واضح آرشیو وب فارسی:فارس: در آستانه هفته معلم صورت گرفت
موفقیت معلم مازندرانی در کنفرانس بینالمللی ترکیه
مقاله معلم مازندرانی در آستانه گرامیداشت هفته مقام معلم در کنفرانس بینالمللی ترکیه به عنوان مقاله برتر شناخته شد.
مولف کتاب «مدرسه آینده» که مقاله وی در کنفرانس بینالمللی «مدیریت، اقتصاد و علوم انسانی» در کشور ترکیه پذیرفته شده است، در این باره در گفتوگو با خبرنگار فارس در سوادکوه گفت: تقویت تفکر خلاق مهمترین دستاورد مدلهای آموزشی مدارس آینده است. حشمتالله سمیعی از پذیرش مقاله خود با عنوان «تبیین مبانی معرفت شناختی و کسب دانش در مدارس آینده با توجه به سه سناریو مطرح در آینده، (Explain the principles of epistemic (knowledge) on the future of schools Education)(Three scenarios have been proposed) در کنفرانس بینالمللی «مدیریت، اقتصاد و علوم انسانی» خبر داد و اظهار کرد: کنفرانس بینالمللی «مدیریت، اقتصاد و علوم انسانی» 27 اردیبهشت ماه سالجاری در استانبول ترکیه برگزار میشود. پژوهشگر اداره کل آموزش و پرورش مازندران با بیان اینکه مقاله «تبیین مبانی معرفت شناختی (کسب دانش) در مدارس آینده با توجه به سه سناریوی مطرح در آینده که در بخش علوم تربیتی این کنفرانس بینالمللی پذیرفته شده است، تصریح کرد: روش انجام پژوهش در این مقاله منتخب بینالمللی به صورت تحلیل اسنادی ارائه شده است. وی که کارشناس ارشد فلسفه تعلیم و تربیت و کارشناس مدیریت برنامهریزی است، خاطرنشان کرد: در پژوهش ارائه شده، تبیین مبانی معرفت شناختی مدارس آینده در سه محور توصیف مدارس آینده، معرفت شناختی و مبانی کسب دانش در مدارس آینده مورد بررسی قرار گرفته است. سمیعی به مهمترین یافتههای پژوهشی مقاله مدارس آینده اشاره و اظهار کرد: رویکرد مدارس آینده جامع و تلفیقی است که به منظور برآوردن نیازهای دانشآموزان با روشهای یادگیری متفاوت و استفاده از ابزارهای چند رسانهای تلاش میشود تا زمینه رشد همه جانبه استعدادهای دانشآموزان مهیا شود. مولف کتاب در دست چاپ «مدرسه آینده» با تاکید بر اینکه مدلهای آموزشی مدارس آینده، شرکت فعالانه دانشآموزان را طلب میکند، افزود: تقویت تفکر خلاق و انتقادی از مهمترین دستاورد مدلهای آموزشی مدارس آینده است. پژوهشگر مسائل آموزشی با بیان اینکه مناسبترین الگو برای توسعه فناوری اطلاعات در آموزش و پرورش را باید در الگوی مدارس آینده جستوجو کرد، گفت: موضوعهای مطرح در مدارس آینده شامل محتوی و مواد درسی و روشهای نوین تدریس، معلم و مدیر مدارس آینده، ارزشیابی مدارس آینده، یادگیری الکترونیکی، آموزش مجازی و آموزش از راه دور است. به گزارش فارس، مقالات این پژوهشگر در همایش بینالمللی امام علی(ع) و تربیت از دیدگاه امام محمد غزالی و همایش ملی مهندسی فرهنگی و چندین همایش منطقهای و کشوری پذیرفته شده بود و کتاب «مدرسه آینده» از وی در دست چاپ است. انتهای پیام/86015/ب30
94/02/09 - 07:59
این صفحه را در گوگل محبوب کنید
[ارسال شده از: فارس]
[تعداد بازديد از اين مطلب: 127]