تبلیغات
تبلیغات متنی
محبوبترینها
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
پروازهای مشهد به دبی چه زمانی ارزان می‌شوند؟
تجربه غذاهای فرانسوی در قلب پاریس بهترین رستوران‌ها و کافه‌ها
دلایل زنگ زدن فلزات و روش های جلوگیری از آن
خرید بلیط چارتر هواپیمایی ماهان _ ماهان گشت
سیگنال در ترید چیست؟ بررسی انواع سیگنال در ترید
بهترین هدیه تولد برای متولدین زمستان: هدیه‌های کاربردی برای روزهای سرد
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1833592135
نشست کمیته هدایت تحصیلی – شغلی برگزار شد
واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری پانا: نشست کمیته هدایت تحصیلی – شغلی برگزار شد خبرگزاری پانا: چهارمین نشست ˝کمیته برنامه ریزی و سیاستگذاری انتخاب مسیر تحصیلی- شغلی دانش آموزان˝ با هدف اجرایی کردن چگونگی هدایت تحصیلی بر اساس چشم انداز شغلی کشور با حضور نمایندگانی از مراجع ذیربط در وزارتخانه آموزش و پرورش تشکیل شد.
۱۳۹۴ چهارشنبه ۱۰ تير ساعت 14:52
به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش پانا، چهارمین نشست "کمیته برنامه ریزی و سیاستگذاری انتخاب مسیر تحصیلی- شغلی دانش آموزان" با هدف اجرایی کردن چگونگی هدایت تحصیلی بر اساس چشم انداز شغلی کشور با حضور نمایندگانی از مراجع ذیربط صبح امروز 10 تیرماه 1394 در محل اداره کل امور تربیتی و مشاوره معاونت پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش تشکیل شد. در آغاز این نشست ابوالقاسم عیسی مراد مدیر کل امور تربیتی و مشاوره آموزش و پرورش خلاصه ای از اهداف کمیته را به این شرح برشمرد: هدف ما این است که با تعامل سایردستگاه ها توزیع متوازنی از دانش آموزان در رشته های مختلف تحصیلی داشته باشیم و بتوانیم نیازهای شغلی و تحصیلی دانش آموزان را مرتفع کنیم تا آنها در مسیرصحیح زندگی قرار گیرند. شورای این کمیته در نظر دارد کارگروه های تخصصی را در مسئله هدایت صحیح تحصیلی شغلی دانش آموزان داشته باشد. وی افزود: قصد داریم تا تعریف درستی از توزیع متوازن بین رشته ها داشته باشیم تا آینده شغلی و تحصیلی دانش آموزان با انتخاب صحیح انجام شود. امیدواریم تعامل صحیحی بین سازمان های مختلف و آموزش و پرورش صورت گیرد تا دغدغه ها به حداقل برسد. ما می توانیم بر اساس سند تحول بنیادین آموزش وپرورش و اسناد بالادستی نیازهای کشور را شناسایی و از تجارب سایر دستگاه ها نیز دراین زمینه استفاده کنیم. در ادامه سهیلا بورقانی فراهانی معاون دفتر برنامه ریزی آموزش عالی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و محمدی رییس مرکز تحقیقات سازمان سنجش آموزش کشور گزارش های خود از تجارب مجموعه تابعه شان درخصوص اقدامات صورت گرفته با موضوع هدایت تحصیلی و شغلی را در چارچوب 1. عملکرد و وضعیت موجود 2. انتظارات متقابل و 3. آمارهای موجود برای اعضای کمیته قرائت کردند. اعضای کمیته شامل حسینی مقدم مدیرکل دفتر آموزش های فنی حرفه ای، آذرکیش مدیرکل آموزش متوسطه دوم کاردانش، محمدی روزبهانی رییس گروه مرکز اجتماعی سازمان سنجش آموزش کشور، اسماعیلی رییس گروه سازمان پژوهش، دلاویز مدیرکل مشاوره و هدایت تحصیلی آموزشی سازمان فنی و حرفه ای، سهیلا بورقانی فراهانی معاون دفتر برنامه ریزی آموزش عالی وزارت علوم، نماینده معاون امور آموزشی و فرهنگی سازمان مدیریت و برنامه ریزی، نماینده معاون طرح های آماری و آمارهای ثبتی مرکز آمار ایران، نماینده مدیر شبکه آموزش سیما، نماینده مدیرکل دفتر آموزش متوسطه نظری، نماینده مدیرکل دفتر تالیف کتب درسی، نماینده معاون برنامه ریزی و سرمایه گذاری سازمان میراث فرهنگی و نماینده مدیرکل توسعه کارآفرینی وزارت تعاون در ادامه نشست سوالات و آراء خود در زمینه رسالت کمیته را مطرح کردند . محمدی روزبهانی رییس گروه مرکز اجتماعی سازمان سنجش آموزش کشور با اشاره به برخی داده های آماری درخصوص ارتباط میان عوامل اجتماعی با میزان شرکت در کنکور ورودی دانشگاه ها گفت: در استانی مثل یزد که نرخ بیکاری کمتر است تقاضا برای ورود به دانشگاه هم کمتر است. آنچه در کنکور اتفاق می افتد حاصل برخی متغییرهای اجتماعی همچون اشتغال، خدمت سربازی، محدودیت های فرهنگی و .. است. سازمان سنجش آیینه مسائل اجتماعی و فقط یک مجری است. دلاویز نماینده سازمان فنی حرفه نیز اظهار داشت: من پیشنهاد می کنم موضوع نگرش افراد به مشاغل مختلف را طی یک پروژه تحقیقاتی بررسی کنیم. همچنین پیشنهاد می کنم وزیر آموزش و پرورش نیز به عضویت شورای سیاستگذاری اشتغال کشور درآیند تا ارتباط موثرتری میان آموزش و پرورش و آینده شغلی فرزندان جامعه ایجاد شود. اسماعیلی رییس گروه سازمان پژوهش در بخشی از سخنان خود اظهار داشت: به نظر من هم مشکل سنجش و هم مدارس ما این است که فیلتر نهایی را دروس تئوری قرار دادند و تاکید بیشتر بر دروس تئوری باعث می شود دروس عملی ضعیف شود. به نظر من وزارت آموزش و پرورش و وزارت علوم باید دست در دست هم حرکت کنند تا ما به خروجی ای که میخواهیم برسیم. آذرکیش مدیرکل آموزش متوسطه دوم کاردانش نیز گفت: باید نظام هدایت تحصیلی را به گونه ای داشته باشیم که مشاغل امروز و آینده جامعه تامین شود. ما باید رویکردمان را به این سمت برگردانیم که از بچه هایی که در فصل تابستان کار می کنند تقدیر شود. ما به یک نهاد و مرجع ملی برای هماهنگی بین دستگاه ها در این خصوص نیاز داریم. عیسی مراد در پایان این نشست به ابهامات موجود درخصوص فرایند اتصال آموزش و پرورش و آموزش عالی کشور اشاره کرد و گفت: ابهامات موجود در چگونگی این فرایند ما را نگران می کند و اینطور که برمی آید سازمان سنجش نقطه برش آن است. این ابهامات باید برای آموزش و پرورش برطرف شود. وی افزود: قصد ما این است که در این کمیته در یک دوره سه ماهه به جمع بندی هایی برسیم و آن را به مسئولان انتقال دهیم.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری پانا]
[مشاهده در: www.pana.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 36]
-
گوناگون
پربازدیدترینها