور، در راستاي تحقق راهبرد حضور موثر در عرصه‌هاي بين‌المللي، تشکيل 20 ميز در حوزه آفريقا، اروپا، آسيا و کشورهاي همسايه و نيز سازمان‌ها و نهادهاي بين‌المللي، ايجاد کرده است.
انعقاد تفاهم‌نامه همکاري با کشورهاي منطقه و آفريقايي، آموزش مربيان آموزش فني و حرفه‌اي منطقه از جمله کشورهاي لبنان، عراق و افغانستان، ارتباط با مؤسسات بين‌المللي ارزشيابي گواهينامه‌هاي مهارتي در زمينه بين‌المللي کردن اين گواهينامه‌ها، آموزش مربيان افغانستان و عراق و اتباع خارجي با همکاري کميسارياي عالي پناهندگان سازمان ملل متحد (UNHCR)، عقد تفاهم‌نامه با يونسکو، احداث و راه‌اندازي مرکز تخصصي آموزش خودرو 9 دي با همکاري کشور کره و همکاري با مؤسسات بين‌المللي صورت گرفته از جمله تلاش‌هاي سازمان آموزش فني و حرفه‌اي است که پرند به آن اشاره داشت.
وي اظهار داشت: در راستاي توسعه بخش خصوصي و تحقق اصل 44 قانون اساسي، بيش از 65 درصد از آموزش‌هاي سازمان در آموزشگاه‌هاي فني و حرفه‌اي آزاد اجرا مي‌شود.
وي ادامه داد: مشارکت تعاوني‌ها در اجراي آموزش‌هاي مهارتي، اجراي طرح اعطاي تسهيلات با نرخ ترجيحي براي احداث و خريد فضاي آموزشي و تأمين تجهيزات به آموزشگاه‌هاي آزاد و صدور مجوز تأسيس 44 آموزشگاه در اين زمينه صورت گرفته است.
وي اضافه کرد: در راستاي تقاضامحور کردن آموزش‌هاي مهارتي، با برقراري تعامل با بخش‌هاي مختلف اقتصادي کشور بيش از 50 تفاهم‌نامه همکاري با بخش‌هاي خصوصي و دولتي در زير بخش‌هاي نيرو، فناوري‌هاي نوين راهبردي، انرژي‌هاي نو، هوا و فضا، صنعت خودرو، صنعت فرش، صنايع غذايي، صنعت پوشاک و اصناف و اتحاديه‌ها منعقد و اجرايي شده است.
پرند اضافه کرد: به منظور توسعه بخش کشاورزي و روستايي، شناسايي بيش از 2 هزار روستا، قطب‌بندي آموزش‌هاي کشاورزي، همکاري در اجراي طرح مهر کشاورزي، طراحي و اجراي الگوي آموزشي مبتني بر محيط کار در روستاها، پيگيري راه‌اندازي مراکز تخصصي کشاورزي، تهيه استانداردهاي کوتاه مدت آموزش روستايي، طراحي و اجراي الگوي نيازسنجي آموزش روستائيان و عشاير در 238 شهرستان در 31 استان و همچنين برگزاري آموزش‌هاي مهارتي در 102 کانون عشايري از جمله اقدامات راهبردي صورت گرفته است.
پرند گفت: سازمان آموزش فني و حرفه‌اي کشور در راستاي توانمندسازي و مهارت‌آموزي اقشار آسيب‌پذير و آسيب ديدگان اجتماعي، تهيه طرح جامع توانمندسازي اقشار آسيب‌پذير و يا در معرض آسيب از طريق آموزش‌هاي مهارتي، برگزاري دوره‌هاي آموزشي معتادين بهبوديافته به تعداد 40 هزار و 573 نفر دوره معادل چهار ميليون و 57 هزار و 300 آموزش نفر - ساعت در سال 93، تهيه طرح نيازسنجي آموزش معلولان با همکاري انجمن‌هاي تخصصي و اجراي آموزش براي آنان و آموزش در پادگان‌ها و زندان‌ها را اجرايي کرده است.
وي گفت: سازمان آموزش فني و حرفه‌اي کشور به عنوان نماينده جمهوري اسلامي ايران در سازمان جهاني مهارت (WSI)، مسابقات ملي مهارت را هرساله در سه مرحله شهرستاني، استاني و کشوري برگزار مي‌کند و به منظور حضور موثر کشور در عرصه بين‌الملل و نشان دادن توانمندي‌هاي علمي و فناوري کشور، برگزيدگان دو سال متوالي مسابقات ملي مهارت را پس از حضور در اردوهاي آمادگي به صورت هر دو سال يک‌بار به مسابقات جهاني مهارت اعزام مي‌کند.
به گفته پرند، تاکنون 15 دوره مسابقات ملي مهارت در کشور برگزار شده و در سال جاري مرحله شهرستاني و استاني شانزدهمين دوره مسابقات ملي مهارت و مرحله کشوري در آبان ماه امسال برگزار مي‌شود.
وي يادآور شد: در سال جاري تيم ملي مهارت جمهوري اسلامي ايران اعزامي به چهل و سومين مسابقات جهاني مهارت که با حضور 59 کشور 21 تا 26 مرداد ماه در برزيل برگزار شد، موفق به کسب يک مدال نقره، يک مدال برنز و 8 ديپلم افتخار شد.
وي گفت: در اين دوره از مسابقات جهاني مهارت کارآموزان پرافتخار ايراني، موفق به کسب يک مدال نقره در رشته آکواترونيک، يک مدال برنز در رشته طراحي وب و همچنين 8 ديپلم افتخار در رشته‌هاي رباتيک (تيمي دو نفره)، مکاترونيک (تيمي دو نفره)، جواهرسازي، تبريد و تهويه، مديريت سيستم‌هاي شبکه، راهکارهاي نرم‌افزاري براي تجارت، الکترونيک و فناوري طراحي گرافيک شدند.
وي گفت: طرح ملي آموزشي انفال، آموزش‌هاي فني و حرفه‌اي، نياز مشارکت فعال اقتصادي زنان لازمه اشتغال و توسعه پايدار و طرح ملي آموزشي فاطر، آموزش‌هاي مهارتي به فرزندان کارکنان دولت دو طرح اجرايي اين سازمان در سال جاري است.
سازمان آموزش فني و حرفه‌اي کشور اجراي طرح ارتقاء شايستگي‌هاي حرفه‌اي دانشجويان و دانش‌آموختگان دانشگاهي با رويکرد رفع نياز بازار کار کشور به نيروي متخصص، مصوب شوراي عالي اشتغال با تمرکز بر دانشجويان (مهارت‌آموزي و توسعه مراکز دانشگاهي فني و حرفه‌اي) و فارغ‌التحصيلان دانشگاهي (اجراي طرح کارورزي و کارآموزي) را در دستور کار خود قرار داده است.
به گفته معاون وزير کار، طرح توانمندسازي و آموزش‌هاي مهارتي روستاييان، عشاير و مناطق محروم و مرزي کشور با رويکرد اشتغال پايدار، مصوب شوراي عالي اشتغال در اولويت برنامه‌هاي سازمان آموزش فني و حرفه‌اي کشور قرار گرفته است.
وي ادامه داد: طرح يادشده، در هشت گام اساسي شامل نيازسنجي و امکان‌سنجي، برنامه‌ريزي آموزشي و تعيين شيوه ارائه آموزش تدوين و بازنگري استانداردهاي آموزشي، منابع آموزشي و کمک‌آموزشي، جذب، تربيت و يا تأمين مربي، آماده‌سازي فضا و تجهيزات آموزشي، مشاوره آموزشي و هدايت شغلي جامعه هدف، ثبت‌نام از کارآموزان، اجراي دوره‌هاي آموزشي، سنجش کارآموزان با برگزاري آزمون تئوري و عملي و صدور گواهينامه مهارتي به قبول‌شدگان و ارزيابي اثربخشي طرح، اخذ بازخورد و ارائه بازخوردها جهت بهبود فرآيند اجرايي طرح انجام مي‌شود.
وي اظهار داشت: سازمان آموزش فني و حرفه‌اي کشور به منظور بسترسازي اجراي سند راهبردي مهارت و فناوري به عنوان نقشه راه تحول و نوسازي در مجموعه خدمات، فرآيندها و فعاليت‌هاي اين سازمان، با توجه به اسناد بالادستي کشور همچون سند چشم‌انداز 1404، سياست‌هاي کلي نظام اداري، اشتغال و اقتصاد مقاومتي، ابلاغ شده از سوي مقام معظم رهبري، برنامه پنجم توسعه اقتصادي، اجتماعي و فرهنگي و با نگاه به منشور کاري وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعي، هرساله اقدام به تدوين «بسته اجرايي سازمان آموزش فني و حرفه‌اي کشور در سطح ستاد و صف» نموده و براساس آن مجموعه فعاليت‌هاي خود را اجرايي مي‌کند.
وي گفت: در سال جاري نيز اين بسته تحت عنوان سند برنامه‌هاي تحول مهارت سازمان آموزش فني و حرفه‌اي کشور مشتمل بر 2 بخش کليات و برنامه‌هاي اجرايي در 23 فصل تدوين شده است.
وي در ادامه اظهار اميدواري کرد: در سال دولت و ملت، همدلي و هم‌زباني بتوانيم گام‌هاي مؤثري را در راستاي تحقق اهداف عاليه نظام مقدس جمهوري اسلامي ايران و پيشبرد برنامه‌هاي توسعه‌اي دولت تدبير و اميد به ويژه در عرصه اشتغال و توليد برداريم.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری موج]
[مشاهده در: www.mojnews.com]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 7]
-
گوناگون
پربازدیدترینها