واضح آرشیو وب فارسی:فارس: اخباری:
آموزش عالی در راستای تامین نیاز روز بازار باشد
سرپرست دانشگاه جامع علمی کاربردی با تأکید بر اینکه این دانشگاه وظیفه نظارت، مهارتی کردن مدرسان و کیفیت بخشی به آموزشهای مورد نیاز روز بازار را دارد، رتبه بندی مراکز علمی کاربردی را از اولویتهای کاری دانشگاه برشمرد.
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری فارس به نقل از روابط عمومی دانشگاه جامع علمی کاربردی، محمد اخباری سرپرست دانشگاه جامع علمی کاربردی در مراسم تودیع و معارفه رئیس واحد گیلان دانشگاه جامع علمی کاربردی با اشاره به این موضوع که برای رسیدن به توسعه پایدار، علم باید در اختیار تمامی اقشار جامعه قرار بگیرد، دانشگاه جامع را حاصل تودهای کردن علم در کشور عنوان کردند. وی با بیان اینکه آموزش باید در راستای تامین نیاز روز بازار باشد، خاطر نشان کرد: دانشگاههای علمی کاربردی از دل صنعت، خدمات، کشاورزی و فرهنگ بیرون آمدهاند و امروزه بیش از 80 درصد دانشگاهها در کشورهای صنعتی، دانشگاه های علمی و کاربردی هستند. اخباری با تأکید بر این نکته که دانشگاه جامع وظیفه نظارت، مهارتی کردن مدرسان و ارتقاء و کیفیت بخشی به آموزشهای مورد نیاز روز بازار را دارد، رتبه بندی مراکز علمی کاربردی را از اولویتهای کاری دانشگاه دانست و اعلام داشت قطعاً بر اساس همین رتبه بندیها به مراکز علمی کاربردی دوره و رشته ارائه میشود. رئیس دانشگاه جامع علمیکاربردی با اشاره به سونامی مدرک در کشور گفت: در حال حاضر افراد زیادی با مدرک تحصیلی دانشگاهی وجود دارند که هیچگونه مهارتی نداشته و این یک تهدید برای کشور است. به همین علت شعار هر ایرانی یک مهارت سرلوحه کار ما در دانشگاه جامع علمی کاربردی است. اخباری در ادامه سخنانش با تأکید بر اینکه ظرفیتهای بزرگ گردشگری و مهارتهای مرتبط با آن در این استان نادیده گرفته شده است، گفت: نباید به گیلان فقط از بعد کشاورزی و صنعت نگاه کرد و ظرفیتهای گردشگری، صنایع و مهارتهای مرتبط با آن را نادیده گرفت. وی در ادامه هدف دانشگاه را پرورش و تربیت تکنیسین دانست و گفت: اساس کار ما فقط کاردانی و کارشناسی است آن هم به نسبت 60 به 40 و یا 70 به 30 و کارشناسی ارشد نخواهیم داشت مگر آنکه پروژه محور باشد. هم اکنون تنها 5 درصد مدرسان دانشگاه خبره هستند، هدف نهایی را رساندن آن به 40 تا 50 درصد عنوان داشتند. رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی ضمن اشاره به ضرورت شناسایی مهارت های فراموش شده اعلام داشت: از زمانی که این مسئولیت را پذیرفتهام تا کنون بیش از 120 مهارت و هنر در حال فراموشی پس از شناسایی و تدوین به کمک خبرگان فن به رشته دانشگاهی تبدیل شد و امیدوارم در استان گیلان که یکی از استانهای خوب ما به لحاظ کیفیت بخشی به رشتهها و دروس است این موضوع پیگیری شود. در پایان وی با تشکر از زحمات عباس قاسمیزاد در سالهای تصدی مسئولیت این مراسم را مراسم تکریم و معارفه دانست و ابراز امیدواری کرد: عباس صادقی با توجه به تجربیات و سوابق تحصیلی و پژوهشی خود بتواند اهداف دانشگاه را بیش از پیش محقق کند. قاسمیزاد، ریاست سابق دانشگاه جامععلمی کاربردی استان گیلان نیز در آغاز این مراسم با اشاره اجمالی به فعالیتهای این دانشگاه در استان گیلان علت افزایش جمعیت دانشجویان دانشگاه در استان را بهبود آموزشهای مهارتی دانست. وی با بیان گزارش مختصری از عملکرد 5 سال و نیم فعالیت خود گفت: سال88، 7 هزار دانشجو و 17 مرکز آموزشی داشتیم که اکنون با20 هزار دانشجو و 32 مرکز در استان فعال هستیم، همچنین تعداد دانش آموختگان در آن زمان حدود شش هزار نفر بودند که در حال حاضر به حدود 20 هزار نفر رسیدهاند. قاسمیزاد با اشاره به فعالیت کمیتههای مختلف و برگزاری جلسات، همایشها، کارگاههای آموزشی گفت: اکنون دانشگاه جامع علمیکاربردی استان با 32 مرکز و 2 مرکز آموزشی علمی آزاد فعالیت میکند و تعداد مدرسان از 500 نفر به حدود 2000 مدرس دارای مجوز و 62 مدرس خبره رسیده است و 2 رشته کارشناسی ارشد هم در استان وجود دارد که این دو رشته پروژهمحور است. انتهای پیام/
94/03/10 - 17:27
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 63]