واضح آرشیو وب فارسی:فارس: مدیرکل آموزش و پرورش اردبیل:
کمتر از 100 مدرسه کانکسی داریم / هوشمند شدن 1000 کلاس درس در اردبیل
مدیرکل آموزش و پرورش استان اردبیل گفت: در مناطق محروم، روستایی و عشایری استان اردبیل کمتر از 100 مدرسه کانکسی داریم و در تلاش برای حل مشکلات این مدارس هستیم.

به گزارش خبرگزاری فارس از اردبیل، صابر سپهری پیش از ظهر امروز در جلسه کمیته ساماندهی فضاهای آموزشی در اردبیل اظهار کرد: ما در شهرهای اردبیل، هر دو ناحیه یک و دو، پارسآباد و مشگینشهر با کمبود فضاهای آموزشی روبهرو هستیم و تلاشمان بر این است تا مهر ماه بخشی از این کمبودها را برطرف کنیم. وی با یادآوری اینکه واحدهای آموزشی جدید با همکاری نوسازی و تجهیز مدارس در حال تکمیل است، افزود: ما در مناطق روستایی و عشایری نیز که در حال حاضر 100 مدرسه کانکسی داریم، سعیمان بر این است تا با استفاده از ظرفیت خیرین مدرسهساز بتوانیم تا حدود زیادی این مشکلات و نارساییهای موجود را برطرف کنیم. مدیرکل آموزش و پرورش استان اردبیل از هوشمندسازی 1000 کلاس درس در استان خبر داد و یادآور شد: ما بیش از 2 هزار و 900 واحد آموزشی در 19 ناحیه و منطقه آموزش و پرورش با 20 هزار معلم و 230 هزار دانشآموز داریم که البته آمار سال تحصیلی جدید تا شهریور ماه احصا شده و اطلاعرسانی میشود. سپهری تصریح کرد: کار ثبتنام دانشآموزان در حال حاضر در حال انجام است و ما تا آخر شهریورماه با جمعبندی که در این حوزه خواهیم داشت، سعیمان بر این خواهد بود تا کمبودها را در این سه ماه تابستان به نحوی برطرف کنیم تا مشکلات و نارساییها به وجود نیاید. این مسئول از ایجاد توازن و تعادل در گرایش دانشآموزان به رشتههای نظری و فنی و مهارتی خبر داد و افزود: در این زمینه باید به سمتی حرکت کنیم تا نیمی از دانشآموزان با توجه به نیاز بازار به نیروهای مهارتی به سمت نظام آموزشی و مهارتی حرکت کنند تا زمینهای خوب برای تحصیلات آنها و ورودشان به بازار کار فراهم آید. مدیرکل آموزش و پرورش استان اردبیل ادامه داد: در حال حاضر نسبت تحصیل دانشآموزان در هنرستانها به نسبت نظری 48 به 52 است که در این زمینه انتظار داریم در سال تحصیلی جدید رویه متفاوتی را شاهد باشیم. به گزارش خبرگزاری فارس از اردبیل، سپهری در پایان سخنان خود به تمرکز دانشآموزان و معلمان در نواحی یک و دو اردبیل به دلیل مهاجرت در سالهای اخیر اشاره کرد و گفت: ما امسال سعی خواهیم کرد تا مدارس کمتری را به صورت دونوبته شاهد باشیم، بلکه سعیمان بر این است تا با افزایش فضاهای آموزشی و اصلاح و ترمیم فضاهای مدارس تخریبی بتوانیم در این زمینه موفق عمل کنیم. انتهای پیام/62003/ب30
94/04/09 - 14:00
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 52]