محبوبترینها
چگونه با ثبت آگهی رایگان در سایت های نیازمندیها، کسب و کارتان را به دیگران معرفی کنید؟
بهترین لوله برای لوله کشی آب ساختمان
دانلود آهنگ های برتر ایرانی و خارجی 2024
ماندگاری بیشتر محصولات باغ شما با این روش ساده!
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
بارش‌های سیل‌آسا در راه است! آیا خانه شما آماده است؟
قیمت انواع دستگاه تصفیه آب خانگی در ایران
نمایش جنگ دینامیت شو در تهران [از بیوگرافی میلاد صالح پور تا خرید بلیط]
9 روش جرم گیری ماشین لباسشویی سامسونگ برای از بین بردن بوی بد
ساندویچ پانل: بهترین گزینه برای ساخت و ساز سریع
خرید بیمه، استعلام و مقایسه انواع بیمه درمان ✅?
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1844711925
آموزش و پرورش ما با مشکلات نرم‌افزاری و سخت‌افزاری روبه‌رو است
واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری پانا: رئیس دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شیراز: آموزش و پرورش ما با مشکلات نرم‌افزاری و سخت‌افزاری روبه‌رو است خبرگزاری پانا: رئیس دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شیراز گفت: یکی از مشکلات نرم‌افزاری نظام آموزشی، نبود اعتماد کامل خانواده‌ها به مدرسه و برنامه‌های آن است زیرا اگر چنین اعتمادی وجود داشت این همه کلاس‌های آموزش خصوصی دیده نمی‌شد.
۱۳۹۴ سه شنبه ۵ خرداد ساعت 15:44
به گزارش خبرگزاری پانا، بابک شمشیری در نشست علمی چالش‌های نظام تعلیم و تربیت ایران اظهار داشت: نظام آموزشی کشور در راستای تغییرات از حرکت جامعه عقب مانده است. وی اظهار کرد: ساختار آموزشی امروز به روش ارباب‌رعیتی اداره می‌شود و باید گفت که چنین سیستمی ایستا است و جلوی حرکت را می‌گیرد. رئیس دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شیراز گفت: مدارس ما همان مکتب‌خانه‌های قدیم با ورژن جدید هستند که مکتب‌خانه‌دار در آن حرف اول و آخر را می‌زند. این مقام مسئول در دانشگاه شیراز خاطرنشان کرد: بزرگ‌ترین و ریشه‌ای‌ترین مشکل در آموزش و پرورش، کاهش اثربخشی و کارآمدی نظام تربیتی است. وی تأکید کرد: تمام هدف نظام آموزشی ما مهارت‌آموزی و کسب مدرک است و مدارس ما به صورت یک پیش‌نیاز برای رسیدن به آموزش عالی تعریف شده‌اند. شمشیری با بیان اینکه نظام آموزش و پرورش ما با مشکلات نرم‌افزاری و سخت‌افزاری روبه‌رو است، خاطرنشان کرد: یکی از مشکلات نرم‌افزاری نظام آموزشی، نبود اعتماد کامل خانواده‌ها به مدرسه و برنامه‌های آن است زیرا اگر چنین اعتمادی وجود داشت این همه کلاس‌های آموزش خصوصی دیده نمی‌شد. در این نشست همچنین یک عضو هیئت علمی پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش ایران گفت: در ژاپن در تعیین الگوی هزاره سوم برای دانش‌آموزان، عصاره 400 هزار صفت به یک عبارت تبدیل شد و آن نیز «پرورش ذوق زیستن» بود. عبدالعظیم کریمی با بیان اینکه یک کودک حتی اگر نابغه باشد، بدون شور و نشاط بی‌انگیزه می‌شود، اظهار کرد: به‌جای ایجاد انگیزه در دانش‌آموزان باید در آنها انگیزه را احیا کنیم. در این نشست یک استاد دانشگاه شیراز نیز گفت: ساختار تعلیم و تربیت با 270 چالش روبه‌رو است. بهرام جوکار افزود: بزرگ‌ترین چالش این است که تعلیم و تربیت پیچیده‌ترین مخلوق خدا را ساده گرفتیم لذا باید در نظام آموزشی، روش‌های خود را تغییر دهیم.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری پانا]
[مشاهده در: www.pana.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 114]
-
گوناگون
پربازدیدترینها