آموزشگاه آرایشگری مردانه شفیع رسالت
دکتر علی پرند فوق تخصص جراحی پلاستیک
بهترین دکتر پروتز سینه در تهران
دستگاه آب یونیزه قلیایی کره‌ای
راهنمای انتخاب شرکت‌های معتبر باربری برای حمل مایعات در ایران
چگونه اینورتر های صنعتی را عیب یابی و تعمیر کنیم؟
جاهای دیدنی قشم در شب که نباید از دست بدهید
سیگنال سهام چیست؟ مزایا و معایب استفاده از سیگنال خرید و فروش سهم
کاغذ دیواری از کجا بخرم؟ راهنمای جامع خرید کاغذ دیواری با کیفیت و قیمت مناسب
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
بهترین ماساژورهای برقی برای دیسک کمر در بازار ایران
آفریقای جنوبی چگونه کشوری است؟
بهترین فروشگاه اینترنتی خرید کتاب زبان آلمانی: پیک زبان
با این روش ساده، فروش خود را چند برابر کنید (تست‌شده و 100٪ عملی)
خصوصیات نگین و سنگ های قیمتی از نگاه اسلام
مطالب سایت سرگرمی سبک زندگی سینما و تلویزیون فرهنگ و هنر پزشکی و سلامت اجتماع و خانواده تصویری دین و اندیشه ورزش اقتصادی سیاسی حوادث علم و فناوری سایتهای دانلود گوناگون
تعداد کل بازدیدها :
1871176911
برای تبدیل آموزش و پرورش به گفتمان جامعه به همراهی رسانه ها نیازمندیم
واضح آرشیو وب فارسی:خبرگزاری پانا: مدیرکل آموزش و پرورش در نشست با مدیران رسانه های گروهی استان: برای تبدیل آموزش و پرورش به گفتمان جامعه به همراهی رسانه ها نیازمندیم خبرگزاری پانا: مدیرکل آموزش و پرورش استان خراسان رضوی گفت: برا ی آن که بتوانیم نقش آموزش و پرورش در جامعه و تغییراتی که سند تحول بنیادین از آموزش و پرورش می خواهد را به سطح مدارس ببریم و این موضوع به گفتمان جامعه تبدیل شود نیازمند به همراهی رسانه ها هستیم.
۱۳۹۴ چهارشنبه ۹ ارديبهشت ساعت 11:12
به گزارش پانا - استان خراسان رضوی، سید جواد حسینی در نشست هم اندیشی با مدیران رسانه های گروهی استان گفت: همه ی مامعتقدیم وخرد جهانی براین باوراست وتاکید می کند که گفتمان غالب جامعه باید آموزش وپرورش باشد که علی رغم تاکید براین موضوع در سند تحول بنیادین وبرنامه های توسعه این اتفاق نیفتاده واین در حالی است که در استان خراسان رضوی بیش از 2 میلیون و500 هزار نفر از اولیا و یک میلیون و 100 هزار دانش آموز با 25 هزار مدیر مدرسه وجود داشته و وزارت آموزش و پرورش فرا وزارتخانه ای است که دولت و ملت را پیوند داده و حتی بربام آخرین مدرسه مرزی نیز نشان دولت و ملت و حاکمیت به واسطه وجود مدارس مشاهده می شود. وی افزود : اگر بخواهیم تغییر رویه ها در جامعه بروز و ظهور یابد ، نام آموزش زده صرف را باید به یک نظام فرهنگی و تربیتی تبدیل کرده و خانواده و دانشگاه را قانع کنیم که از آموزش زدگی و توجه به نمره گرایی گذر نمایند و برا ی آن که بتوانیم نقش آموزش و پرورش در جامعه و تغییراتی که سند تحول بنیادین از آموزش و پرورش می خواهد را به سطح مدارس ببریم و این موضوع به گفتمان جامعه تبدیل شود نیازمند به همراهی رسانه ها هستیم. حسینی با تاکید بر این که منزلت معلمین از دیگر مسائلی ست که نگاه رسانه ها را می طلبد تصریح کرد: بخشی از برنامه های آموزش و پرورش که مربوط به حاکمیت است اصیل و عمیق است ولی به دلایل مختلف به ذهن معلمان انتقال نیافته است که طرح رتبه بندی معلمان از آن دست است که به لحاظ اعتباری قبل و بعد از انقلاب اسلامی اجرای این طرح با این میزان اعتبار در آموزش و پرورش بی نظیر بوده است و این درحالی ست که چون تبیین مناسبی از نحوه اجرای آن صورت نگرفته معلمان آن را مهم نمی دانند. وی ارتقاء کیفیت آموزش با افزایش انگیزش را از اهداف طرح رتبه بندی خواند و بر انتقال برخی مسائل و پیام ها و رویه ها به ذهن دانش آموزان و جامعه هدف با همکاری رسانه ها تاکید کرد. این مقام مسئول در بخش دیگری از صحبت های خود به حجم وسیع فعالیت های وزارت آموزش و گستره اقدامات این بخش اشاره کرد و گفت : تاثیر اقداماتی که در این حوزه انجام می شود بر جامعه بسیار زیاد است و در این شرایط صحت ارائه خبر و اطلاع رسانی صحیح و به موقع بسیار ضروری به نظر می رسد.
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
-