تبلیغات
تبلیغات متنی
آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
بهترین دکتر پروتز سینه در تهران
محبوبترینها
راهنمای انتخاب شرکت‌های معتبر باربری برای حمل مایعات در ایران
چگونه اینورتر های صنعتی را عیب یابی و تعمیر کنیم؟
جاهای دیدنی قشم در شب که نباید از دست بدهید
سیگنال سهام چیست؟ مزایا و معایب استفاده از سیگنال خرید و فروش سهم
کاغذ دیواری از کجا بخرم؟ راهنمای جامع خرید کاغذ دیواری با کیفیت و قیمت مناسب
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
آفریقای جنوبی چگونه کشوری است؟
بهترین فروشگاه اینترنتی خرید کتاب زبان آلمانی: پیک زبان
با این روش ساده، فروش خود را چند برابر کنید (تست‌شده و 100٪ عملی)
خصوصیات نگین و سنگ های قیمتی از نگاه اسلام
صفحه اول
آرشیو مطالب
ورود/عضویت
هواشناسی
قیمت طلا سکه و ارز
قیمت خودرو
مطالب در سایت شما
تبادل لینک
ارتباط با ما
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
آمار وبسایت
تعداد کل بازدیدها :
1869508169
در هوشمندسازی دانش آموزان یادگیری در اولویت است
واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری پانا: مدیرکل آمورش و پرورش فارس: در هوشمندسازی دانش آموزان یادگیری در اولویت است خبرگزاری پانا: مدیرکل آمورش و پرورش فارس بر هوشمندسازی مدارس منطبق بر محتواهای استاندارد و نه سلیقه‌ای تأکید کرد.
۱۳۹۴ جمعه ۲۵ ارديبهشت ساعت 16:55
به گزارش خبرگزاری پانا، حمیدرضا آذری در همایش ملی هوشمندسازی مدارس در شیراز بیان کرد: پس از گذشت یکصد سال از عمر آموزش و پرورش، همچنان با روش‌های تدریس سنتی رو به رو هستیم.
وی با بیان اینکه حتی روش تدریس در دانشگاه‌های ما روشی سنتی و سخنرانی است، افزود: هوشمندسازی ابزاری برای تغییر روش تدریس از سنتی به نوین است که باید با روش صحیح آن را هدف اصلی قرار داد.
مدیرکل آموزش و پرورش فارس افزود: قرار نیست در هوشمندسازی دانش آموزان را سرگرم کنیم بلکه یادگیری در اولویت است.
آذری نبود محتوای استاندارد را از بزرگترین مشکل فعلی آموزش و پرورش در کشور دانست و وجود یک معلم توسعه یافته به همراه محتوای صحیح آموزشی را از شروط اصلی هوشمندسازی برشمرد.
وی در ادامه عدم ثابت در مدیریت، نبود انگیزه کافی در معلمان و نبود منابع کافی مالی را از موانع هوشمندسازی در مدارس دولتی برشمرد و گفت: مدارس به اندازه کافی پول برای خرید ابزار و محتوا ندارند.
مدیرکل آموزش و پرورش فارس همچنین به دلایلی اشاره کرد که موجب شده مدارس غیردولتی اشتیاقی برای هوشمندسازی نداشته باشند و در این خصوص خاطرنشان کرد: هوشمندسازی در این مدارس مستلزم وقت و هزینه زیادی است و علاوه بر آن سیاست‌های تشویقی هم برای پیوستن آنها به این طرح وجود ندارد.
آذری پیشنهاد کرد: وزارت آموزش و پرورش بسته‌های تشویقی برای مدارس غیردولتی جهت اجرای طرح هوشمندسازی و بودجه لازم برای تهیه محتوای استاندارد ارائه کند.
وی همچنین در رابطه با اجرای این طرح در استان فارس، گفت: به جای اجرای هوشمندسازی در کلیه مدارس استان، تنها یک مدرسه در هر نواحی از شیراز را به عنوان پایلوت انتخاب کردیم و با حمایت از آنها هر ساله تعداد دیگری از مدارس به این طرح می‌پیوندند.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: خبرگزاری پانا]
[مشاهده در: www.pana.ir]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 123]
-
گوناگون
پربازدیدترینها